Psicología de la memoria

Frederic Bartlett (1932):

• Investigó la memoria en un ambiente controlado del laboratorio con el fin de evitar la influencia de posibles variables extrañas.

• Utilizó el método de los ahorros.

• Observó que los participantes no recordaron la información poco lógica.

Señale la afirmación correcta:

• Según la Ley de Ribot la pérdida de memoria va de lo más antiguo a lo más reciente, de lo automático a lo voluntario, de lo simple a lo complejo.

• Según la curva del olvido de Ebbinghaus, l atasa de olvido es muy grande durante las primeras 24 horas, aprtir de las cuales se establiza.

• Según la hipótesis de los diferentes niveles de procesamiento de la información de Crairk y Lockhart (1972), cuanto más profuundo sea el nivel de análisis de información, mejor será su recueración.

En los estudios de Massaro (1970, 1971, 1972) sobre memoria sensorial auditiva:

• La proporción de aciertos aumentaba según aumentaba el intervalo entre la presentación del tono y la máscara, hasta alcanzar una asíntota en torno a los 250 ms.

• Se empleó la técnica del enmascaramiento proactivo.

• El efecto encontrado dependía de la semejanza entre el tono y la máscara.

La memoria episódica se caracteriza por:

• Un desarrollo evolutivo tardío

• Ser menor vulnerable que otros sistemas de memoria a los procesos de neurodegeneración.

• Ser una memoria que va acompañada de una conciencia noética.

Las fases del sueño de movimiento oculares rápidos (MOR/REM) y de ondas lentas (SOL/SWS) tienen un papel central en el proceso de:

• Codificación

• Consolidación

• Adquisición

Las principales regiones cerebrales que median las diferentes funciones de la memoria episódica son:

• El cortex temporal medio, el cortex prefrontal dorsolateral y el cortex pariental.

• El cortex temporal medio, la corteza visula primaria y las regiones occipitales.

• El cortex prefrontal anterior, las regiones occipitales y el cerebelo.

El tipo de memoria que se construye a partir de la experiencia personal por un proceso de abstracción es:

• La memoria implícita

• La memoria episódica

• Le memoria semántica

De acuerdo con la teoría de redes jerárquicas de Collins y Quillian (1969), cuanto más arriba en la jerarquía está ubicado un nodo:

• Más específico, concreto e inclusivo es el concepto que representa.

• Más general, extenso e inclusivo es el concepto que representa.

• Menos específico, extenso e interactivo es el concepto que representa.

¿Cuál de las siguientes tareas de evaluación de la memoria implícita coresponde con una prueba de percepción háptica?

• Tarea de decisiçón sobre la posibilidad o imposibilidad del objeto

• Prueba de detección de la simetría bilateral

• Identificación de palabras degradadas.

Además de la distinción clásica entre memoria prospectiva (MP) basada en eventos y MP basada en el tiempo, ¿qué otras categorías se han introducido en los últimos años para clasificar las tareas de MP?

• MP basada en emociones y MP basada en objetos

• MP basada en actividades y MP basada en la ubicación

• MP basada en palabras y MP basada en imágenes