ИББАПТ 3/10

ПМПК МШ балаларды тексерудің мақсаты:

• Түзетушілік қолдауды тағайындау

• Әлеуметтік бейімделу

• Техникалық құралдармен қамтамасыз ету

• Білім, білік, дағдыларды қалыптастыру

• Оқыту мен тәрбиелеу

Бағдарламасын орындамас бұрын «А» бағдарламасындағы тапсырмаларды әрбір оқушы орындауға міндетті бағдарламаны атаңыз:

• В

• А

• С

• Д

• Е

Зерде бұзылысы бар балалардың ең күрделі түрі

• бас миының терең зақымдануы

• бас миының жеңіл зақымдануы

• бас миының орташа зақымдануы

• бас миының органикалық бұзылуы

• бас миының ауыр бұзылуы

Бағдарламасы қосымша оқу-әдістемелік әдебиеттерден алынған тапсырмалардан тұратын бағдарламаны атаңыз

• С

• А

• В

• Д

• Е

Инклюзивті оқытудың негізгі принципі

• Жан- жақтылық адам өмірінің даму аясын жартылай кеңейтеді

• Жан- жақтылық адам өмірінің даму аясын толық кеңейтеді

• Барлық адам бір-біріне қажет емес

• Әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы емес

• Барлық адамдар құрбы-құрдастарының қолдауы мен достығын қажет етпейді

Күрделi бұзылыс дегеніміз

• дене және психикалық бұзылыс бір адамда болуы

• психикалық бұзылыстын болуы

• созылмалы аурулардын салдарынан болған бұзылыс

• білім алуында қиындығы бар бол

• сабақ оқуға қабілетті емес

Логопедия- .... балаларды оқыту және тәрбиелеумен айналысатын ғылым

• тіл бұзылысы бар

• естімейтін

• көру қабілеті зақымдалған

• зияты зақымдалған

• барлық жауап дұрыс

Сурдопедагогика- аталмыш жандарды оқыту мен тәрбиелеу туралы ғылым

• Есту қабілеті бұзылған балаларды тәрбиелеу және оқыту

• Психикалық дамуы тежелген балаларды тәрбиелеу және оқыту

• Көру қабілеті төмен балаларды тәрбиелеу және оқыту

• Оқу үлгерімі төмен балаларды тәрбиелеу және оқыту

• Құлаққа суық тиген балаларды тәрбиелеу және оқыту

Отандық психологияда, педагогикада мектеп жасына дейінгі балалардың жетекші дамытушы іс-әрекеті

• Оқу

• Сурет салу

• Үйрену

• Еңбек ету

• Ойын

«А» бағдарамасына тән сипаттама

• бағдарламасы оқытудың міндетті нәтижесіне сәйкес келеді.

• бір индивидтің бойында екіншілік бұзылыстар кездеседі

• бағдарламасы қосымша оқу-әдістемелік әдебиеттерден алынған тапсырмалардан тұрады

• бір индивидтің бойында бірнеше бастапқы бұзылыстардың болуы

• бағдарламасы оқулықтан қосымша есептер мен жаттығулардың енгізілуін көздейді