Psikologi Pendidikan Matematik - Behaviorism & Constructivism

Yang manakah berikut BUKAN manfaat psikologi pendidikan matematik?

• Memahami perkembangan kognitif pelajar

• Meningkatkan motivasi pelajar

• Meningkatkan pendidikan jasmani

• Menyesuaikan strategi pengajaran

Apakah definisi utama teori Behaviorisme dalam pembelajaran?

• Pembelajaran melalui eksplorasi dan pengalaman langsung

• Pembelajaran berlaku melalui pengulangan dan pelaziman tingkah laku

• Pembelajaran dengan manipulasi fizikal seperti alat matematik

• Pembelajaran berdasarkan pemikiran kritikal dan kreatif

Siapakah tokoh yang terkenal dalam teori Konstruktivisme?

• B.F. Skinner

• Ivan Pavlov

• Albert Bandura

• Jean Piaget

Apakah prinsip asas teori Konstruktivisme dalam pendidikan matematik?

• Latih tubi (drill) dan ganjaran

• Penyelesaian masalah berasaskan situasi sebenar

• Hafalan fakta asas melalui latihan berulang

• Hukuman untuk tingkah laku salah

Apakah peranan utama guru dalam teori Konstruktivisme?

• Memberi ceramah panjang kepada murid

• Menekankan penghafalan fakta matematik

• Mengawal tingkah laku murid dengan hukuman

• Bertindak sebagai fasilitator dalam pembelajaran

Antara berikut, apakah kelemahan pendekatan Behaviorisme dalam pendidikan matematik?

• Memerlukan masa yang panjang untuk pelaksanaan

• Fokus pada hafalan, bukan penyelesaian masalah

• Guru perlu mahir dalam memfasilitasi pembelajaran

• Memerlukan manipulatif matematik