Test Education

Quels bouleversements ont marqué le XIXe siècle?

• Développement du communisme et égalité sociale

• Apparition du capitalisme et du prolétariat

• Progrès technologiques sans conséquences sociales

• Éducation accessible à tous

Pourquoi la Première Guerre mondiale a-t-elle freiné l’éducation nouvelle ?

• Manque de moyens financiers pour les écoles

• Les enfants étaient envoyés à la guerre

• Les priorités éducatives ont été mises de côté

• Adolphe Ferrière était opposé à la guerre

Quel est l’un des principes fondamentaux de l’éducation nouvelle ?

• L’enseignant doit imposer ses idées

• L’enfant est au centre de l’apprentissage

• Le respect des règles est prioritaire sur tout

• Apprentissage strict et discipliné

Quelle caractéristique correspond à la pédagogie nouvelle ?

• Programme strict et préétabli

• L’apprenant est passif

• Résolution de problèmes réels

• Enseignement centré uniquement sur le professeur

Comment les personnes en situation de handicap étaient-elles traitées avant l’éducation nouvelle ?

• Éducation adaptée selon leurs besoins

• Scolarisation limitée mais possible

• Incluses dans des classes traditionnelles

• Mise à l’écart et absence de scolarisation

Quelles étaient les pratiques éducatives envers les enfants avant l’éducation nouvelle ?

• Approche bienveillante et personnalisée

• Violences et punitions physiques

• Encouragement à l’autonomie

• Respect des rythmes individuels

Comment les personnes âgées étaient-elles traitées avant les principes de l’éducation nouvelle ?

• Envoyées dans des infrastructures spécialisées

• Intégrées dans des programmes sociaux

• Envoyées dans des hospices pour les laisser mourir

• Encouragées à vivre de façon autonome

Qu’est-ce que l’éducation nouvelle favorise ?

• Le langage et l’exclusion sociale

• L’intégration et la prise en charge

• Le strict respect des règles scolaires

• L’isolement des élèves en difficulté

Comment l’éducation nouvelle évalue-t-elle les élèves ?

• Uniquement par des tests écrits

• Par l’observation des compétences et du savoir

• Sans aucune évaluation

• En se basant sur les notes de l’enseignant

Quel est l’impact principal de l’éducation nouvelle sur les apprenants ?

• Favoriser l’autonomie et l’inclusion

• Maintenir les méthodes strictes et traditionnelles

• Renforcer la compétition entre élèves

• Abandonner l’évaluation des compétences