HĐTN

Học sinh có mối quan hệ tốt với thầy cô, bạn bè là người

• Có thành tích học tập tốt hơn các bạn khác.

• Có kĩ năng giao tiếp, hướng ngoại.

• Có những khó khăn nhất định trong cuộc sống.

• Có sức khỏe và được giao nhiệm vụ của lớp.

Đâu là cách để phát triển mối quan hệ với thầy cô?

• Cùng bạn thực hiện nhiệm vụ chung được giao.

• Khuyến khích các bạn tham gia các hoạt động tập thể lớp.

• Gần gũi, chia sẻ với bạn bè khó khăn trong học tập.

• Kính trọng, lễ phép.

Đâu được xem là yếu tố để xây dựng một tình bạn tốt đẹp?

• Hiểu rõ mong muốn của cả hai trước khi xây dựng mối quan hệ bạn bè.

• Chấp nhận bao dung những lỗi lầm của bạn để không làm ảnh hưởng đến mối quan hệ với bạn.

• Thể hiện cảm xúc chân thật của mình để cả hai hiểu rõ tính cách của nhau hơn.

• Giãi bày tất cả câu chuyện của mình để cả hai không có khoảng cách và bí mật với nhau.

Đâu không phải là biểu hiện của sự hợp tác với bạn bè?

• Sẵn sàng giúp đỡ các bạn học yêu trong lớp bổ trợ kiến thức

• Chủ động hỏi thăm sức khỏe bạn khi bạn ốm

• Tích cực thu hút các bạn cùng tham gia thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

• Khinh thường những bạn nhà nghèo

Nhà trường có truyền thống hoạt động thể dục thể thao rất sôi nổi, em sẽ làm gì?

• Tích cực tham gia để phát huy truyền thống

• Không tham gia khi phát động phong trào

• Lôi kéo các bạn không nên tham gia vì ảnh hưởng đến việc học

• Im lặng, không có ý kiến gì

Làm thế nào để phát triển được mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn?

• Không nên giao tiếp với nhiều bạn

• Kì thị sự khác biệt

• Luôn tôn trọng, lắng nghe để thấu hiểu ý kiến của thầy cô và các bạn

• Giữ khoảng cách với thầy cô

Em sẽ làm gì khi thấy một bạn mới đến lớp không thể hòa đồng được với các bạn?

• Không quan tâm

• Khuyên bạn nên đổi lớp

• Tạo ra cơ hội để bạn được gần gũi với mọi người trong lớp

• Xem bạn có khuyết điểm gì để trêu làm vui cả lớp

Đâu là cách làm chủ và kiểm soát mối quan hệ với bạn bè qua mạng xã hội?

• Đưa ra những bình luận theo phong trào đám đông.

• Tham gia các nhóm kín theo lời mời, giới thiệu của bạn bè mà không cân nhắc về nội dung.

• Chủ động kết bạn với những người không quen biết.

• Kiên định, khéo léo từ chối khi bạn rủ tham gia vào các hành vi phạm pháp.

Nguyên nhân dẫn đến khó khăn trong việc làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường và trên mạng xã hội?

• Chưa có lập trường và thiếu tự tin.

• Cởi mở, giao tiếp với mọi người

• Chủ động kết thúc mối quan hệ khi cần thiết.

• Làm chủ được cảm xúc, hành động để giải quyết bất hòa.

Nội dung nào dưới đây không phải biểu hiện của việc làm chủ trong mối quan hệ đời sống?

• Bình tĩnh để làm chủ hành vi, cảm xúc trong các mối quan hệ.

• Chủ động thực hiện nhiệm vụ trong hoạt động chung.

• Luôn hỏi ý kiến mọi người về các vấn đề bản thân gặp phải, giúp đỡ mình trong các hoàn cảnh khó khăn

• Chủ động tìm phương án giải quyết các vấn đề phát sinh trong các mối quan hệ.