Soal Pos-Tes

Apa yang dimaksud dengan koloid dalam konteks kimia?

• A. Sistem dengan partikel yang dapat dilihat dengan mata telanjang

• B. Sistem yang terdiri dari dua zat yang tidak dapat tercampur

• C. Sistem dengan partikel halus tersebar dalam medium tertentu

• D. Campuran yang homogen dan tidak dapat dipisahkan

• E. Zat yang larut sepenuhnya dalam air

• • A. Sistem dengan partikel yang dapat dilihat dengan mata telanjang

• • B. Sistem yang terdiri dari dua zat yang tidak dapat tercampur

• • C. Sistem dengan partikel halus tersebar dalam medium tertentu

• • D. Campuran yang homogen dan tidak dapat dipisahkan

• • E. Zat yang larut sepenuhnya dalam air

Manakah yang merupakan jenis koloid yang paling umum digunakan dalam industri makanan ....

• • A. Aerosol

• B. Emulsi

• C. Sol

• D. Gel

• E. Foam

Bagaimana partikel koloid berbeda dari partikel dalam larutan ....

• • A. Partikel koloid lebih besar dan tidak dapat terlihat dengan mikroskop

• • B. Partikel larutan lebih besar dan dapat dilihat dengan mata telanjang

• • C. Partikel koloid lebih kecil dan dapat melewati penyaringan

• • D. Partikel larutan lebih kecil dan tersebar lebih merata

• • E. Partikel koloid tidak dapat dipisahkan melalui sentrifugasi

• Mengapa proses pembuatan es krim dapat dikaitkan dengan konsep koloid ....

• • A. Es krim terdiri dari partikel air yang larut dalam gula

• • B. Proses tersebut melibatkan pembentukan emulsi lemak dan air

• • C. Es krim adalah contoh larutan homogen

• • D. Es krim terdiri dari gas yang tertahan dalam larutan

• • E. Es krim mengandung hanya satu jenis zat cair

Bagaimana proses pembuatan batik dapat membantu peserta didik memahami konsep koloid ....

• • A. Menggunakan zat kimia sintetis untuk mewarnai kain

• • B. Melibatkan proses pengendapan dalam pewarnaan kain

• • C. Menggunakan koloid alami sebagai media untuk menyebarkan warna

• • D. Menerapkan prinsip filtrasi dalam pewarnaan kain

• • E. Menyaring partikel pewarna dengan kain

Apa yang dimaksud dengan sifat Tyndall dalam sistem koloid ....

• • A. Kemampuan partikel koloid untuk membentuk gel

• • B. Fenomena cahaya yang diteruskan melalui koloid tanpa hambatan

• • C. Penyebaran cahaya oleh partikel koloid dalam medium

• • D. Kecepatan aliran partikel koloid dalam medium cair

• • E. Proses pengendapan partikel koloid dalam waktu tertentu

Bagaimana penerapan Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam pembelajaran kimia dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik ....

• • A. Dengan menghindari penggunaan contoh budaya dalam materi pelajaran

• • B. Dengan mengaitkan materi kimia dengan konteks budaya lokal yang relevan

• • C. Dengan mengganti semua bahan kimia dengan bahan alami

• • D. Dengan menyederhanakan materi kimia yang rumit

• • E. Dengan menghindari eksperimen praktikum dalam pembelajaran

Dalam pembelajaran koloid, mengapa penting untuk mengaitkan konsep kimia dengan budaya lokal seperti batik ....

• • A. Agar peserta didik lebih tertarik karena materi terasa lebih mudah dan dekat

• • B. Karena batik hanya memiliki keterkaitan dengan seni dan bukan sains

• • C. Agar peserta didik lebih mudah menerima bahan kimia berbahaya

• • D. Untuk memperkenalkan peserta didik dengan bahan kimia sintetis

• • E. Agar peserta didik bisa memahami teknik pembuatan batik saja

Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh sistem koloid dalam industri kosmetik ....

• A. Krim wajah

• B. Air mineral

• C. Sabun cair

• D. Minyak zaitun

• E. Gelatin dalam makanan

Apa yang dimaksud dengan gel dalam sistem koloid ....

• • A. Sistem koloid cair yang mudah dipisahkan

• • B. Campuran koloid yang berbentuk seperti cairan, tetapi lebih kental

• • C. Sistem koloid dengan gas terlarut dalam cairan

• • D. Larutan dengan partikel besar yang mengendap

• • E. Sistem koloid yang hanya dapat ditemukan di laboratorium