Педагогика және киберпедагогика 50-100

Білім беру ұғымына анықтама:

• жеке тұлғаның өзін-өзі дамытуға және өмірлік жолын кұзырлы таңдауға мүмкіншіліктерін кеңейтуге бағытталған процесс (А.Г.Асмолов).

• білім беру жүйесі

• оқушылар ұжымын қалыптастыруға бағытталған педагог іс-әрекеті

• тұлғаның дамуына және өмірлік жолын таңдауға мүмкіншіліктерін кеңейтуге бағытталған жүйе (А.Г.Асмолов).

• өзіндік талдау, өзін-өзі бағалау, өзін-өзі бақылау, өзін-өзі сендіру

Инновациялық оқу орындары дегеніміз:

• оқу-тәрбие үрдісі жаңашылдық идеяларға негізделген

• оқыту мерзімі ұзартылады

• атауы, бағыт-бағдары ауыстырылған

• мұғалімдер мен оқушылардың жүктемесі ұлғайтылған

• мұғалімдері озық педагогикалық іс-тәжірибелерді меңгерген

Онлайн курстардың негізгі нысаны:

• бейне сабақтар

• бейнетесттер

• ашық тест

• жабық тест

• презентация

Абай өз шығармаларында қазақ тілінен басқа қай тілді пайдаланды?

• Араб

• Орыс

• Татар

• Француз

• Ағылшын

Педагогтің ақпаратты алу, сақтау, өңдеудің негізгі әдістері, тәсілдері мен құралдарын білу; ақпаратты басқару құралы ретінде компьютермен жұмыс істеу дағдылары – бұл:

• ақпараттық құзыреттілік

• цифрлық құзыреттілік

• smart-құзыреттілік

• ғылымилық құзыреттілік

• технологиялық құзыреттілік

Оқытудың мазмұны-

• оқыту процесінде оқушылардың меңгеретін білімдер жиынтығы

• оқытудың нәтижесі және оған талдау жасау процесі

• оқулықтың мазмұны және оған сараптама

• мектепте оқытылатын пәндер тізімін құрайтын білімдер шеңбері

• ғылым негіздерінен білімдер жиынтығы және оларды меңгеру процесі

Мұғалімнің жеке тұрғыдан білімін жетілдірудің негізгі түрі-

• өзіндік білімін жетілдіру

• әдістемелік бірлестік

• білімін жетілдіру институты

• ақпараттық сауаттылық

• жоғарғы оқу орындарының

Отбасылық тәрбиенің негізгі бағыттары

• саналы тәртіпке тәрбиелеу, дене тәрбиесі және тұлғаны жан-жақты дамыту

• дене, адамгершілік, эстетикалық, еңбек интелектуалдық

• экономикалық, экологиялық, кәсіби

• саяси, жыныстық, мінез-құлық мәдениетін тәрбиелеу

• еңбектегі қоғамдық ақыл-ойды тәрбиелеу

Тұтас педагогикалық процестің негізгі заңдылықтары мен қағидалары

• әлеуметтік-экономикалық қажеттілікке тәуелділік, мақсатқа бағытталған әрекеттің екі жақтылық сипаттамасы, компоненттердің өзіндік ықпалы мен байланысы

• мектеп мұғалімдері мен әкімшілігінің белсенді іс-әрекеттері негізінде өзіндік жүйе

• шығармашылықтың басталуының кешеуілдеуіне тәуелділігі, жауаптылығы

• балалардың жұмыс түрлерімен әдістерін толық еркін таңдау

• қоғамның, мектептің статусына және бағыттылығына байланысты шектелген еркіндік

Оқу бағдарламасы:

• әрбір оқу пәні бойынша, меңгерілуге тиісті білімнің шеберлік пен дағдылардың мазмұнымен, көлемін айқындайтын құжат

• оқу пәнінің ретін, сапасын, әрбір тоқсанның басталу мен аяқталу мерзімін анықтайтын құжат

• әрбір оқу пәнінің білім көлемін және сағат санын белгілейтін құжат

• әрбір оқу пәнінің білім көлемін және сағат санын анықтайтын, курстағы тақырыптарды, сұрақтарды айқындайтын құжат

• әрбір оқу пәнінің санын және әрбір пән бойынша материалдарды құрастыратын құжат