Tema 15 Cuadriláteros

¿Cuál es la categoría del rombo?

• Cuadrilátero; porque tiene 4 ángulos rectos

• Paralelogramo; porque tiene lados opuestos de la misma longitud

• Trapecio; porque tiene 4 lados

• Cuadrado; porque tiene 4 ángulos rectos

Tags

CCSS.2.G.A.1

Usa las palabras del recuadro de abajo para escribir los nombres de las figuras que son trapecios.

• Cuadrilátero
• rectángulo

• paralelogramo

• rombo

Tags

CCSS.2.G.A.1

Usa las palabras del recuadro de abajo para escribir los nombres de las figuras que son cuadrados.

• Cuadrilátero paralelogramo rectángulo rombo
• cuadrilatero rectangulo

• cuadrilatero paralelogramo

• rectangulo rombo

Tags

CCSS.5.G.B.4

Escribe el nombre de una figura que sea un polígono convexo con 4 lados desiguales y que sólo tiene un par de lados paralelos.

• Triángulo

• Cuadrado

• Trapecio

• Rectángulo

Tags

CCSS.2.G.A.1

¿Cuáles serían las figuras posibles de un paralelogramo con 4 lados de igual longitud?

• Rombo
  

• cuadrado

• Trapecio

• Pentágono

Las siguientes figuras están clasificadas en dos grupos: las que están encerradas en un círculo y las que no. ¿En qué se diferencian las figuras de los dos grupos?

• Las figuras del otro grupo NO tienen ángulos rectos.

• Las figuras fuera en un círculo no tienen ángulos rectos.

• Las figuras encerradas en un círculo no tienen ángulos rectos. Las figuras del otro grupo tienen ángulos rectos.

• No tengo ni idea, seguro que Ms. Bastida sí.

Tags

CCSS.3.G.A.1

Selecciona todos los enunciados verdaderos.

• Un rombo es un cuadrilátero.

• Un cuadrado es un rectángulo.

• Todos los cuadriláteros son paralelogramos.

• Un triángulo con un ángulo recto es un cuadrado.

• Un rectángulo con lados iguales es un cuadrado.

Tags

CCSS.2.G.A.1

¿Qué polígonos usó Tomás para hacer el diseño de la colcha de retazos? ¿Qué tienen en común las figuras?

• Cuadrados y rombos; No tienen nada en común.

• Triángulos y rombos; No tienen nada en común.

• Triángulos y rombos; No tienen nada en común.

• Triángulos y círculos; Tienen lados en común.

Mira cada grupo. ¿En qué se parecen los dos grupos?

• Las figuras de ambos grupos son cuadriláteros y tienen al menos 2 lados de la misma longitud.

• Las figuras de ambos grupos son círculos y tienen al menos 15 lados de la misma longitud.

• Las figuras de ambos grupos son triángulos y tienen al menos 9 lados de la misma longitud.

• Las figuras de ambos grupos son círculos y tienen al menos 2 lados de la misma longitud.

Tags

CCSS.2.G.A.1

Mira cada grupo. ¿En qué se diferencian los dos grupos?

• No lo sé, Ms Tamayo seguro que sí que es bien inteligente.

• Las figuras del grupo 7 tienen 3 pares de lados opuestos iguales.

• Las figuras del grupo 1 tienen 6 lados iguales.

• Las figuras del grupo 1 tienen 4 lados iguales. Las figuras del grupo 2 tienen 2 pares de lados opuestos iguales.

Tags

CCSS.3.G.A.1