ÔN TẬP LTVC L4 - HKI

Những hạt giống đã được gieo xuống đất.

Từ "gieo" trong câu sau thuộc từ loại gì?

• Danh từ

• Động từ

• Tính từ

Anh ấy đang suy nghĩ (1) . Những suy nghĩ (2) của anh ấy thật sâu sắc.

Từ suy nghĩ nào là danh từ?

• Từ thứ nhất

• Từ thứ hai

Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì?

Từ đằng xa, cô bé reo lên trong vui sướng:

• -Bà ơi! Bà về rồi đấy à?

• Đánh dấu chỗ bắt đầu lời đối thoại

• Nối các từ ngữ trong một liên danh

• Đánh dấu các ý liệt kê

Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì?

Những môn học em sẽ kiểm tra trong tuần sau là:

-Toán

-Tiếng Việt

-Tiếng Anh

• Đánh dấu chỗ bắt đầu lời đối thoại

• Nối các từ ngữ trong một liên danh

• Đánh dấu các ý liệt kê

Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì?

Tàu Hà Nội – Vinh khởi hành lúc 21 giờ.

• Đánh dấu chỗ bắt đầu lời đối thoại

• Nối các từ ngữ trong một liên danh

• Đánh dấu các ý liệt kê

Những câu văn nào có sử dụng biện pháp nhân hoá?

• Con mèo đang bắt chuột.

• Chú mèo lười biếng nằm dài sưởi nắng.

• Dòng sông dịu dàng, vỗ về những con thuyền xuôi ngược.

Những câu văn nào có sử dụng biện pháp nhân hoá?

• Mấy con chim hót ríu rít trên cành cây.

• Chim hoạ mi hát vang bài ca mừng nắng sớm.

• Chú chó nhà em thật là tình cảm.

• Câu văn chỉ sử dụng biện pháp so sánh.

Sự vật trong câu sau được nhân hoá bằng cách nào?

Cây bút và cuốn vở đang thầm thì với nhau.

• Dùng từ ngữ chỉ người để gọi sự vật.

• Dùng từ ngữ chỉ đặc điểm của người để tả sự vật.

• Dùng từ ngữ chỉ hoạt động của người để tả sự vật.

• Trò chuyện, xưng hô với vật như với người.

Sự vật trong câu sau được nhân hoá bằng cách nào?

Bác gấu đi vào rừng kiếm mật ong.

• Dùng từ ngữ chỉ người để gọi sự vật.

• Dùng từ ngữ chỉ đặc điểm của người để tả sự vật.

• Dùng từ ngữ chỉ hoạt động của người để tả sự vật.

• Trò chuyện, xưng hô với vật như với người.

Sự vật trong câu sau được nhân hoá bằng cách nào?

Miu nói với chú mèo yêu quý của mình:

• -Noodle ơi! Chúng mình sẽ là bạn của nhau mãi nhé!

• Dùng từ ngữ chỉ người để gọi sự vật.

• Dùng từ ngữ chỉ đặc điểm của người để tả sự vật.

• Dùng từ ngữ chỉ hoạt động của người để tả sự vật.

• Trò chuyện, xưng hô với vật như với người.