bab5-6 (6) tes 1

Motivasi peserta didik dalam mempelajari program sebuah multimedia dapat dilihat dari perilaku

• A. menggunakan navigasi yang disediakan oleh program

• B. mengeksplorasi dan menggali isi materi yang dipelajari

program multimedia memiliki isi dan materi yang bersifat universal artinya pengguna dapat

• A. mempelajari isi dan informasi yang sama

• B. memilih informasi dan pengetahuan yang diperlukan

3) Berikut merupakan contoh penggunaan program multimedia yang memungkinkan penggunanya dapat mengendalikan proses belajar, kecuali ....

• C masuk dan menentukan menu program yang akan digunakan

• D. mempelajari informasi dan pengetahuan secara bertahap

4) Bagi pengguna menu tes yang terdapat pada sebuah program multimedia berfungsi untuk

• A. memperoleh informasi tentang hasil belajar

• B. menguji kemampuan memahami informasi yang telah dipelajari

5) Berikut merupakan contoh bahwa penggunaan program multimedia dapat memotivasi belajar penggunanya, kecuali ....

• A. pengguna keluar dari program dengan memanfaatkan menu yang tersedia

• B. pengguna mengikuti tes untuk menguji kemampuan

6) Penggunaan program multimedia mampu meningkatkan retensi penggunanya terhadap isi atau materi program artinya pengguna memiliki

• A. pengetahuan setelah melakukan proses belajar

• B. daya ingat terhadap isi atau materi yang telah dipelajari

7) Unsur multimedia yang sesuai untuk digunakan dalam menjelaskan pengetahuan tentang proses atau prosedur dalam menyelesaikan suatu tugas atau pekerjaan, yaitu

• C teks

• D. video

8) Unsur multimedia yang sesuai untuk digunakan dalam menjelaskan komponen- komponen yang terdapat dalam sebuah sistem, yaitu

• A. gambar

• B. audio

) Unsur multimedia yang sesuai untuk digunakan dalam menjelaskan konsep dan pengetahuan melalui indra pendengaran, yaitu ....

• A. gambar

• B. audio

10) Unsur multimedia yang sesuai untuk digunakan dalam menjelaskan informasi dan pengetahuan melalui uraian kata-kata secara tertulis, yaitu

• C. teks

• D. video