Asesmen Pedagogik untuk Guru

Asesmen Pedagogik untuk Guru

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Teori Belajar Behavior

Teori Belajar Behavior

KG - Professional Development

10 Qs

Strategi Pembelajaran Diferensiasi

Strategi Pembelajaran Diferensiasi

3rd Grade - University

10 Qs

Teori Belajar Kognitivisme

Teori Belajar Kognitivisme

1st - 10th Grade

10 Qs

Pembelajaran Aktif yang Menyenangkan

Pembelajaran Aktif yang Menyenangkan

3rd Grade - University

10 Qs

KUIS KEL 4 TIK

KUIS KEL 4 TIK

9th - 12th Grade

10 Qs

PEDAGOGIK 1

PEDAGOGIK 1

1st - 10th Grade

10 Qs

Pembelajaran dan Asesmen

Pembelajaran dan Asesmen

10th Grade

10 Qs

Quizizz Mode Kertas Nerum

Quizizz Mode Kertas Nerum

7th Grade - University

10 Qs

Asesmen Pedagogik untuk Guru

Asesmen Pedagogik untuk Guru

Assessment

Quiz

Education

10th Grade

Easy

Created by

Vetta Yetti

Used 1+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan metode pembelajaran aktif?

Metode pembelajaran aktif adalah cara mengajar yang tidak melibatkan siswa sama sekali.

Metode pembelajaran aktif adalah pendekatan yang melibatkan siswa secara langsung dalam proses belajar.

Metode pembelajaran aktif hanya melibatkan guru dalam proses belajar.

Metode pembelajaran aktif adalah pendekatan yang hanya menggunakan buku teks.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebutkan dua contoh penilaian formatif yang dapat digunakan di kelas!

Presentasi individu

1) Kuis singkat, 2) Diskusi kelompok

Tugas rumah,

Ujian akhir,

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa saja langkah-langkah dalam pengelolaan kelas yang efektif?

Menciptakan persaingan antar siswa

Langkah-langkah dalam pengelolaan kelas yang efektif adalah menetapkan aturan, membangun hubungan positif, menggunakan variasi metode, memantau kemajuan, menyesuaikan pendekatan, dan menciptakan lingkungan inklusif.

Mengabaikan aturan kelas

Fokus hanya pada metode pengajaran satu arah

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jelaskan strategi pembelajaran diferensiasi dan manfaatnya!

Mengurangi interaksi antara siswa dan guru.

Meningkatkan jumlah tugas yang diberikan kepada siswa.

Fokus pada pengajaran satu metode untuk semua siswa.

Manfaat dari strategi pembelajaran diferensiasi termasuk meningkatkan keterlibatan siswa, memfasilitasi pembelajaran yang lebih efektif, dan membantu siswa mencapai potensi maksimal mereka.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebutkan tiga contoh penggunaan teknologi dalam pembelajaran!

Buku teks cetak

Kelas tatap muka tanpa teknologi

Diskusi kelompok tanpa alat bantu

1. Platform pembelajaran online (misalnya, Moodle, Google Classroom) 2. Aplikasi edukasi (misalnya, Duolingo, Khan Academy) 3. Alat presentasi digital (misalnya, PowerPoint, Prezi)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa keterampilan komunikasi guru penting dalam proses belajar mengajar?

Keterampilan komunikasi guru tidak berpengaruh pada hasil belajar siswa.

Keterampilan komunikasi guru hanya penting untuk mengatur kelas.

Keterampilan komunikasi guru penting untuk meningkatkan pemahaman siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang efektif.

Keterampilan komunikasi guru lebih penting daripada pengetahuan materi ajar.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa peran umpan balik dalam penilaian formatif?

Umpan balik tidak berpengaruh pada proses belajar.

Umpan balik membantu siswa memahami kemajuan dan area perbaikan dalam pembelajaran.

Umpan balik hanya memberikan nilai akhir kepada siswa.

Umpan balik hanya digunakan oleh guru untuk menilai siswa.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?