МЕНЕДЖМЕНТ_13

Стратегиялық менеджменттің мәні неше маңызды сұрақтарды қарастырады?

• 3

• 4

• 6

• 5

• 8

«Инновация – нақтылы бір адамға жаңа болып табылатын идея» деген ғалым

• Э М Роджерс

• С. И Ожегов

• В.Беспалько

• А.С.Макаренко

• Дж.Локк

«Әр жоғарғы сатыдағы мұғалім әр дайым жаңалықты басқарушы ретінде іс- әрекет жасауы тиіс», – деген қай елдің ғалымдары?

• ағылшын

• орыс

• қазақ

• неміс

• француз

Ең алғаш «инновация» ұғымы қазақ тілінде анықтаған ғалым

• Н.Нұрахметов

• М.Жұмабаев

• Ш.Мұртаза

• Ж.Аймауытов

• А.Байтұрсынов

«Инновация, инновациялық үрдіс деп отырғанымыз білім беру мемлекетінің жаңалықтарды жасау, меңгеру, қолдану және тартуға байланысты бір бөлек қызметі» деген ғалым?

• Н.Нұрахметов

• Э.М.Роджерс

• А.С.Макаренко

• В.Беспалько

• С. И.Ожегов

Тәрбиелеуші дегеніміз?

• мұғалімнің әлеуметтік-белсенді тұлғасын, мұғалім мамандығына тұрақты қызығушылығын, сүйіспеншілігін қалыптастыру

• болашақ мұғалімнің танымдық және шығармашылық белсенділігін дамыту, педагогикалық ойлауды дамыту

• теориялық білімді өзектілеу, тереңдету және кеңейту, нақты педагогикалық міндеттерді шешуде оларды қолдана білу, педагогикалық білік пен дағдыны қалыптастыру

• болашақ мұғалімнің кәсіби бағытталу деңгейін тексеру, кәсіби дайындық деңгейін және педагогикалық қызметке жарамдылығын тексеру

• болашақ мұғалімнің іскерлігін  тексеру,    педагогикалық қызметкедайындық деңгейін  тексеру

“Инноватика” ұғымының мәні латын тілінен аударғанда қандай мағына білдіреді?

• жаңарту, өзгерту

• жеделдету

• қалыптасу

• дамыту

• тексеру

...-    бұл педагог тұлғасының жеке, психологиялық, интеллектуалды күштері мен қабілеттерін өз бетімен жүзеге асыру үрдісі

• педагогикалық шығармашылық

• педагогикалық әдіснама

• педагогикалық теория

• педагогикалық іскерлік

• педагогикалық қабілет

«Педагогикалық технология дегеніміз – тәжірибеде жүзеге асырылатын белгілі бір педагогикалық жүйенің жобасы, ал педагогикалық жағдайларға сай қолданылатын әдіс-тәсілдер – оның бөлігі ғана» – деп айтқан ғалым

• В.Беспалько

• Д.Локк

• К.Гельвеций

• А.Смит

• И.Н.Ульянов

Оқыту нәтижелерін тексеруде қолданылатын тестерге жатады:

• Алынған білімдер негізінде ойлау қызметін орындай алуын тексеру

• Өткен тақырыптарға өзіндік сын баға бере алуы

• Алынған білімдерді мәліметер негізінде жаңа нақты жағдайларда қолдана білуі

• Өткен тақырыптар бойынша оқушының жалпы дайындық денгейін салыстыру

• Өткен тақырыптардың мазмұның талдай білуі