Là học sinh trung học, em cần làm gì để rèn luyện tính khách quan, công bằng?

Tôn trọng, bảo vệ lẽ phải.

Bảo vệ mọi việc làm của người thân mình.

Ủng hộ cho các tổ chức chống phá nhà nước.

Nhìn nhận, đánh giá sự vật theo góc nhìn của bản thân

Câu ca dao tục ngữ nào thể hiện công bằng trong cuộc sống?

Tha kẻ gian, oan người ngay.

Quân pháp bất vị thân.

Thượng bất chính, hạ tắc loạn

Bề trên ở chẳng kỉ cương/Cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa.

Vì sao cần phải giáo dục cho học sinh về việc phải sống khách quan, công bằng?

Vì học sinh là thế hệ tương lai của đất nước, giáo dục đúng đắn sẽ giúp ích cho việc xây dựng tương lai đất nước.

Vì học sinh còn nhỏ giáo dục sẽ dễ dàng hơn

Vì học sinh cần được nhận một nền giáo dục tốt ngay từ nhỏ.

Vì học sinh cần được giáo dục tốt để trở thành người tốt.

Hoạt động nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày?

Giao lưu với các bạn thiếu nhi quốc tế.

Tham gia các hoạt động biểu tình.

Đăng ảnh bạo lực lên mạng xã hội.

Phương án nào dưới đây không đúng khi nói về hòa bình?

Hòa bình chỉ là khát vọng của một số nước đang có chiến tranh.

Chiến tranh là thảm họa của loài người.

Mọi người đều có quyền được sống trong hòa bình.

Chiến tranh gây ra nhiều nỗi đau cho con người.

Việc làm nào dưới đây góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại?

Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc.

Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo.

Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới.

Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung đột.

Xu thế chung của thế giới hiện nay là gì?

Hoà bình, ổn định và hợp tác quốc tế.

Đối đầu thay đối thoại.

Chiến tranh bằng vũ khí hạt nhân.

Có một bạn nam trong lớp không thích em nên luôn tìm lí do, gây gổ để đánh em thì em sẽ làm gì?

Hẹn bạn để hỏi rõ và nếu bạn không dừng hành vi này lại thì sẽ báo với cô chủ nhiệm.

Đánh lại bạn nếu bạn đụng tới mình.

Báo với công an để bắt giam xử lí bạn.

Báo với gia đình để đe dọa bạn.

Biểu hiện nào sau đây không phải là cách giải quyết mâu thuẫn?

Gây chiến nếu cảm thấy bất lợi cho mình.

Thảo luận để đưa ra cách giải quyết.

Đàm phán về quyền lợi giữa hai bên.

Hòa giải và can ngăn các bất đồng

Phương châm của Việt Nam trong ngoại giao với các nước: “Việt Nam sẵn sàng là bạn và là đối tác tin cậy của tất cả các nước trong cộng đồng thế giới phấn đấu vì...”

Hòa bình, độc lập và phát triển.

Hòa bình, hợp tác và phát triển

Hòa bình, dân chủ và phát triển.

Hòa bình, hữu nghị và phát triển.

Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của ai?

Tất cả các quốc gia trên thế giới.

Những nước đang phát triển.

Những nước đang có chiến tranh

Chỉ những nước lớn.

Những lưu ý khi lựa chọn một hoạt động cộng đồng để tham gia là gì?

Phù hợp với sức khỏe, năng lực và thời gian của bản thân.

Thích là tham gia, không quan tâm đến những cái khác.

Tìm kiếm trên internet, thấy cái nào hay ho là tham gia.

Hoạt động nào có ích cho bản thân thì tham gia.

Tập thể nào dưới đây không phải là cộng đồng?

Nhân dân trong khu dân cư.

Người Việt Nam ở nước ngoài

Mỗi công dân cần có việc làm, hành vi nào dưới đây khi sống trong cộng đồng?

Sống có trách nhiệm với cộng đồng.

Sống không cần quan tâm đến cộng đồng.

Sống vô tư trong cộng đồng.

Sống giữ mình trong cộng đồng.

Người sống hòa nhập với cộng đồng sẽ có thêm niềm vui và sức mạnh:

Vượt qua khó khăn trong cuộc sống.

Trong một số trường hợp

Để làm giàu cho gia đình mình.

Để chinh phục thiên nhiên.

Những chuẩn mực đạo đức nào dưới đây là cần thiết của mỗi công dân đối với cộng đồng?

Nhân nghĩa, hòa nhập, hợp tác.

Yêu nước, yêu tập thể.

Rộng lượng, chân thành.

Chăm chỉ, nhiệt tình, nhanh nhẹn.

Cộng đồng là gì?

Là một nhóm xã hội của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường có cùng các mối quan tâm chung.

Là một nhóm nhỏ lẻ của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường không có chung các mối quan tâm.

Là một nhóm nhỏ lẻ tách ra từ tập thể cùng sống chung trong một môi trường thường có chung các mối quan tâm.

Là một nhóm xã hội của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường không có cùng các mối quan tâm chung.

Mục tiêu chính của hoạt động cộng đồng là gì?

Cải thiện chất lượng cuộc sống địa phương.

Kiếm lợi nhuận từ các hoạt động mua bán.

Nâng cao danh tiếng cá nhân.

Có tiếng nói trong tổ chức cộng đồng.

Những ai có thể tham gia vào các hoạt động cộng đồng?

Tất cả những ai có nhu cầu tham gia

Chỉ người từ 18 tuổi trở lên

Chỉ dành cho những người có chức quyền.

Chỉ dành cho những người kinh tế ổn định

Loại hoạt động cộng đồng nào tập trung vào việc cải thiện môi trường?

Hoạt động bảo vệ môi trường.

Hoạt động quyên góp tiền để hỗ trợ trẻ em vùng cao.

Ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng đối với cá nhân là gì?

Xây dựng được các công trình của thanh niên phục vụ cộng đồng

Giúp đỡ được các hoàn cảnh khó khăn ở địa phương.

Rèn luyện kĩ năng sống, sự trưởng thành, có trách nhiệm.

Phát huy sức mạnh, trí tuệ tập thể của các lực lượng khác nhau trong cộng đồng...

Để ủng hộ cho các bạn học sinh gặp khó khăn trong đợt lũ lụt miền Trung vừa rồi, Trung đem gom lại hết sách vở cũ, quần áo cũ vẫn còn mặc được đem đi quyên góp. Em suy nghĩ gì về việc làm của Trung?

Đồng tình, vì đây là việc làm thiết thực, thể hiện trách nhiệm của Trung trong việc tham gia hoạt động cộng đồng.

Không đồng tình với việc làm của Trung, vì đây là việc làm tốn thời gian và công sức.

Không quan tâm vì không ảnh hưởng đến mình.

Không đồng tình, vì nó không mang lại lợi ích gì cho bản thân Trung.

Tại sao cần tích cực tổ chức hoạt động cộng đồng?

Để tăng cường sự đoàn kết và cùng nhau giải quyết vấn đề.

Để kiếm lợi nhuận.

Chỉ để giữ gìn truyền thống.

Mang lại lợi ích gì đó cho bản thân.

Bạn N và bạn H chơi thân với nhau, học tốt và chăm chỉ. Tuy nhiên H lại rất ngại tham gia hoạt động cộng đồng và luôn tìm lí do để không tham gia các hoạt động được tổ chức ở trường. Là bạn thân của H, bạn N nên làm gì?

Khuyên nhủ H nên tham gia các hoạt động để nâng cao tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.

Để cho H được tự nhiên, không nên ép buộc bạn ấy tham gia.

Báo lại với thầy cô để xử lí H khi trốn tránh tham gia các hoạt động.

Ủng hộ quyết định của H để giữ tình bạn tốt đẹp.

Đoàn Thanh niên phát động phong trào “Ngày Chủ nhật xanh” để dọn dẹp đường làng, ngõ xóm. Em muốn vận động người thân và bạn bè cùng tham gia. Đâu là cách vận động, thu hút các thành viên tham gia hoạt động xã hội trong tình huống trên?

Tuyên truyền mọi người tích cực tham gia để làm đẹp cho đường làng, ngõ xóm.

Động viên, tạo năng lực tích cực cho mọi người trong quá trình tham gia hoạt động.

Chuẩn bị đồ ăn, nước uống trong quá trình di chuyển.

Tìm hiểu trước địa điểm, hoàn cảnh của em nhỏ, chia sẻ với mọi người đầy đủ thông tin.

Q và S là bạn học cùng lớp. Q thấy S tham gia các hoạt động cộng đồng rất tích cực và đôi khi còn nghỉ học để tham gia nếu hoạt động đó trùng lịch học. Nếu em là Q thì em sẽ làm gì để xử lí tình huống này?

Nói chuyện trực tiếp với S, khuyên S nên biết cân bằng giữa việc học và tham gia hoạt động, vì ở lứa tuổi này quan trọng vẫn là học hành.

Ủng hộ S tiếp tục tham gia các hoạt động cộng đồng vì rất ý nghĩa.

Nói với cô giáo để cô phạt S vì nghỉ học để tham gia việc khác.

Nói chuyện với gia đình S để có biện pháp xử lí việc này.

Nhận định nào sau đây là đúng?

Để bảo vệ sự công bằng cần phải tôn trọng lẽ phải.

Người sống khách quan luôn phải chịu thiệt thòi.

Trước các việc làm sai trái, nếu mình không liên quan thì không cần phải lên tiếng.

Bất kể việc nào có lợi cho mình, đều phải cố làm cho bằng được.

Người sống khách quan, công bằng có những biểu hiện nào sau đây?

Dám lên tiếng bảo vệ lẽ phải, đẩy lùi cái sai, cái xấu.

Có cách cư xử không phù hợp với chuẩn mực của xã hội.

Có cách cư xử gây mâu thuẫn các mối quan hệ xã hội.

Có cái nhìn chủ quan về sự vật, hiện tượng xung quanh.

Vì sao chúng ta cần phải sống khách quan, công bằng?

Vì những hành động công bằng, cư xử đúng đắn sẽ làm xã hội của chúng ta tốt đẹp.

Vì nếu không công bằng sẽ bị phạt bởi luật pháp.

Vì chúng ta được giáo dục rằng phải sống khách quan, công bằng.

Vì con người có thể chung sống trong hòa bình.

Nếu người thân trong gia đình bạn em làm điều trái pháp luật em nên làm gì?

Tìm cách nói rõ sự thật và khuyên họ nên làm các điều đúng đắn

Mặc kệ vì không liên quan gì đến mình.

Quở trách vì sao lại làm các điều sai trái.

Không phải người trong gia đình nên không cần quan tâm.

GDCD

Authored by Anh Doan

Life Skills

9th Grade

Used 3+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

40 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Biểu hiện của sống khách quan, công bằng là gì?

Dùng mọi cách để bào chữa cho sai lầm.

Sống trung thực, bảo vệ những điều đúng đắn.

Chấp nhận những điều sai trái.

Chống đối người làm ảnh hưởng tới người thân.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Biểu hiện của khách quan là gì?

Nhìn nhận sự vật một cách phiến diện

Nhìn nhận sự vật theo hướng thiên vị

Nhìn nhận sự vật một cách trung thực

Nhìn nhận sự vật một cách định kiến

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Không phân biệt đối xử giữa người với người là biểu hiện của cái gì?

Khách quan

Công bằng

Trung thực

Phân biệt

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong các quan hệ pháp luật, công bằng được thể hiện như nào?

Đảm bảo được quy luật cuộc sống.

Che giấu cho những việc làm sai trái

Tách biệt được các mối quan hệ.

Đảm bảo các nguyên tắc như nhau với mọi đối tượng.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Điền từ thiếu: “Công bằng giúp con người có cơ hội phát triển một cách ... với nhau”.

Rõ ràng

Bình đẳng

Tách biệt

Công khai

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ý nào sau đây là ý nghĩa của khách quan đối với cuộc sống mỗi người?

Nhìn nhận đúng bản chất mọi việc xảy ra

Phát triển bình đẳng với nhau.

Đưa ra quyết định ít sai lầm trong cuộc sống.

Ảnh hưởng tiêu cực đến mối quan hệ.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà”. Câu nói đó nói đến đức tính nào ?

Khách quan, công bằng

Trung thực

Thật thà

Tiết kiệm

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

45 questions

UNIT 8: Growth and Development

Quiz

•

9th - 12th Grade

40 questions

COLLEGE AND CAREER READINESS

Quiz

•

9th - 12th Grade

35 questions

fruits and vegetables exam

Quiz

•

9th - 12th Grade

35 questions

FACS Kitchen Prep

Quiz

•

9th - 12th Grade

40 questions

Chapter 28 Steering

Quiz

•

9th - 12th Grade

43 questions

Soups, Stocks, & Measurements

Quiz

•

9th - 12th Grade

41 questions

citizenship

Quiz

•

8th - 10th Grade

43 questions

Chapter 24

Quiz

•

KG - Professional Dev...

Popular Resources on Wayground

10 questions

5.P.1.3 Distance/Time Graphs

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Fire Drill

Quiz

•

2nd - 5th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

22 questions

School Wide Vocab Group 1 Master

Quiz

•

6th - 8th Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Inferences

Quiz

•

4th Grade

12 questions

What makes Nebraska's government unique?

Quiz

•

4th - 5th Grade

Discover more resources for Life Skills

20 questions

Career

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Investing

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Types of Credit

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Budgeting

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Insurance

Quiz

•

9th - 12th Grade

47 questions

ESB - Certification Practice 1

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Managing Credit

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Paying for College

Quiz

•

9th - 12th Grade