40-60

Өзара қарым-қатынас, көңіл-күйін білдіретін психологиялиқ ұғым?

• сыныптағы психологиялық ахуал

• талант

• құндылық

Мектептегі психологиялық ахуалдың негізгі мақсаты:

• мектеп оқушыларының мінез-құлқыл анықтау

• ата-аналарды баласының үлгерімімен таныстыру

• мектеп оқушыларының тәртібін жақсарту

Сыныпта балалар арасындағы өзара қарым-қатынас, көңіл - күйдегі оптимизм басым; қарым-қатынас ынтымақтастық, өзара көмек, тілектестік қағидаттарында құрылады, бұл –

• бірінші климаттық аймақ-әлеуметтік климат

• үшінші климаттық аймақ-психологиялық климат

• қолайлы әлеуметтік-психологиялық климат

Оқушылар қарым-қатынысындағы қиындықтарды алты топқа бөлген кім?

• Л.А.Поварницына

• И.Ф.Харламов

• К.Д.Ушинский

Л.А.Поварницына оқушылар қарым-қатынысындағы қиындықтарды неше топқа бөлді?

• 6

• 5

• 9

Педагогикалық іс-әрекеттегі қиындықтарды кімдер анықтады?

• В.А.Кан-Калик, А.К.Маркова

• Уильям Уорд, Л.А.Поварницына

• Ян Амос Каменский, К.Д.Ушинский

Педагогикалық кедергі:

• эмоционалды, шығармашылық, когнетивті, тактикалық

• эмоционалды, когнетивті, тактикалық, мағыналық

• репродуктивті, шығармашылық, когнетивті

Қандай кедергі педагогикалық міндеттерді анықтау және шешу қиындықтарымен, педагогикалық әрекетті анық және толық жоспарламаумен сипатталады?

• мағыналық

• когнетивті

• эмоционалды

. Қандай кедергіде оқушының белгілі бір әрекетіне байланысты жасалған ескертуге құлақ аспауы, берілген тапсырманы түсініп тұрып, орындамауы салдарынан туындайды?

• эмоционалды

• репродуктивті

• мағыналық

Сыныптағы іс-әрекеттегі зерттеу жұмысының ерекше түрі қалай аталады?

• Lesson Study

• Teach  Lesson

• School Education