Психодиагностика 51-100

Тест Роршаха по предметному основанию является методикой:

• Проективной

• Изучения личности

• Аппаратурной

• Определения способностей

• Беседы

Предыстория тестирования связана с испытанием:

 

• Психологических свойств темперамента

   

• Мотивов и потребностей личности

   

• Способностей, знаний

• Ценностных ориентаций личности

   

• Умений, навыков

В 30-е годы в СССР тесты применялись в основном в двух основных сферах:

• В социально-психологических исследованиях

   

• В народном образовании

   

• В дефектологии

• В юридической психологии

• В профотборе

Термин «психодиагностика» ввел в научный обиход:

 

• Ф.Гальтон

• Г.Роршах

• Г.Сеген

• А.Бине

Термин “тест” в психодиагностику ввел:

 

• Дж.Кеттел

• Г.Роршах

• Ф.Гальтон

• А.Бине

• Л.Термен

Термин “проективные” методы впервые в психодиагностике использовал

• А.Бине

• Л.Фрэнк

• Дж.Кеттел

• Г.Роршах

• А.Бине

Л.С.Выготский усматривал ограниченность современных ему тестов в том, что они направлены на определение:

• Зоны ближайшего развития

• Индивидуального своеобразия испытуемого

   

• Зоны актуального развития

• Обучаемости школьников

• Психологических факторов производительности труда

   

У казахов испытание на способность ходить босиком в трескучий мороз с обнаженнойголовой и лизать раскаленное железо проходил тот, кто

объявлял себя:

• Баем

• Шаманом

• Бим

• Учителем

• Муллой

Первый опыт создания тестов для изучения креативности 

принадлежит

• Т.Е.Торренсу

• Дж.Гилфорду

• Г.Домино

• С.Берту

• Ч.Спирмену.

Исторически новой ролью теста в середине ХХ столетия стало его

 использование как :

• Метода массового обследования

• Инструмента теоретического исследования

   

• Метода эмпирического исследования

• Инструмента оценки интеллекта

• Инструмента оценки профессиональной пригодности