<question> Қосымша құралдарға не жатады

<variant> Табиғат факторлары

<variant> Пихологиялық фактор

<variant> Дене қимылы жаттығулары

<variant> Көрнекі әдістер

<variant> Қосымша сабақтар

<question> Көрсетілген жаттығулардың қайсы түрі жұлқу (рывок) күшінің дамуына әсер етеді

<variant> Реактивтік соққылар жаттығуы

<variant> Изометриялық жаттығулар

<variant> Изотопиялық жаттығулар

<variant> Дене жаттығулары

<variant> Динамикалық жаттығулары

<question> Күрделілікті біртіндеп өсіруді қамтамасыз ететін ережесі

<variant> белгілі жаттығу ережесінен белгісіз күрделіге өту

<variant> үйренетін жаттығу техникасы

<variant> жаттығуда күрделі әрекеттер жасау

<variant> белгіліден белгісіз ережесі

<question> Күш статикалық тұрақтылыққа қатысты жаттығулары

<variant> еденнен жай қарқында итерілу

<variant> велосипед тебу

<variant> мотоцикл жүргізу

<variant> шаңғымен сырғанау

<question> Семіздікке қарсы күресте қандай негізгі жаттығуларды қолдануға болады

<variant> Бір қарқында жүгіру, жүру, жүзу, шаңғымен серуендеу

<variant> Тыныс алу, икемділік, үйлесімдік, күш жаттығулары

<variant> Ұлттық ойындар ойындары

<variant> Қысқа қашықтықтарға жүгіру

<question> Демалыс аралығындағы сабақ барысында берілетін жүктемеге байланысты функционалды өзгерістің аталуы

<variant> экстремалды

<variant> төмен-жоғары аралық

<question> Динамикалық қағиданың мәні (өскелең)-(өсу)

<variant> жаңа тапсырмалар мен бірқалыпты үдемелі өсу көлемін және соған байланысты жүктеменің орындалу жалпы талабын білдіреді

<variant> дене тәрбиесі үдерісінде белсенділікті қолдану

<variant> дене тәрбиесінде белгіленген және бірқалыпты үдерісті іске асыруды қажет етеді

<variant> шұғылданушылар дене тәрбиесі мүмкіндігінің міндеті, құралдары мен түрлерінің тура келуін қамтамасыз ету

<variant> жүктемені төмендету

<question> Спорттық пішінің негізгі көрсеткіші

<variant> белгіленген дәрежеде спорттық нәтижені көрсету

<variant> спорттық нәтиже

<question> 10 - 11 сыныптардағы сабақтың дұрыс уақыт бөлімі

<variant> спорттық пішінді сақтау ұзақтығы

<variant> спорттық нәтиже өсімі

<question> Дене тәрбиесін оқытуға арналған пән болып есептелінеді

<variant> қозғалысымен

<variant> ақыл-ой, санасымен

<variant> білім және дене мәдениеті жағынан білу

<variant> ілім және қозғалыс техникасымен

<question> Спорттық дайындық деңгейі дегеніміз

<variant> спорттық дәрежеге жетудегі спортшының ең жоғары дене даярлығы

<variant> психологиялық және дене дайындық тұрғысынан тиімді дайындық жағдайын көрсету

<variant> белгілі бір жағадайдағы жаттығу циклінде спортшының спорттық дәрежеге қол жеткізудегі ең жоғары дайындық денгейі

<variant> спортшының спорттық жетістікке қол жеткізуге дайын болуы

<variant> спортшының тиімді дайындық деңгейі, яғни оның дене мүмкіншіліктерінің толық мөлшерде жүзеге асуы

<question> Бейімделу, бағытта болу негізі анықтайды:

<variant> қозғалысты орындаудың негізгі күшін, ретін, жағдайын

<variant> соңғы көрсеткіш

<variant> жалпы қисындылық қозғалыс жобасын

<variant> негізгі тірек нүктелерін

<variant> жүгіру техникасын

<question> Қозғалыс шеберлігі түсінігін айқындайды <variant>

<variant> адамның қозғалыс мүмкіндігін іске асыру жолы

<variant> адамның қозғалыс мүмкіндігін автоматты түрде іске асыру жолы

<variant> қозғалысты стеротипті түрде орындау

<variant> адамның қозғалыс мүмкіндігін білім арқылы, ал қосалқы бағыты автоматты түрде іске асырылады

<variant> қозғалысты вариативті түрде орындау

<question> Қозғалыс дағдысының негізгі айырмашылығы

<variant> автоматты түрдегі қозғалыс

<variant> қозғалыс біркелкілігі

<variant> қызмет өлшемдерінің стереотиптілігі

<variant> қимыл автоматизмдерінің қозғалысты басқарудың орта деңгейі

<variant> қозғалысты эмоционалды түрде орындау

<question> Икемділіктің дамуын және оған барынша әсер ететін жолы:

<variant> күніне екі рет қайталап жасау

<variant> жаттығуды оқытып мезгілімен жасау

<variant> жаттығуды аптасына екі рет жасау

<variant> жаттығуды күн сайын сериалап жасау

<variant> жаттығуды күн ара қайталап жасау

<question> Икемділік қабілетінің негізгі түсінігі:

<variant> адамның үлкен қозғалыс амплитудасына жету қабілеті

<variant> морфо-функционалды қажетті тірек-қимыл аппараты қозғалыс бөлімдерін анықтаушы дәрежесі

<variant> сыртқы күштер арқылы адамның үлкен қозғалыс амплитудасына жету қабілеті

<variant> бұлшық еттің созылмалы қасиеті

<variant> адамның шпагат жасау қабілеті

<question> Қозғалысты қайталау көрсеткіштері кезеңіндегі оқыту үдерістері ерекшеленетін вариативті тапсырмалар:

<variant> спорттық ойын және жекпе-жек спорт түрлері

<variant> жүзу спорт түрінде

<variant> әртүрлі ату спорт түрлерінде (мылтық, тапанша, садақ ату)

<variant> циклді спорт түрлерінде (жүгіру, велоспорт, шаңғымен жүру және т.б.)

<variant> спорттық гимнастика және суға секіру

<question> Арнайы медициналық топқа жататын балалар

<variant> денсаулық күйі мен дене дамуы аздап ауытқыған

<variant> сабақтарды оқу тобынан бөлек уақыттарда жүргізілетін тобы

<variant> денсаулық күйі жақсы

<variant> денесі жақсы дамыған

<variant> денесі жақсы қалыптасқан

<question> Қозғалысқа оқытудың екінші кезеңінде қолданылатын негізгі тәжірибелік оқыту әдісі:

<variant> түйіндестіру

<variant> бірқалыпты жаттығу орындау

<variant> ойын және жарыс (сайыс)

<variant> жаттығуды бөлшектеп орындау

<variant> сөзді қолдану

<question> Қозғалысқа оқытудың екінші кезеңінің мақсаты:

<variant> қозғалыс тәжірибесін қалыптастыруды аяқтау

<variant> қозғалыс техникасын әрі қарай оқытуды жалғастыру

<variant> қозғалысты оқытуда жалпы көзқарасты қарастыру

<variant> қозғалыс техникасының вариативтігіне қол жеткізу

<variant> қимылды бірқалыпты орындау

<question> Қозғалыс шеберлігінің айырмашылығын көрсет:

<variant> қозғалысты орындау тұрақсыздығы, қозғалыс техникасының өзгеруі

<variant> қозғалысты басқарудағы автоматтылықтың өте төмен дәрежесін көрсету

<variant> қозғалыс өлшемдері стереотипінің айқындалуы

<variant> қозғалыс біркелкілігі, тұрақтылығы, сенімділігі, вариативтілігі

<variant> қозғалысты автоматты түрде орындау

<question> Дене тәрбиесі жүйесінің жалпы мінездемесі :

<variant> Дене тәрбиесінің ғылыми-теориялық негіздері

<variant> Жаттығудың пайда болуымен байланысты мүмкіндіктердің көлемі

<variant> Дене мәдениеті сараманының әдістемесі және бағдарламалық мазмұны

<variant> Мемлекеттік және қоғамдық дене мәдениетін басқару түрлері

<variant> Дене тәрбиесінің әлеуметтік сарамандық негізі және оны ұйымдастыру түрлері

<question> Кеш статистикалық тұрақтылыққа қатысты жаттығулар:

<variant> қолмен тұру

<variant> велосипед тебу

<variant> шаңғымен сырғу

<variant> конькимен жүргізу

<question> Ығыстыру дағдысын айқындайды:

<variant> қозғалыс техникасының негізгі және түсінік негізінің ұқсастығы

<variant> қозғалыстың дайындық сатысының ұқсастығы

<variant> қозғалыс техникасының ұқсастығы

<variant> қозғалыстың қорытынды сатысының ұқсастығы

<variant> қолданылған құралдардың ұқсастығы

<question> Сабақ дегеніміз

<variant> оқыту түрлері

<variant> оқыту жүйесі

<variant> оқыту әдістері

<variant> оқыту қағидалары

<variant> оқыту құралдары

<question> Тәрбие беруде мұғалім - жаттықтырушының өзіндік "мен" негіз емес

<variant> теріс қарау

<variant> еңбек сүйгіштік

<question> Білім беру жолында ой тәрбиелік негізгі жолы емес

<variant> жедел хабар әдісі

<variant> орындалған тапсырманы талдау

<question> Өзгеріссіз күшті анықтайтын бұлшық ет жиырылуының тәртібі

<variant> изотониялық

<variant> жеңу арқылы

<variant> кем түсу арқылы

<question> Пульсометрия мақсаты

<variant> Оқушылардың дене қимыл қозғалысын тамыр арқылы анықтау

<variant> күш төзімділігі

<variant> Қимыл қозғалысты анықтау

<variant> Оқушылардың белсенділігін анықтау

<variant> Дене сапаларын жетілдіру

<question> Сөйлеу әдісі дегеніміз

<variant> айту, түсіндіру, ескерту

<variant> оқу бағдарламасын қарау

<question> Көрнекілік оқыту әдісі дегеніміз

<variant> макеттер мен кескін және суреттер арқылы көрсету

<variant> баяндама, әңгімелесу

<variant> пікір талас

<question> Салыстырмалы күш дегеніміз

<variant> адамның 1кг. өзіндік салмағына түсетін күш

<variant> адамның салыстырмалықсыз өзіндік салмағына түсетін күш

<variant> бір кв. см. физиологиялық бұлшық етке түсетін күш өлшемімі<

<variant> бір адамның, екіншісімен салыстырмалы күш көрсеткіші

<variant> бір кг. салмаққа түсетін тартылыс күші

<question> Дене тәрбиесінің жалпы принциптік жүйесіне жататындар

<variant> Көрнекілік, жүйелілік, саналылық және белсенділік принциптері

<variant> Жеке адамның жан-жақты сауықтыру бағыттары

<variant> Жалпы және педагогикалық заңдылықтар

<variant> Қатаң тәртіптегі жаттығулар

<question> Жаттығу жетілуінің негізгі күйі:

<variant> спорттық баптың даму заңдылықтары

<variant> кезеңдік жағажайлар

<variant> спорттық күнтізбе

<variant> ауа-райы жағадайлары

<variant> спорттық күнтізбе

<question> Жалпы дене қимылы даярлығының негізгі нормативтік талаптарының бағыттарын нелер анықтайды

<variant> Елбасы сынамалары анықтайды

<variant> Дене шынықтыру және спорт туралы заңы

<variant> Дене мәдениеті бағдарламасындағы оқу нормативтері

<variant> Бүкіл Одақтық спорттық классификация

<question> Дене тәрбиесі деңгейін анықтау үшін қандай талаптар өткізіледі

<variant> Нормативтік талаптар

<variant> Жалпы және педагогикалық заңдылықтар

<variant> Педагогикалық талаптар

<variant> Квалификациялық категориялар

<question> Қатаң шектелген жаттығулар әдістері

<variant> көрнекілік қолдану

<variant> сөз қолдану

<question> Шапшаңдықты толық анықтайтын (дене қабілеті ретінде) түсінік

<variant> қозғалысты берілген аз уақытта орындау қабілеті

<variant> жылдам жүру қабілеті

<variant> жағдайдың өзгеруі мен кенеттен тітіркенуді сезіну қабілеті

<variant> мақсатқа сай шапшаңдық сипатын және қимыл реакциясының уақытын айқындаушы адамның кешенді функционалды қасиеті

<variant> қимылды өте аз уақыт арасында орындау қабілеті

<question> Спорттық баптың екінші кезеңінің сипаттамасы:

<variant> қимыл қозғалыс дағдыларының бір деңгейде болуы

<variant> жаңа қимыл-қозғалыс біліктіліктері мен дағдыларының қалыптасуы

<variant> спорттық баптың бір деңгейде болуы

<variant> спорттық көрсеткіштердің бір деңгейде болуы

<variant> спортшы ағзасында функционалды өзгерістер деңгейінің азаюы

<question> Жалпы төзімділік дегеніміз

<variant> ұзақ уақыт бойы шаршауға қарсы тұру, сонымен қатар барлық бұлшық ет аппараттарын іске қосу

<variant> қысқа ара қашықтықта жұмыс істеуде шаршауға қарсы тұру

<variant> максималды өнімділікті жұмыс барысындағы барлық бұлшық ет топтары қызметі кезінде шаршауға қарсы тұру

<variant> қандай-да қызметте шаршауға қарсы тұру

<variant> субмаксималды өнімділікте шаршауға қарсы тұру

101-150 сессия

Authored by Камшат Абылаева

Other

University

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question> Қозғалысқа оқытудың үшінші кезеңінде шешілетін міндеттері

<variant> қозғалыс техникасының қосымша бұрмалануын жою

<variant> қозғалыс шеберлігін дағдыға айналдыру

<variant> қозғалыс техникасының вариативтілігін,үнемділігін қамтамасыз ету

<variant> қозғалыс тәсілдерінің тұрақтылығын, сенімділігін, қамтамасыз ету қозғалыс әдістерін үйренудің үзіліссіздігі мен даму деңгейінің сәйкестігі

<variant> қозғалыс техникасымен қозғалыс қабілетінің даму деңгейінің сәйкестігін қозғалыс техникасының негізін үйрену

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question> Елбасының тестілері туралы үкім өзгеріспен шығарған жылы, айы

<variant> 1996 ж. маусым

<variant> 1992 ж. қыркүйек

<variant> 2000 ж. желтоқсан

<variant> 2001 ж. тамыз

<variant> 2014 ж. қараша

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question> Жаттығудың орта (мезо) циклдері жоспарланатын уақыт

<variant> 4 апта

<variant> 8 апта

<variant> 7 апта

<variant> 6 апта

<variant> 4 ай

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question> Көрнекілік принциптің оқу материалында қайсысының үлкен маңызы бар

<variant> Қозғалысқа үйреткенде және оқытқанда көрнекілік принципі қолданылады

<variant> Ақыл қасиеттерін тәрбиелегенде

<variant> Дене мәдениетінің сапасына тәрбиелегенде

<variant> Сауықтыру мақсатын шешкенде

<variant> Икемділік қасиеттерін арттырғанда

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question> Дене дайындығы үдерісінің негізгі бағыты

<variant> дене шынықтыру сабағы

<variant> таңертеңгілік бой жазу

<variant> сайыс

<variant> оқу-жаттығу және дене тәрбиесі сабағындағы шұғылданушылар

<variant> оқу-жаттығу процесі

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question> Қозғалысты үйретуде 1-ші оқу этапында қандай мақсат шешіледі

<variant> Оқып үйренетін негізгі әдеттері құрылады

<variant> Белсенділікті дамыту

<variant> Жалпы білім беру

<variant> Жалпы дене дамуы

<variant> Қозғалыстың техникасын үйрену

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question> Дене қимылы жаттығуының мазмұны нені түсіндіреді

<variant> Қозғалыс құрамы

<variant> Қозғалыс актілердің құрылысы

<variant> Дене шынықтыру жұмысын түсіндіреді

<variant> Негізгі процестердің бірлігі

<variant> Қозғалыс амплитудасы

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

50 questions

Latihan UP PPG 1

Quiz

•

University

50 questions

3rd qtr summative test in PR!

Quiz

•

12th Grade - University

52 questions

Cơ Kỹ Thuật - Chương 5(Xoắn thuần túy thanh phẳng)

Quiz

•

University

50 questions

Wasbang dan Pancasila

Quiz

•

12th Grade - University

50 questions

QUIZ AKMIL (TWK DAN TPA LOGIKA)

Quiz

•

University

50 questions

PED110 CHAPTER10- Catechetical Instruction

Quiz

•

University

50 questions

DPE Ed-FL Summative Test

Quiz

•

University

52 questions

Hội thi Tìm hiểu Luật đất đai năm 2024

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

54 questions

Analyzing Line Graphs & Tables

Quiz

•

4th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

Discover more resources for Other

7 questions

How James Brown Invented Funk

Interactive video

•

10th Grade - University

5 questions

Helping Build the Internet: Valerie Thomas | Great Minds

Interactive video

•

11th Grade - University

12 questions

IREAD Week 4 - Review

Quiz

•

3rd Grade - University

23 questions

Subject Verb Agreement

Quiz

•

9th Grade - University

7 questions

Renewable and Nonrenewable Resources

Interactive video

•

4th Grade - University

19 questions

Review2-TEACHER

Quiz

•

University

15 questions

Pre2_STUDENT

Quiz

•

University

20 questions

Ch. 7 Quadrilateral Quiz Review

Quiz

•

KG - University