Sobre a metodologia da Perto Educação, English Mix, podemos afirmar que:

• É focada exclusivamente no ensino de gramática da língua inglesa.

• Oferece um ambiente imersivo para desenvolver as quatro habilidades do inglês (falar, ouvir, ler e escrever).

• Utiliza apenas livros didáticos como material de apoio.

• É direcionada apenas para crianças em idade escolar.

Vygotsky é reconhecido na educação por sua teoria sobre:

• O aprendizado ser algo inato e independente de fatores externos.

• O papel central da interação social no desenvolvimento cognitivo.

• A ênfase em recompensas e punições como método de aprendizado.

• O desenvolvimento ocorrer de forma linear e previsível em todas as crianças.

O que José Pacheco propõe com relação à educação?

• Um modelo tradicional baseado em aulas expositivas e avaliação constante.

• Uma educação pautada na autonomia do aluno e no trabalho em projetos colaborativos.

• A eliminação completa de interações em grupo no processo de aprendizagem.

• Um currículo rígido, com pouca adaptação às necessidades dos alunos.

Qual é o principal objetivo da Perto Educação com o ensino de inglês no Brasil?

• Tornar o inglês acessível apenas para empresas.

• Formar professores exclusivamente para escolas bilíngues.

• Auxiliar o Brasil a alcançar fluência na língua inglesa por meio de uma metodologia acessível e criativa.

• Focar apenas em alunos com nível intermediário para garantir resultados mais rápidos.

O ensino conteudista pode ser definido como:

• Um modelo de ensino que prioriza a autonomia do aluno na construção do conhecimento.

• Uma abordagem que dá ênfase à memorização de informações e transmissão de conteúdos pelo professor.

• Um método que utiliza projetos e atividades práticas para promover o aprendizado.

• Uma estratégia baseada exclusivamente no aprendizado social e em grupo.

No ensino construtivista, o aluno é considerado:

• Um receptor passivo de informações transmitidas pelo professor.

• Um sujeito ativo que constrói o conhecimento a partir de experiências e interações.

• Totalmente dependente do professor para adquirir novos conhecimentos.

• Alguém que apenas segue roteiros prontos e fixos para o aprendizado.

De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de:

• Interações sociais como principal fator de aprendizado.

• Estágios de desenvolvimento que refletem a construção gradual do conhecimento.

• Uma série de processos automáticos independentes do ambiente.

• Reforços positivos ou negativos para moldar comportamentos.

Qual das opções abaixo melhor descreve o foco do construtivismo na educação?

• Proporcionar um ambiente em que o professor é a única fonte de conhecimento.

• Incentivar o aluno a ser o protagonista no processo de aprendizagem, explorando seu potencial criativo.

• Basear todo o ensino em provas e avaliações para mensurar resultados.

• Transmitir conteúdos pré-definidos, com pouca margem para adaptação ao aluno.

Qual deve ser o foco principal ao abordar uma escola para apresentar a metodologia da Perto Educação?

• Demonstrar como a metodologia resolve problemas específicos da escola e atende às suas necessidades.

• Forçar a escola a adquirir o programa rapidamente, antes de conhecer os detalhes.

• Apresentar apenas as características técnicas, sem levar em conta os desafios da escola.

• Focar exclusivamente no custo, desconsiderando os benefícios pedagógicos.

Ao apresentar a metodologia English Mix para gestores escolares, é importante:

• Adaptar a linguagem para o público, destacando os resultados práticos que a metodologia pode oferecer aos alunos.

• Usar termos técnicos complexos para impressionar os gestores.

• Focar apenas nos materiais didáticos e esquecer de mencionar os resultados esperados.

• Não envolver os professores no processo de decisão.