психо 2 денгей 1-50

Тиімді педагогикалық коммуникацияның негізгі принциптері

• Барлық оқушыларға бірыңғайланған тәсіл

• Эмоционалды оқшаулану

• Ашықтық және ықыластылық

• Белсенді тыңдау

• Пікірлерді білдірудің дәлдігі

Білім берудегі коммуникация түрлері:

• эмпатикалық

• вербальды емес

• вербальды

• белсенді

• интербелсенді

Мұғалімге оқушының эмоцияларын және күйзелістерін жақсы түсінуге мүмкіндік беретін зорлықсыз коммуникацияның негізгі принципі

• Эмпатия

• Тікелей бағалау

• Көпшілік алдында сынау

• Жетістіктерді бағалау

• Бірыңғайланған тәсіл

Білім беру процесінде тиімді коммуникацияны қиындататын негізгі кедергілер

• Мұғалімнің жағымсыз көңіл-күйі

• Психологиялық арақашықтық

• Сабақтың нақты құрылымы

• Ынтымақтастыққа ұмтылыс

• Оқушылар арасындағы шамадан тыс бәсекелестік

Білім беру процесіндегі тиімді коммуникацияның негізі міндеттері

• Жағымсыз тәжірибені қалыптастыру

• Оқытуға деген мотивация

• Өзіне сенімділікті қолдау

• Біліммен алмасу

• Қателік үшін жазалауды қолдану

Өзекті даму деңгейі мыналарды сипаттайды:

• оқыту

• өзін-өзі дамыту

• тәрбиелік

• даму

• өзін-өзі тәрбиелеу

Оқушылардың ақпаратты қабылдауына әсер ететін факторлар

• Түсініксіз, айқын емес сөйлемдерді қолдану

• Материалды эмоционалды түрде жеткізу

• Анық, дәл нұсқаулар

• Қателерді үнемі еске салу

• Зейінді ұстап тұру қабілеті

Оқушылардың сенімділігін нығайтуға көмек беретін тиімді педагогикалық коммуникацияның элементтері

• Дербес шешімдерді қолдау

• Топтармен өзара әрекеттесуден қашқақтау

• Жетістіктерді позитивті күшейту

• Сәтсіздіктерге немқұрайлылық

Вербалды коммуникация мыналарды қамтиды:

• Жесттер

• Мимика

• Жазбаша сөйлеу

• Сөз

• Дауыс интонациясы

Білім беру үдерісіндегі коммуникацияның рөлі:

• Сыни ойлауды дамыту

• Білімді беру

• Қолайсыз орта құру

• Мұғалімнің эмоционалды жағдайын жақсарту

• Оқушыларға жүктемені арттыру