инклю1-30

Инклюзивті білім берудің анықтамасын белгілеңіз.

• балалардың жынысына, жас ерекшелігіне, географиялық тұратын жеріне,

  қимыл-қозғалыстың және ақыл-есінің жағдайына, әлеуметтік-

  эканомикалық жағдайына қарамастан, сапалы білім алу және өздерінің

  потенциалдық дамыту мүмкіндігіне ие болу

• әртүрлі кемістіктерді анықтау мен емдеудің, оқыту мен тәрбиелеудің сайма

  сай жағдайларын белгілеу үшін балалардың психикалық дене дамуын

  кешенді аралық бағалау мүмкіндігіне ие болу

• көру қабілеті бұзылған балаларды оқыту, білім беру

• белгілі бір мінез құлықтың айқын белгілерінің жиынтығы

• Есту қабілеті бұзылған балаларды оқыту, білім беру

Инклюзивті білім берудің мүмкіндіктерін белгілеңіз.

• барлық оқушылардың қабілетерін дамыту мүмкіндігіне

• білім алушылардың тең құқылығын орнатуға және олардың ұжымның

  барлық іс-әрекеттеріне қатысуына бағытталған ресурстарға ие

• балалар мен ата-аналардың қарым-қатынастарына әсер ету мүмкіндігіне

• интеллект деңгейін арттыру мүмкіндіктеріне

• балалардың физикалық дамуына әсер ететін ресурстарға

Инклюзивті білім берудің қағидаларының санын көрсетіңіз

• 8

• 3

• 20

• 10

• 2

«Адамның құндылығы оның жетістіктерімен анықталмайды» қағидасы

қандай бағытқа тиесілі екенін табыңыз.

• Арнайы білім беруге

• Психологияға

• Инклюзивті білім беруге

• Әлеуметтануға

• Философияға

Қағидаларда сипатталған инклюзивті білім берудің негізгі идеяларының

бірін белгілеңіз:

• барлық оқушылар жасаған іс-әрекеттерінде прогреске жете алады.

• біріктіріп оқытуды тек кіші топтарда ғана іске асыруға болады

• тек материалдық қолдау ғана дамуға негіз бола алады

• Түрлілік дамуға кедергі болады

• әрбір адам сезуге, ойлауға қабілетті, қарым-қатынасқа түсуге, нақты өзара

  байланыстарда білім алуға құқылы

Қағидаларда сипатталған инклюзивті білім берудің негізгі идеяларының

бірін белгілеңіЗ

• барлық адамдарға құрбыларының қолдауы мен достық қарым-қатынасы

  керек

• тек материалдық қолдау ғана дамуға негіз бола алады

• физикалық ортаны тиісті ұйымдастыру ғана дамуға негіз болаДы

• білім беруде үйде оқыту басты приоритеттердің бірі болып саналаДы

• прогресс деп білім алудағы жетістікте болуды санау қажет

Қағидаларда сипатталған инклюзивті білім берудің негізгі идеяларының

бірін белгілеңіз

• инклюзивті білім беруде басты көрсеткіш болып жетістік саналадЫ

• денсаулығының мүмкіндігі шектеулі балалар өз іс- әрекеттерінде

  жетістіктерге жете алмайды

• барлық оқушылар білім алуда жетістікті болуы тиіс

• білім беруде нақты өзара байланыстар маңызды емес

• түрлілік адам өмірінің барлық жақтарын күшейтеді

Инклюзия нені ескеретінін белгілеңіз

• оқушы мен мұғалімдерге жетістіктерге жету үшін керек қажеттіліктер,

  арнайы жағдайлар мен қолдауды

• мұғалімнің кәсіби іс-әрекетін атқаруға жағдайларды

• оқушыға білім алу үшін керек қабілеттерді дамыту ерекшеліктерДі

• оқушының қабілеттерін ескерусіз білім беру бағдарламасын қолдану

  жолдарын

• оқушы мен мұғалімдерге қажетті материалдық қажеттіліктерді

Инклюзивті мектептегі басты ерекшеліктердің бірін белгілеңіз.

• балалардың қабілеттерінің даму деңгейін ескереді

• бағдарламаны меңгере алатын балалар ғана оқиды

• әр баланы қабылдап, ұжымның маңызды мүшесі деп санайды

• «қалыпты» деңгейден минималды төмен деңгейдегі балалар оқиды

• денсаулығының мүмкіндігі шектеулі балалар тек тәрбиелік шараларға

  қатысады

Инклюзивті мектепте ерекше қажеттіліктері бар оқушыны педагогикалық

қолдау шартын белгілеңіЗ

• оның ерекше қажеттіліктерін қамту үшін құрдастары және

  қауымдастықтың басқа да мүшелері қолдайды

• аптасына бір рет сабақтан тыс шараларға шақырады

• индивидуалды түрде демалыс кезеңінде оқытады

• индивидуалды сабақтарда бөлек оқытады

• тәрбиелік шараларды өткізуде ғана біріккен іс-әрекетке қосады