76-100

1. Модерация дегеніміз не?

• Бағалаудың анықтығы мен дәлдігін қамтамасыз ету үшін қойылған балдарды стандарттау мақсатында тоқсандық жиынтық бағалау бойынша білім алушылардың жұмыстарын талқылап қарастыратын үдеріс
• Оқушының қызығушылығын, белсенділігін,өз ойын ашық айтуға, өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландырамыз, бағалау балдары арқылы өзін –өзі бағалайды.
• Тапсырмаларды орындау кезіндегі нақты қадамдарды көрсететін бағалауға негіз болатын белгі
• Белгіленген критерийлер негізінде білім алушының нақты қол жеткізген нәтижелерін оқытудың күтілетін нәтижелерімен сәйкестендіру үдерісі
• Белгілі бір оқиға немесе әрекетке жауап беру, пікір білдіру, үн қату

1. Балды және бағаны қою механизмі

• Тоқсан (жыл) бойынша максималды балл саны-50 балл. Бұл балдар қалыптастырушы бағалаудың (40%) және ішкі жиынтық бағалаудың (60 %) нәтижелерінің қосындысы
• Тоқсан (жыл) бойынша максималды балл саны-80 балл. Бұл балдар қалыптастырушы бағалаудың (50%) және ішкі жиынтық бағалаудың (50 %) нәтижелерінің қосындысы
• Тоқсан (жыл) бойынша максималды балл саны-100 балл. Бұл балдар қалыптастырушы бағалаудың (35%) және ішкі жиынтық бағалаудың (65%) нәтижелерінің қосындысы
• Тоқсан (жыл) бойынша максималды балл саны-60 балл. Бұл балдар қалыптастырушы бағалаудың (30%) және ішкі жиынтық бағалаудың (70 %) нәтижелерінің қосындысы
• Тоқсан (жыл) бойынша максималды балл саны-70 балл. Бұл балдар қалыптастырушы бағалаудың (20%) және ішкі жиынтық бағалаудың (80 %) нәтижелерінің қосындысы

1. Қалыптастырушы бағалау үшін

• Максималды балдар саны -18 балл (30%)
• Максималды балдар саны -19 балл (40%)
• Максималды балдар саны -15 балл (50%)
• Максималды балдар саны -14 балл (60%)
• Максималды балдар саны -16 балл (80%)

1. Ішкі жиынтық бағалау үшін

• Максималды балдар саны-43 балл(60%)
• Максималды балдар саны-45 балл(50%)
• Максималды балдар саны-46 балл(40%)
• Максималды балдар саны-42 балл(70%)
• Максималды балдар саны-48 балл(90%).

1. Ашықтық және қолжетімділік

• Бағалау оқытудың ажырамас бір бөлігі, демек білім алушының қажеттігі қандай қалай көмектесуге болады деген сұраққа жауап іздеу
• Бағалау білім алушылардың оқу жетістігін ілгерілеуін дер кезінде және жүйелі қадағалап отыруға мүмкіндік беретін үздіксіз үдеріс болып табылады
• Бағалау нәтижелері білім алушылардың, мұғалімдердің, мектептің, білім беру саласының даму бағытын анықтайды және ынталандырады
• Бағалау дәл және сенімді ақпаратты ұсынады. Қолданылатын критерийлердің, құралдардың оқу мақсаттарына жетуге, күтілетін нәтижелерді бағалайтынына сенімділігі болады.
• Бағалау түсінікті, айқын ақпараттарды ұсынады, сондай-ақ , барлық оқу үдерісіне қатысушылардың қызығушылығын, жауапкершілігін арттырады

1. Ойлау біліктілік деңгейіне жататындарды көрсетіңіз

• Тыңдау, сөйлеу
• Білім, түсіну
• Оқу , сөйлеу
• Синтез, тыңдау
• Хат

1. Жиынтық бағалау тоқсандық және қорытынды бағалау ...

• Электронды ведомость
• Тіркеу ведомость
• Есен ведомость
• Оқушының электрондық табелінде
• Дұрыс жауап жоқ

1. Оқу жылында оқушының оқу жетістігін жинақталады ...

• Жиынтық жұмыс
• Дескриптор
• Оқушының портфолиясында
• Рубрика
• Білім деңгейін көрсету

1. Басқа мұғалімдердің дұрыстығын бағалау ...

• Модерация
• Тексеру
• Жұмыс құру
• Орындау
• Дұрыс жауап жоқ

1. Мұғалімнің кәсіптік жетістіктерін және деңгейлік категориясын көтеруде қолданылатын альтернативті форма ...

• Мұғалім журналы
• Мұғалім портфолиясы
• Жеке құжаттар
• Модельдеу
• Электронды журнал