Soal SJT PPPK 2024-PAKET 2

Ibu Rina sedang menyusun kegiatan pembelajaran membaca untuk materi teks cerita untuk peserta didik kelas 2 tujuan pembelajarannya peserta didik mampu menyimpulkan perasaan tokoh cerita dan mengaitkan pesan cerita dengan pengalaman pribadi. Berikut ini kegiatan pembelajaran yang disusun Ibu Rina

1)      peserta didik menjawab pertanyaan pemantik guru tentang berbagai perasaan yang dialami peserta didik sehari-hari

2)      peserta didik menyimak kata pengantar dari guru dengan bantuan gambar situasi di kelas guru menceritakan berbagai ekspresi peserta didik

3)      peserta didik bersama dengan guru mengidentifikasi mimik wajah anak-anak dalam gambar untuk menjelaskan perasaan para tokoh

4)      peserta didik bersama guru mengidentifikasi pesan yang bisa diambil dari situasi kelas tersebut

5)      peserta didik membaca sebuah cerita untuk menemukan perasaan para tokoh dan pesan cerita secara berkelompok peserta didik mengaitkan perasaan dan Pesan dalam cerita dengan kehidupan sehari-hari

Agar bisa memantik kreativitas peserta didik kegiatan belajar apakah yang perlu ditambahkan dalam desain pembelajaran tersebut?

• setelah mengidentifikasi pesan dalam situasi yang diceritakan guru peserta didik mendiskusikan dengan teman sejawat

• peserta didik mengamati ekspresi teman-temannya di kelas selama beberapa hari sebagai bahan diskusi pada awal pembelajaran

• sebelum pembelajaran peserta didik menghafalkan dan meninggalkan berbagai jenis ekspresi mimik wajah yang diidentifikasi dari orang-orang sekitar

• pada awal pembelajaran peserta didik membuat peta konsep tentang materi perasaan yang dirasakan tokoh dan pesan dalam cerita.

• setelah menyelesaikan diskusi peserta didik membuat poster yang berkaitan dengan perasaan tokoh dan pesan cerita yang dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari

Pada kegiatan inti pembelajaran matematika di SD, seorang guru memberikan masalah pada peserta didiknya sebagai berikut: "Dari sekian banyak konsep geometri yang kalian ketahui, tuliskan bangun-bangun geometri yang tersusun atas 4 titik sudut!". Guru tersebut menganalisis hasil pekerjaan peserta didik menggunakan empat komponen, yaitu kelancaraan (fluency), keluwesan (flexibility), keaslian (originality), dan elaborasi (elaboration). Jika anda adalah guru tersebut Tindakan anda adalah…

• melakukan kegiatan inti dalam rangka memfasilitasi peserta didik dalam kreatif matematis

• melakukan kegiatan inti dalam rangka memfasilitasi peserta didik dalam berpikir konvergen

• melakukan kegiatan inti dalam rangka memfasilitasi peserta didik dalam komunikasi matematis

• melakukan kegiatan inti dalam rangka yang memfasilitasi peserta didik dalam reflektif matematis

• melakukan kegiatan inti dalam rangka memfasilitasi peserta didik dalam algoritmis matematis

Terdapat banyak masalah yang terkait dengan lingkungan di sekitar tempat tinggal. Untuk melatih kemampuan berpikir kritis, dalam suatu kegiatan belajar IPAS, guru memberikan masalah yang sering muncul saat musim hujan tiba, yaitu banjir. Guru meminta peserta didik untuk memikirkan upaya mengatasi banjir. Namun sebelum sampai menentukan solusi banjir, langkah berikutnya yang harus guru sampaikan untuk dituliskan dalam lembar kerja oleh peserta didik....

• menentukan akar permasalahan

• mencari penyebab terjadi banjir

• mengumpulkan data terkait banjir

• menentukan solusi penyelesaian

• membuat sintesis penyelesaian masalah banjir

Bu Dewi akan memberikan materi tentang tumbuhan kepada peserta didik kelas V SD. Beberapa peserta didik memiliki latar belakang pertanian, sementara yang lain lebih akrab dengan tumbuhan hias. Jika anda adalah Bu Dewi Cara anda dalam menyajikan materi tentang tumbuhan supaya dapat menarik perhatian kedua kelompok peserta didik tersebut adalah

• fokus hanya pada tumbuhan pertanian

• memberikan penjelasan tentang tumbuhan dan beragam klasifikasinya

• menyajikan informasi tentang tumbuhan hias saja

• mengaitkan konsep tumbuhan dan perannya dalam pertanian dan tumbuhan hias

• menyuruh peserta didik untuk memilih topik tumbuhan yang ingin dipelajari

Anda akan mengajarkan konten dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah peserta didik dapat menyebutkan contoh hak dan kewajiban warga negara dalam Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Anda ingin menunjukkan contoh pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari. Tindakan anda dalam memilih media berbasis ICT yang cocok digunakan dalam pembelajaran tersebut adalah ....

• Memilih media gambar di web tentang orang yang sedang membayar pajak.

• Menggunakan bagan tentang hak dan kewajiban warga negara yang diambil dari internet

• Menggunakan infografis tentang hak dan kewajiban warga negara menurut Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

• Menggunakan video yang menggambarkan pelaksanaan hak dan kewajiban warga negara dalam kehidupan di masyarakat

• Memilih media buku cerita yang diambil dari web tentang hak dan kewajiban warga negara menurut Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Anda sebagai guru IPA akan mengimplementasikan teknologi dalam pembelajaran, termasuk penggunaan platform daring, aplikasi pembelajaran, dan perangkat untuk mengajarkan materi dengan tujuan merefleksikan bagaimana perubahan kondisi alam di permukaan bumi terjadi akibat faktor alam maupun perbuatan manusia. Anda ingin menerapkan ICT dalam pembelajaran untuk dapat memberikan kemudahan bagi proses belajar. Tindakan Anda adalah...

• menyalin catatan dari layar proyektor ke buku catatan siswa

• menggunakan aplikasi papan virtual yang dapat berbagi tentang materi, contoh, dan kuis

• menonton video di sosial media dan menyalin ke buku tulis

• mencetak semua materi pembelajaran dalam bentuk pdf untuk dibaca secara fisik

• menyimpan semua materi di layanan penyimpanan daring dan menyampaikan, tautannya pada siswa

Anda adalah seorang guru yang ingin memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) secara adaptif dalam pembelajaran. Saat ini, Anda sedang mengajarkan materi Sistem Tata Surya kepada siswa. Beberapa siswa mengalami kesulitan memahami perbedaan ukuran dan jarak antar planet. Untuk membantu siswa lebih memahami materi ini, tindakan yang Anda lakukan adalah….

• Meminta siswa menonton video dokumenter tentang Tata Surya di rumah dan membuat ringkasan.

• Menggunakan simulasi interaktif 3D di kelas yang memungkinkan siswa melihat perbandingan ukuran dan jarak antar planet.

• Memberikan tautan artikel daring tentang Tata Surya dan meminta siswa membacanya.

• Menyuruh siswa mencari informasi tentang planet di internet dan mendiskusikannya bersama di kelas.

• Menugaskan siswa membuat poster tentang Tata Surya sebagai proyek kelompok untuk dipresentasikan.

Anda akan mengajarkan kompetensi menjelaskan cara menjaga organ tubuh dengan benar. Anda menerapkan penggunaan teknologi agar siswa lebih mudah memahami materi. Anda berharap teknologi pembelajaran efektif untuk membantu kesulitan peserta didik dan meningkatkan pemahaman. Tindakan yang sebaiknya anda lakukan…

• Memilih memberikan materi dalam bentuk audio tentang gangguan pernafasan pada manusia

• meminta peserta didik menyampaikan informasi organ pernafasan dalam bentuk audio

• menyiapkan aplikasi kuis daring interaktif untuk mengetahui pemahaman siswa tentang gangguan organ pernafasan

• menyediakan video animasi tentang cara merawat organ pernafasan manusia dengan baik

• menyiapkan video pembelajaran tentang jenis organ pernafasan pada manusia

Anda seorang guru ingin memperkenalkan teknologi saat mengajarkan pada siswa bagaimana mendemonstrasikan penerapan konsep gelombang cahaya dalam kehidupan sehari-hari. Anda ingin agar teknologi yang anda pilih adalah yang paling efektif dalam membantu peserta didik mencapai tujuan pembelajaran tersebut. Tindakan anda adalah…

• menggunakan aplikasi simulasi untuk siswa memperagakan penggunaan gelombang cahaya dalam kehidupan sehari-hari

• menggunakan video pembelajaran yang berisi materi pengertian dan jenis-jenis gelombang cahaya

• menggunakan aplikasi Kuis dari interaktif untuk mengetahui pemahaman siswa tentang kegunaan gelombang cahaya

• menggunakan buku teks digital tentang konsep gelombang cahaya dan dampaknya di kehidupan sehari-hari

• menggunakan video berita tentang dampak gelombang cahaya dalam kehidupan sehari-hari

Bu Vera akan mengajarkan kompetensi menjelaskan cara menjaga organ tubuh dengan benar. Bu Vera ingin menerapkan penggunaan teknologi agar siswa lebih mudah memahami materi. Jika anda Bu Vera, Teknologi yang anda gunakan untuk mencapai tujuan pembelajarannya adalah ...

• memberikan materi dalam bentuk audio tentang gangguan pemafasan pada manusia

• meminta siswa menyampaikan informasi organ pernafasan dalam bentuk audio

• menyiapkan aplikasi kuis daring interaktif untuk mengetahui pemahaman siswa tentang gangguan organ pernafasan

• menyediakan video animasi tentang cara merawat organ pernafasan manusia dengan baik

• menyiapkan video pembelajaran tentang jenis organ pernafasan pada manusia