TEMA 2 PPKN SEMESTER 1

Siti dan Nina adalah sahabat sejati. Mereka berteman baik sejak kecil walau berbeda suku dan agama. Siti beragama islam dan suku Jawa, sedangkan Nina beragama Protestan dan suku Batak. Siti dan NIna berjanji akan kerja kelompok hari Minggu, Nina lupa bahwa hari Minggu ia harus beribadah ke Gereja.

Sikap Siti dan Nina yang tepat menghadapi permasalah adalah ....

• menginformasikan ke Nina bahwa latihan ini lebih penting dari ibadah Minggu dan ibadah bisa dilakukan minggu depan

• mempersilahkan Nina beribadah, tetapu dengan perjanjian bahwa kejadian itu tidak terulang kembali

• Siti mempersilakan Nina beribadah bersama keluarganya dan mengubah jadwal kerja kelompok hari Minggu sore  

• Siti tidak menegur Nina karena Nina tidak konsisten kepada kesepakatan

 Sikap yang tepat berkaitan dengan  penerapan nilai-nilai persatuan di sekolah, yaitu ....

• saling menghormati dan menghargai antar anggota keluarga   

• ikut serta dalam kegiatan menjaga keamanan lingkungan   

• bekerja sama dalam menyelesaikan projek kelompok

• mengumpulkan sumbangan untuk teman yang terkena musibah   

Salah satu penerapan nilai persatuan dan kesatuan adalah dengan melakukan kerja sama. Kerja sama beratri suatu usaha untuk mencapai tujuan yang dilakukan secara bersama-sama.

Manfaat kerja sama adalah ....      

• menumbuhkan munculnya kelompok-kelompok elit

• pekerjaan menjadi lebih lama selesai karena banyak teman yang bisa diajak berbicara

• pekerjaan berat terasa lebih ringan karena dikerjakan bersama-sama

• memperkuat rasa sukuisme

Saat terjadi suatu permasalahan di lingkungan masyarakat, maka permasalahan tersebut harus diselesaikan dengan baik. Cara yang tepat dalam menyelesaikan permasalahan adalah …

• Kekerasan

• cuek saja karena bukan masalah kita

• musyawarah mufakat

• diam saja biar aman

Dirumuskan sila ke-3 “Persatuan Indonesia” agar seluruh penduduk dari Sabang sampai Merauke dapat bersatu padu tanpa membedakan asal usul dan latar belakangnya. Perilaku yang sesuai dengan nilai pancasila akan memunculkan rasa persatuan dan kesatuan bangsa.

Perilaku berikut yang menggambarkan persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....

• 
• 
• 
• 

Para pahlawan kita mengalami banyak rintangan dalam memperjuangkan kemerdekaan akan tetapi mereka tidak menyerah begitu saja. Setiap menghadapi rintangan, mereka berusaha lebih keras untuk menaklukan rintangan tersebut. Mereka mengeluarkan segenap kemampuan yang dimiliki untuk mencapai tujuan. Sikap ini dapat kita teladani di lingkungan sekolah.

Sikap pantang menyerah dalam kehidupan sehari-hari ....

• Rajin belajar untuk meraih prestasi dan tidak patah semangat meskipun mendapat nilai rendah

• mencari kesalahan dari orang lain supaya diri sendiri selalu benar

• mencontek dan memaksa kawan memberikan jawaban ketika ujian

• rajin belajar jika ada ujian dan marah ketika mendapat nilai rendah

Salah satu contoh manfaat pantang menyerah adalah ...

• menjadi berpengalaman

• menambah pengetahuan

• menjadikan kita pintar

• semangat dalam mengerjakan sesuatu

Contoh sikap rela berkorban di lingkungan sekolah adalah ...

• melaksanakan tugas piket sesuai jadwal

• meminta uang saku lebih kepada orang tua

• membersihkan ruang kelas setelah pulang sekolah

• mementingkan bermain daripada belajar

Kemerdekaan bangsa indonesia dari belenggu penjajah telah berakhir. Namun perjuangan itu belum selesai. Tugas kita sebagai warga negara adalah mempertahankan persatuan dan kesatuan pada masa kemerdekaan.

Sikap kita untuk mempertahankan persatuan dan kesatuan Indonesia adalah ….

• meningkatkan pendidikan masyarakat agar wawasan dan pengetahuan bertambah

• meningkatkan rasa peduli sosial kepada orang-orang yang sesuku dan seagama dengan kita

• melakukan pemerataan pembangunan di kota saja

• mewajibkan semua warga negara mengikuti program wajib militer

Membina persatuan dan kesatuan dihubungkan dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika mengandung makna bahwa ....

• Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan

• kebudayaan daerah menyesuaikan perkembangan negara lain

• Bergaul tanpa membedakan perbedaan yang ada

• Keanekaragaman tidak dapat dipersatukan