生命中的碎珠課文填充

1.沒有一樣事物，比現在的按鍵電話更能 ​ (a)   地說明這是一個 ​ (b)   的世界了。的確，現代人連讓電話轉盤 ​ (c)   回來的一兩秒時間都不願等待，我們還能 ​ (d)   這不是個節奏迅速、 ​ (e)   匆忙的時代嗎？

• 具體
• 分秒必爭
• 撥轉
• 懷疑
• 步履

2.也許，正因為點點滴滴的時間，都可能是 ​ (a)   的關鍵，值得我們加以珍惜、爭取。因此，能掌握時間—尤其是 ​ (b)   時間—的人，往往也都是令人欽佩 ​ (c)   的智者、成功者。

• 致勝
• 零碎
• 仰慕

3.胡適先生曾以「不做無益事，一日當三日，人活五十歲，我活百五十」的生活 ​ (a)   來自勉。雖然他每日在 ​ (b)   、從事學術研究和教育工作之外，還要親自處理 ​ (c)   繁雜事務，但由於能充分掌握、 ​ (d)   零碎時間，因此，仍然生活得從容自如，處處流露出一個溫藹學者的修養與風範，從不覺得時間不敷使用。

• 哲學
• 著書立說
• 諸多
• 支配

3.胡適先生曾以「不做無益事，一日當三日，人活五十歲，我活百五十」的生活哲學來自勉。雖然他每日在著書立說、從事學術研究和教育工作之外，還要親自處理諸多繁雜事務，但由於能充分掌握、支配零碎時間，因此，仍然生活得 ​ (a)   自如，處處流露出一個 ​ (b)   學者的修養與 ​ (c)   ，從不覺得時間 ​ (d)   使用。

• 從容
• 溫藹
• 風範
• 不敷

4.美國歷史上最年輕的總統甘迺迪先生，常常在他接見的第一位客人起身離去，第二位客人尚未踏進會客室之前，也必拿起手邊的書籍閱讀，絕不輕易浪費這些短暫的 ​ (a)   。正因為他善用時間來充實學識，所以當有人批評他的髮型過於 ​ (b)   難看時，甘迺迪才能自信地回答：「我相信治國的本領， ​ (c)   頭皮上面， ​ (d)   頭皮下面。」

• 空檔
• 古板
• 不在
• 而在

5. ​ (a)   近人不談，在古代從容、悠閒的農業社會裡，就已有許多懂得珍惜生命、善於利用 ​ (b)   時間的哲人了。陶淵明曾經說過：「盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。」千字文中也有「 ​ (c)   非寶， ​ (d)   是競」的格言。而宋代大儒歐陽脩，更是一個善於利用零碎時間的生活藝術家。他常利用「三上」的 ​ (e)   構思文章，何謂「三上」？那便是「枕上、廁上、馬上」。生活在今天的我們，如果每天也能利用這些短暫的時間，有恆地記誦一首唐詩、宋詞、一句格言或背幾個英文單字，一年下來，該有多少的收穫啊！

• 撇開
• 尺璧
• 寸陰
• 工夫
• 瑣碎

6.有一個發人深省的 ​ (a)   ：在一個 ​ (b)   的箱子裡，我們最初可以放進一些大石頭，等到再也放不進大石頭時，餘下的空隙，我們可放進不少 ​ (c)   ；當小石頭已放滿時，還可容納許多 ​ (d)   ；等到細沙也把箱子裡所有的空間都填實了，我們仍可再注入不少 ​ (e)   ……。

• 比喻
• 空無一物
• 小石頭
• 細沙
• 清水

7.如果我們每天的二十四小時，就是這 ​ (a)   大箱，而我們吃飯、睡覺、洗澡、上學、辦公、休閒、沉思的時間，就相當於箱裡大大小小的 ​ (b)   ，那麼，仍有不少零星、 ​ (c)   的空隙，可供我們完成許多事務。能不能掌握、利用它們，讓每天的生活更加充實，就全靠我們 ​ (d)   了。

• 口
• 石頭
• 分散
• 自己

8.積沙能夠成 ​ (a)   ，集腋可以成 ​ (b)   。零碎的時間，應該是生命中的 ​ (c)   、沙金、片玉，能勤於撿拾，並集合它們，那的確是一 ​ (d)   ​ (e)   的財富！

• 塔
• 裘
• 碎珠
• 宗
• 可觀