La cueva de los ladrones: conflicto y conciliación

En el experimento de la curva de ladrones, se busca determinar cómo diferentes variables afectan el comportamiento de los ladrones en un entorno controlado. El objetivo es analizar la relación entre la cantidad de recursos disponibles y la frecuencia de robos. Se plantea la hipótesis de que a mayor cantidad de recursos, mayor será la actividad delictiva. ¿Qué tipo de método se puede utilizar para llevar a cabo este experimento?

• Método descriptivo

• Método correlacional

• Método experimental

• Método cualitativo

En el experimento relacionado con la 'Cueva de Ladrones', se busca determinar cómo se selecciona la muestra de participantes para asegurar que sea representativa. El objetivo es identificar el método de muestreo más adecuado para obtener resultados válidos. ¿Cuál es el método correcto para seleccionar la muestra en este contexto?

• Se utiliza un método de eliminación aleatoria.

• Se selecciona mediante un método de muestreo adecuado.

• Se elige al azar sin criterio alguno.

• Se selecciona solo a los participantes más cercanos.

En el experimento relacionado con la 'Cueva de Ladrones', se esperaba obtener resultados que confirmaran la hipótesis planteada sobre el fenómeno estudiado, así como datos que permitieran un análisis detallado del mismo. ¿Qué resultados se esperaban obtener en este experimento?

• Resultados que confirmen la hipótesis y datos para el análisis del fenómeno.

• Datos irrelevantes para el fenómeno

• Resultados que contradicen la hipótesis

• Resultados sin análisis estadístico

En el experimento relacionado con la 'Cueva de Ladrones', se busca interpretar los resultados obtenidos a partir de la recolección de datos sobre la actividad arqueológica. El objetivo es evaluar la validez de las hipótesis formuladas sobre la presencia de artefactos y su relación con las teorías existentes. Se utilizarán métodos de análisis de datos, comparación con las hipótesis planteadas y evaluación de la significancia estadística de los hallazgos.

• Los resultados se interpretan únicamente a través de la observación visual.

• Los resultados se ignoran si no coinciden con la hipótesis.

• Los resultados se interpretan analizando datos, comparando con hipótesis y evaluando significancia.

• Los resultados se interpretan solo con la intuición del investigador.

El experimento de la cueva de ladrones busca analizar cómo la criminalidad se ve afectada por factores sociales y económicos, estableciendo la hipótesis de que estos factores influyen en el comportamiento delictivo. Se examinan variables como el contexto socioeconómico de los ladrones y la frecuencia de delitos a lo largo del tiempo.

• La criminalidad está influenciada por factores sociales y económicos.

• Los ladrones actúan sin ninguna influencia externa.

• La curva de ladrones muestra que la criminalidad es constante en el tiempo.

• La criminalidad es solo un problema individual.

En el experimento de la 'Cueva de Ladrones', se planteó un problema ético relacionado con la manipulación de los participantes. El objetivo era observar el comportamiento humano en situaciones de conflicto y cooperación. Se utilizaron métodos de control para inducir emociones específicas y evaluar las reacciones de los individuos. Sin embargo, se formularon hipótesis sobre la influencia de la manipulación emocional en el comportamiento, lo que llevó a transgresiones éticas significativas.

• Consentimiento verbal obtenido

• Uso de métodos de control

• Evaluación de resultados positivos

• Falta de consentimiento informado, manipulación emocional, y ausencia de medidas de bienestar.

La ética en la investigación científica es fundamental para asegurar la integridad, la transparencia y la responsabilidad en los estudios realizados. ¿Cuál es la razón principal por la que la ética es crucial en este contexto?

• La ética no tiene impacto en los resultados de la investigación.

• La ética se aplica únicamente a la investigación médica.

• La ética es solo una formalidad en la ciencia.

• Es importante para garantizar la integridad, la transparencia y la responsabilidad en la investigación.

En el contexto del experimento realizado en la 'Cueva de Ladrones', se plantea la siguiente problemática: ¿Cómo influye la falta de ética en la obtención de resultados válidos y confiables? El objetivo del experimento es evaluar la relación entre la ética en la investigación y la calidad de los resultados obtenidos. Se utilizarán métodos de observación y análisis de datos para determinar la validez y confiabilidad de los resultados. Las variables a considerar incluyen la ética del investigador y la calidad de los resultados, mientras que la hipótesis formulada es que la falta de ética compromete la validez y confiabilidad de los resultados del experimento.

• La falta de ética compromete la validez y confiabilidad de los resultados del experimento.

• La falta de ética garantiza la replicabilidad del experimento.

• La falta de ética mejora la precisión de los resultados.

• La falta de ética no tiene impacto en los resultados.

¿Qué medidas se pueden tomar para asegurar la ética en la investigación relacionada con la 'Cueva de Ladrones'?

• No informar sobre conflictos de interés

• Formación en ética, revisión por comités de ética, obtención de consentimientos informados, transparencia en la publicación de resultados y supervisión continua.

• Realizar investigaciones sin supervisión externa

• Publicar resultados sin revisión previa

En el contexto de los experimentos realizados en la 'Cueva de Ladrones', el consentimiento informado juega un papel crucial. Este proceso asegura que los participantes comprendan y acepten los riesgos y beneficios asociados con el experimento antes de su participación. ¿Cuál es la función principal del consentimiento informado en este tipo de investigaciones?

• El consentimiento informado es opcional en todos los experimentos.

• El consentimiento informado solo se aplica a experimentos médicos.

• El consentimiento informado se obtiene después de realizar el experimento.

• El consentimiento informado garantiza que los participantes comprendan y acepten los riesgos y beneficios de un experimento antes de participar.