PRETES MENYUSUN MODUL AJAR

Dibawah ini adalah tugas pendidik, kecuali ...

• Memodifikasi modul ajar

• melakukan asesmen terhadap peserta didik

• melakukan pembelajaran terhadap peserta didik

• melakukan supervisi dan coaching

Langkah awal menyusun modul ajar adalah ...

• Menganalisis CP

• menyusun TP

• menyusun asesmen

• melakukan tes awal

Capaian Pembelajaran disusun berdasarkan keputusan ....

• Kepala BSKAP no 034/h/kr/2024

• Kepala BSKAP no 032/h/kr/2024

• Kepala BSKAP no 042/h/kr/2024

• Kepala BSKAP no 030/h/kr/2024

Dalam kurikulum merdeka, tidak ada istilah kelas. Yang ada adalah fase. Apakah kelas dan fase itu sama?

• Benar

• Salah

Dalam merancang rencana pembelajaran terdapat 4 tahapan, diantaranya ...

• Memahami CP, merumuskan TP, merancang pembelajaran, menyusun ATP

• Memahami CP, menyusun ATP, merumuskan TP, merancang pembelajaran

• Memahami CP, merumuskan TP, menyusun ATP, merancang pembelajaran

• Merancang pembelajaran, memahami CP, merumuskan TP, menyusun ATP,

Tujuan Pembelajaran (TP) disusun berdasarkan komponen ABCD (audiens, behaviour, condition, degree)

• Benar

• Salah

Apabila seorang siswa belum mencapai TP yang ditentukan, maka siswa tersebut harus mengulang TP tersebut pada fase yang sama.

• Benar

• Salah

Guru kelas 2 dan 3 saling berkolaborasi dalam menyusun modul ajar .

• Benar

• Salah

Tujuan pembelajaran bersifat lebih operasional dan konkret.

• Benar

• Salah

Terdapat 2 komponen utama dalam TP yaitu kompetensi dan lingkup materi

• Salah

• Benar