Психология 1-30

Психология ғылымының даму кезеңдері-бұл:

• Жан дүние жайлы ой-пікірлер кезеңі.

• Сансыздық тың ішкі мазмұнын қарастыратын кезең

• Психика туралы ой-пікірлердің дамуын зерттейтін кезең

• Адамның өміріндегі барлық түсініксіз құбылыстарды түсіндіретін кезең

• Оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық заңдылықтарын зерттейтін кезең

Психологияның теориялық міндеттері:

• Психикалық құбылыстардың пайда болуы мен дамуы жайлы теориялық біліммен қаруландыру

• Адам тану жайындағы ғылымдар арасында жетекші орын алуға ұмтылу

• Адамның күнделікті өміріндегі денсаулығын нығайту

• Адамның өміріндегі барлық тїсініксіз құбылыстарды түсіндіру

• Оқыту мен тәрбиелеу

Психологияның субъективті зерттеу әдістері:

• Бақылау

• Эксперимент

• Модельдеу

• Кибернетикалық

• Контент -анализ

Психологияның объективті зерттеу әдістері:

• Тесттер

• Активті

• Пассивті

• Өмірбаяндық

• Ашық

Психикалық даму стадиялары З.Фрейд бойынша;

• Оральдық

• жастық

• нәрестелік

• сәбилік

• гендерлік

Мектепке дейінгі балалар психологиясының тармақтары:

• Нәресте жастағылар психологиясы

• Оқыту психологиясы

• Патопсихология

• Герантология

• Гендерлік психология

Арнаулы психология зерттейді:

• Адамның бірқалыпты даму жолынан ауытқуын

• Психикалық өмірдің филогенетикалық формаларын

• Ғылымның теориялық негізін

• Әр жас кезеңінің дамуының психологиялық заңдылықтарын ашу

• Әр жас кезеңіндегі адамдардың еңбегін

Тәлім-тәрбие психологиясының салалары:

• Оқыту

• Әлеуметтік

• Ғарышкерлік

• Әскери

• Герантология

Психологияның даму барысындағы зерттеу пәні:

• Психология - жан туралы ғылым.

• Психология - тән туралы ғылым.

• Психология - эмоция туралы ғылым.

• Психология - қарым-қатынас туралы ғылым

• Психология - материя туралы ғылым

Психология сана туралы ғылым ретінде:

• XVII ғасырда жаратылыстану ғылымдарының дамуымен байланысты пайда болды

• XХ ғасырда жаратылыстану ғылымдарының дамуымен байланысты пайда болды

• XІХ ғасырда пайда болды.

• Отта да, суда да жан бар деп түсіндірді

• Зерттеудің негізгі тӘсілі эксперимент Әдісі болды