TEST PENDIDIK 2024

Kegiatan awal belajar siswa dengan cara menghubungkan pengetahuan yang telah ada dengan pengetahuan yang akan dipelajarinya disebut ….

• Eksplorasi

• Pencairan

• Apersepsi

• Energizer

Suatu usaha sadar yang dilakukan oleh individu dalam perubahan tingkah lakukanya baik melalui latihan maupun pengalaman yang menyangkut aspek Kognitif, Afektif dan Psikomotor untuk memperoleh tujuan adalah pengertian dari..............

• Belajar

• Pengalaman

• Kegiatan

• Strategi Pembelajaran

Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan adalah pengertian:

• Silabus

• Desain Pembelajaran

• Hanjar

• Kurikulum

Rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran dengan tema tertentu yang mencakup Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Indikator Hasil Belajar, Materi pokok, Penilaian, dan Sumber belajar yang dikembangkan oleh setiap satuan pendidikan adalah pengertian :

• Desain Pembelajaran

• Kurikulum

• Silabus

• Hanjar

Urutan komponen silabus  :

• KD, SK, Indikator Hasil Belajar, materi pelajaran, kegiatan pembelajaran, alat/media, bahan & sumber belajar, dan  Penilaian

• Indikator Hasil Belajar, SK, KD, materi pelajaran, alat/media, bahan & sumber belajar, kegiatan pembelajaran, dan  Penilaian

• Indikator Hasil Belajar, SK, KD, materi pelajaran, alat/media, bahan & sumber belajar, kegiatan pembelajaran, dan  Penilaian

• SK, KD, Indikator Hasil Belajar, materi pelajaran, kegiatan pembelajaran, alat/media, bahan & sumber belajar dan  Penilaian

Tujuan pembelajaran terdiri dari tiga jenis kemampuan yang harus dimiliki peserta didik menurut Bloom (1977) adalah :

• Penerimaan, pemahaman, dan keterampilan

• Pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman

• Pengetahuan, sikap dan keterampilan

• Pengetahuan,pemahaman dan sikap

Ilmiah, memadai, sistimatis, relevan, konsisten, actual dan kontekstual, menyeluruh dan fleksibel merupakan prinsip menyusun :

• Silabus

• Hanjar

• Desain Pembelajaran

• Kurikulum

Prinsip – prinsip bahan ajar adalah :

• Relevansi, ilmiah, sistimatis

• Konsistensi, fleksibel, menyeluruh

• Relevansi, konsistensi, memadai

• Relevansi, Konsistensi, kecukupan

Seperangkat materi pengetahuan dan keterampilan yang dipilih dan disusun untuk memberikan pengalaman belajar :

• Standar Kompetensi

• Bahan Ajar

• Silabus

• Kompetensi Dasar

Tanda - tanda atau rambu - rambu  berupa unjuk kerja atau perilaku yang dapat dilihat secara spesifik dan dapat diukur setelah proses pemberian pengalaman belajar diberikan adalah

• Kompetensi Dasar

• Indikator Hasil Belajar

• Standar Kompetensi Lulusan

• Standar Kompetensi