Nghiên cứu về hình mẫu lãnh đạo lý tưởng năm 2004 của Robert House đã chỉ ra hai phong cách lãnh đạo được đánh giá cao nhất là:

Phong cách dựa vào giá trị và phẩm chất nổi trội của nhà lãnh đạo

Những ý nào là nguyên nhân chính của xung đột trong lãnh đạo công ?

Do mục tiêu của lãnh đạo công quá lớn, quá phức tạp và khó khả thi

Quy trình, thủ tục làm việc không hợp lý

Sự khan hiếm nguồn lực không được giải quyết đúng hướng

Tính đố kỵ và mưu cầu tư lợi của một số bên

Yếu tố nào dưới đây có thể giúp người lãnh đạo có được sự sáng suốt ?

Nếu hiểu đúng bản chất và sứ mệnh của quá trình lãnh đạo công

Nếu đánh giá được đúng năng lực và mục đích của đội ngũ tham mưu

Nếu có thể định vị đúng được bản thân

Khi luôn tỉnh táo nắm rõ và kiên trì theo đuổi tham vọng của cá nhân

Yếu tố nào dưới đây cần được xem là thước đo đối với hiệu quả lãnh đạo ?

Mức độ hiệu quả của quá trình chính sách

Mức độ hiện thực hóa các cơ hội lãnh đạo và đạt được các mục tiêu phát triển của tổ chức, địa phương hay quốc gia

Mức độ tham gia và ủng hộ của doanh nghiệp và cộng đồng

Mức độ thăng tiến của người lãnh đạo trong hệ thống

Nên quan niệm thế nào về xây dựng liên minh là một kỹ năng trong lãnh đạo công ?

Nhằm mở rộng sự ủng hộ tự nguyện đối với các quyết sách hay quá trình lãnh đạo nói chung

Có vai trò quan trọng xuất phát từ các thách thức mà quá trình này phải đối mặt

Là một xảo thuật chính trị nhằm tăng cường số người bỏ phiếu

Được thực hiện thông qua các quan hệ cá nhân chứ không phải chất lượng của bản thân các chính sách hoặc quá trình chính sách

Tại sao tầm nhìn của lãnh đạo công có sứ mệnh độc đáo ?

Vì nó đóng vai trò điểm tựa và làm cơ sở cho tầm nhìn của các lực lượng khác trong xã hội

Vì tầm nhìn đó có tính ổn định và tác động lâu dài

Vì nó được thể chế hóa, pháp luật hóa

Vì nó được xây dựng và thực thi bởi đội ngũ cán bộ, công chức và các cơ quan công quyền

Nên quan niệm thế nào về chiến lược trong lãnh đạo công ?

Phản ảnh năng lực nhận biết và phản ứng với bối cảnh lãnh đạo

Là một phương thức thể hiện trách nhiệm thế hệ

Được thể hiện duy nhất trong các văn bản có tên loại là Chiến lược, Chương trình tổng thể

Thuộc thẩm quyền duy nhất của các cơ quan quan quản lý nhà nước cấp trung ương soạn thảo và ban hành

Hiệu quả hoạt động lãnh đạo công bị ảnh hưởng quan trọng bởi những yếu tố nào ?

Vị thế địa chính trị của quốc gia

Năng lực nhận diện các thách thức lãnh đạo

Năng lực nhận thức và thực hành tính 'công' của quá trình lãnh đạo

Khả năng tổ chức học tập và sáng tạo tri thức trên thực tiễn

Vai trò và phương thức kiến tạo tương lai xã hội của lãnh đạo công là gì ?

Trên cơ sở học hỏi từ những bài học và di sản của quá khứ

Thông qua quá trình không ngừng sáng tạo và đổi mới

Để minh chứng cho tính chính đáng của quá trình lãnh đạo này

Để bảo toàn các giá trị của quá khứ

Cách thức nào được nêu dưới đây là con đường rèn luyện tư duy lãnh đạo trong lãnh đạo công ?

Thông qua quá trình suy ngẫm, tư duy và thảo luận tập thể

Thông qua quá trình trải nghiệm cá nhân

Thông qua quá trình đào tạo, bồi dưỡng sáng tạo

Không tách rời mục tiêu phục vụ

Bối cảnh có nhiều xung đột về quan điểm và lợi ích đòi hỏi lãnh đạo cần có những năng lực nào ?

Lãnh đạo công có năng lực đối thoại thương thuyết, đàm phán

Năng lực chính sách thúc đẩy sáng tạo và đổi mới ở mọi khu vực, lực lượng trong xã hội

Lãnh đạo công phải đảm bảo cả tính hiệu quả và tính đạo đức

Lãnh đạo công có các biện pháp cứng rắn để đảm bảo công bằng

Các cân nhắc chiến lược và chính sách trong lãnh đạo công nên như thế nào?

Có thể học hỏi kinh nghiệm lãnh đạo từ lãnh đạo trong doanh nghiệp

Cần tập trung giải quyết những vấn đề liên ngành, liên vùng

Tác động đến toàn dân, toàn diện nên nó cần là một quá trình mang tính học hỏi

Nên lấy tăng trưởng kinh tế làm mục tiêu có tính quyết định

Khuôn khổ chính sách và pháp luật mà lãnh đạo công tạo ra cần đóng vai trò gì ?

Thúc đẩy phát triển khoa học và công nghệ

Thúc đẩy vai trò của cộng đồng

Hỗ trợ cho tư duy khác biệt và hành động sáng tạo trong mọi tầng lớp, thành phần xã hội

Thúc đẩy sáng tạo thông qua bảo đảm quyền sở hữu trí tuệ

Phân loại hệ thống theo sự gia tăng mức độ phức tạp, có các loại hệ thống nào dưới đây:

Hệ thống tự điều khiển

Phân loại hệ thống theo mức độ chủ định của hệ thống trong tương tác với môi trường, có các loại hệ thống nào dưới đây:

Hệ thống tự điều khiển

Các cấu trúc chính trong lĩnh vực hệ thống chính trị là:

Cấu trúc phân định nguồn lực

Cấu trúc quan hệ Đảng - Nhà nước

Trong hệ thống lãnh đạo chính trị, nhóm các chức năng quá trình được hiểu là:

Liên quan đến quá trình ra quyết định

Đáp ứng thách thức từ môi trường

Bảo vệ hệ thống khỏi sự tác động của môi trường

Tối ưu hóa các hoạt động của bộ phận

Trong hệ thống, quan hệ giữa cấu trúc và chức năng được hiểu tương tự như quan hệ giữa:

Có kế hoạch và ứng biến, đột phá

Cơ chế win-win (cùng thắng)

Thế hệ thứ nhất của lý thuyết hệ thống xem xét các thách thức với đặc điểm chính là:

Mang tính quyết định luận

Thế hệ thứ hai của lý thuyết hệ thống xem xét các thách thức với đặc điểm chính là:

Cơ chế phản ứng linh hoạt

Thế hệ thứ ba của lý thuyết hệ thống (hệ thống động) xem xét các thách thức với đặc điểm chính là:

Mang tính quyết định luận

Phổ biến trong mọi chiều không-thời gian

Động thái của hệ thống được coi là sự biến động của hệ thống như kết quả tương tác của quá trình nào dưới đây:

Giữa các thành tố bên trong

Giữa hệ thống với môi trường

Của biến đổi cấu trúc

Những ý nào dưới đây đúng với ứng dụng tư duy hệ thống trong lãnh đạo:

Tư duy hệ thống coi toàn bộ các hoạt động lãnh đạo như một chỉnh thể

Tư duy hệ thống trong lãnh đạo tập trung vào giải quyết quan hệ bên trong hệ thống

Tư duy hệ thống coi hoạt động lãnh đạo đang diễn ra trong bối cảnh ổn định, dễ dự báo và dự đoán được kết quả lãnh đạo

Tư duy hệ thống cho rằng giữa hoạt động lãnh đạo với hiệu quả lãnh đạo luôn có mối liên hệ nhân - quả rõ ràng

Nhận định nào dưới đây đúng hoặc sai từ góc độ nguyên lý tính mở:

Hệ thống luôn trao đổi nguồn lực với môi trường bên ngoài

Nếu không trao đổi nguồn lực với môi trường bên ngoài, hệ thống sẽ đi đến tự diệt vong

Nguyên lý về tính mở cho rằng cần thiết nhìn nhận hệ thống trong bối cảnh cụ thể

Độc quyền thông tin sẽ giúp hệ thống phản ứng linh hoạt hơn với thách thức từ bên ngoài

Nhận định nào dưới đây đúng hoặc sai từ góc độ nguyên lý tính chủ định:

Nguyên lý về tính chủ định cho rằng sự lựa chọn là kết quả tương tác của 3 yếu tố: lý trí, cảm xúc, văn hóa

Hệ thống tìm mục tiêu có khả năng đáp ứng lại các biến đổi của môi trường thông qua sự thay đổi phương tiện và phương thức phản ứng

Hệ thống chủ đích có khả năng sáng tạo trong duy trì hoặc thay đổi mục tiêu để thích nghi với môi trường

Hệ thống duy trì trạng thái thường phản ứng một cách biến hóa với các biến đổi của môi trường

Nhận định nào dưới đây đúng hoặc sai từ góc độ nguyên lý tính hợp trội:

Tính hợp trội của hệ thống cho thấy có một tập hợp cá nhân bình thường vẫn có thể làm được điều phi thường

Tính hợp trội là thuộc tính của cái chỉnh thể

Tính hợp trội của hệ thống là thuộc tính tổng hợp của các yếu tố cấu thành hệ thông

Phân chia đều nguồn lực cho các bộ phận sẽ tăng tính hợp trội cho cả hệ thống

Nhận định nào dưới đây đúng hoặc sai từ góc độ nguyên lý tính đa chiều:

Trong hệ thống rất dễ lầm lẫn giữa mục tiêu và phương tiện

Đa trí tuệ là đặc điểm nổi bật của tính đa chiều

Mỗi hệ thống xã hội riêng lẻ chỉ bao hàm một cấu trúc, một chức năng và một quá trình hoạt động

Hiện nay, mọi hệ thống xã hội đều có chung một mô hình lý tưởng

Nhận định nào dưới đây đúng hoặc sai từ góc độ nguyên lý tính phản - trực cảm:

Có thể dùng ẩn dụ "chiếc xe sa lầy càng quay càng lún" để hiểu về tính phản trực cảm

Nhiều hiện tượng có chung một nguyên nhân, một hiện tượng có nhiều nguyên nhân

"Hiệu ứng cánh bướm" được hiểu là năng lượng từ đập cánh của con bướm ngày hôm nay có thể là một nguyên nhân của cơn bão trong tương lai gần

Càng nhiều bằng cấp càng giỏi

Nhận định nào dưới đây đúng hoặc sai khi xem xét quan hệ bên trong hệ thống:

Mỗi hệ thống là một tiểu hệ thống trong đại hệ thống

Trong hệ thống, sự đa dạng về chức năng là cần thiết cho sự thích nghi của hệ thống với môi trường

Mục tiêu hành động của từng bộ phận luôn thống nhất với mục tiêu chung của hệ thống

Cấu trúc đồng nhất là tốt nhất

Nhận định nào dưới đây đúng hoặc sai khi xem xét quan hệ môi trường - hệ thống:

Ranh giới giữa môi trường và hệ thống là không rõ ràng, dễ thay đổi

Thách thức lãnh đạo đối với một cơ quan tổ chức luôn chịu sự tác động từ các yếu tố môi trường

Môi trường hoạt động là yếu tố có thể kiếm soát được

Trong bất kỳ hoàn cảnh nào, nhà lãnh đạo chỉ ra quyết định khi có đầy đủ thông tin về các yếu tố tác động từ môi trường

Từ tiếp cận tư duy hệ thống, các nhận định dưới đây đúng hay sai:

Xã hội càng phát triển, mối quan hệ xã hội càng phức tạp

Hội nhập quốc tế chỉ là hội nhập kinh tế quốc tế

Ngày nay, nhà lãnh đạo phải biết mọi việc, luôn tìm ra giải pháp cho bất kỳ vấn đề nào nảy sinh

Trong nông nghiệp, hiện tượng "được mùa mất giá" có lý do chính là tư thương ép giá thu mua

Từ tiếp cận tư duy hệ thống, các nhận định dưới đây đúng hay sai:

Một trong những đặc trưng của xã hội hiện đại là chuyển động nhanh

Cuộc đình công của nghiệp đoàn phi công hàng không Pháp sẽ ảnh hưởng đến tăng trưởng ngành du lịch ở Việt Nam

Để thành công trong thế giới hội nhập, nên "suy nghĩ toàn cầu, hành động địa phương"

Sự biến đổi ở cấp độ hệ thống là tổng số sự biến đổi ở cấp độ hành vi cá nhân

Quá trình ra quyết định lãnh đạo:

Không thể bỏ qua những hoạt động trải nghiệm thực tiễn

Là quá trình tiếp nối liên tục giữa tư duy và hành động thực tiễn của người lãnh đạo

Đòi hỏi người lãnh đạo phải có cả kỹ năng tư duy và kỹ năng hành động thực tiễn

Thuần túy là quá trình tư duy của người lãnh đạo để cân nhắc, đưa ra những nhận định đúng, đưa ra sự lựa chọn trong bối cảnh nhất định

Về ra quyết định lãnh đạo và ra quyết định quản lý, hành chính

Căn cứ để phân biệt giữa ra quyết định lãnh đạo và ra quyết định quản lý, hành chính là ở sự khác biệt về tính chất của vấn đề mà người lãnh đạo phải giải quyết: các quyết định quản lý, hành chính gắn với vấn đề thông thường; các quyết định lãnh đạo là để giải quyết các vấn đề phức hợp, nan giải

Ra quyết định lãnh đạo là tạo ra sự thay đổi, còn ra quyết định quản lý, hành chính là tạo ra sự ổn định

Người quản lý vẫn có thể ra các quyết định lãnh đạo

Người lãnh đạo chỉ ra các quyết định lãnh đạo, không ra các quyết định quản lý, hành chính

Khó khăn lớn nhất của người lãnh đạo khi phải ra quyết định lãnh đạo là gì:

Sự việc diễn biến khó lường

Sự việc chưa có tiền lệ

Có nhiều ý kiến trái chiều

Đảm bảo tính khách quan trong quá trình ra quyết định lãnh đạo có nghĩa là:

Nhìn sự việc như nó vốn có

Hạn chế định kiến, chủ quan duy ý chí trong đánh giá và thiết kế mô hình

Các quyết định cần dựa trên bằng chứng

Bỏ qua xem xét lợi ích của các bên liên quan để tránh định hướng lựa chọn quyết định

Để lựa chọn phương án tối ưu trong ra quyết định lãnh đạo, cần:

Sử dụng các mô hình toán học và thống kê trong việc đánh giá các phương án

Đảm bảo nhất quán với tầm nhìn

Cân nhắc kỹ càng các ý kiến tham vấn của các bên liên quan, nhất là của các tư vấn độc lập

Gạt bỏ trực cảm để tập trung vào những con số thực tế

Xuyên suốt quá trình ra quyết định lãnh đạo, người lãnh đạo cần phải:

Hiểu rõ bối cảnh (nhu cầu của các bên liên quan, các khía cạnh văn hóa, phân bổ quyền lực, những xu hướng tiềm ẩn...)

Huy động sự tham gia của các bên liên quan bằng cách khơi dậy tiềm năng và cam kết của họ

Thay đổi mục tiêu ban đầu để dễ ra quyết định

Thay đổi các quy định pháp luật để tạo hành lang pháp lý

Trong quá trình ra quyết định, sự trải nghiệm thực tiễn giúp người lãnh đạo:

Có tri thức sâu sắc và rộng rãi về những gì đang diễn ra

Phát triển các tri thức mới

Đưa ra được các nhận định sáng suốt

Liên kết được với các bên liên quan

Sự sáng suốt trong ra quyết định lãnh đạo là:

Không có một công thức cho trước để có sự sáng suốt

Sự đúng đắn và khôn ngoan trong hành động thực tiễn thích ứng với tình huống

Sự hiểu biết lý thuyết, hướng tới sự đưa ra chân lý

Sự hiểu biết về quy trình, kỹ thuật và công nghệ ra quyết định

Để có được những nhận định sáng suốt trong ra quyết định lãnh đạo, người lãnh đạo cần:

Tích hợp tri thức, kinh nghiệm và đạo đức trong hành động

Chỉ cần trí thông minh và sự sắc sảo

Dựa trên phân tích duy lý thuần túy

Dựa trên ý kiến số đông

Trong các yếu tổ ảnh hưởng đến ra quyết định lãnh đạo, thì:

Các phẩm chất đạo đức, niềm tin và giá trị đạo đức của người lãnh đạo góp phần tạo nên sự sáng suốt trong ra quyết định lãnh đạo

Quan điểm của người lãnh đạo về lãnh đạo quy định phương thức và phong cách ra quyết định lãnh đạo

Sự lựa chọn quyết định lãnh đạo của một tổ chức luôn phản ánh những giá trị mà tổ chức đó theo đuổi

Khả năng thuyết phục của người lãnh đạo là yếu tố quan trọng nhất để liên kết các bên liên quan trong thực hiện quyết định lãnh đạo

Về sự lựa chọn quyết định, thì:

Tầm nhìn và sự nhất quán tầm nhìn của người lãnh đạo tác động trực tiếp tới sự lựa chọn quyết định lãnh đạo

Sự lựa chọn thứ tự ưu tiên trong ra quyết định lãnh đạo thường chịu tác động của lợi ích nhóm

Trong ra quyết định lãnh đạo, chính lợi ích mà người lãnh đạo theo đuổi mới quyết định sự lựa chọn phương án hành động, chứ giá trị cá nhân không có ý nghĩa gì nhiều

Quyền lực của người lãnh đạo càng lớn thì càng dễ dàng trong lựa chọn quyết định lãnh đạo

Câu hỏi ĐS về KHLĐ

Authored by Classroom BM-TTVT

Social Studies

Professional Development

Used 2+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

130 questions

Show all answers

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Những ý nào dưới đây được chủ tịch Hồ Chí Minh dùng để chỉ ra (cách) Lãnh đạo thế nào (chương V Cách lãnh đạo, tác phẩm Sửa đổi lối làm việc) ?

Liên hợp chính sách chung với chỉ đạo riêng

Liên kết nội lực với ngoại lực

Liên minh công - nông - trí

Liên hợp người lãnh đạo với quần chúng

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Những hoạt động nào dưới đây thể hiện chức năng lãnh đạo ?

Xây dựng tổ chức

Kiến tạo tầm nhìn

Truyền cảm ứng và thúc đẩy cộng sự

Kiểm tra

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Những hoạt động nào dưới đây thể hiện chức năng quản lý ?

Đổi mới và thích nghi

Lập kế hoạch

Xây dựng văn hóa

Chỉ đạo thực hiện

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Nhà lãnh đạo có vai trò nào dưới đây ?

Người thủ lĩnh

Người đốc công

Người ra quyết định

Người truyền cảm hứng

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Nhà lãnh đạo có vai trò nào dưới đây ?

Người khai tâm

Người điều hòa

Người tổ chức thực hiện

Người kèm cặp

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Theo lý thuyết lãnh đạo chuyển đổi, quan hệ cơ bản giữa nhà lãnh đạo và người được lãnh đạo là:

Quan hệ một chiều từ người lãnh đạo đến người được lãnh đạo

Quan hệ dựa trên mong đợi nhiều chiều từ cả hai phía

Quan hệ chỉ được quy định tại các văn bản hành chính

Quan hệ thúc đẩy sự hoàn thiện bản thân nhà lãnh đạo và người được lãnh đạo

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Hoạt động lãnh đạo hướng tới nhóm đối tượng nào dưới đây ?

Cá nhân con người

Dây chuyền sản suất công nghiệp

Tập hợp cán bộ nhân viên của cơ quan tổ chức

Cộng đồng và xã hội

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Popular Resources on Wayground

8 questions

Spartan Way - Classroom Responsible

Quiz

•

9th - 12th Grade

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

14 questions

Boundaries & Healthy Relationships

Lesson

•

6th - 8th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

3 questions

Integrity and Your Health

Lesson

•

6th - 8th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

9 questions

FOREST Perception

Lesson

•

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Social Studies

15 questions

LOTE_SPN2 5WEEK3 Day 2 Itinerary

Quiz

•

Professional Development

6 questions

Copy of G5_U6_L5_22-23

Lesson

•

KG - Professional Dev...

10 questions

March Quiz

Quiz

•

Professional Development

5 questions

Copy of G5_U6_L8_22-23

Lesson

•

KG - Professional Dev...

10 questions

suffixes FUL OR LESS

Quiz

•

Professional Development