Ujian Pengetahuan Ilmiah

Bagaimana cara yang tepat untuk menjelaskan langkah-langkah percobaan kepada siswa tersebut?

• Menyusun langkah-langkah percobaan berdasarkan hasil percobaan orang lain.

• Memberikan contoh percakapan antara dua ilmuwan tentang percobaan tersebut.

• Menyusun langkah-langkah percobaan berdasarkan prinsip sistematis yang logis.

• Menggunakan buku referensi tanpa memberikan penjelasan lebih lanjut.

• Memberikan penjelasan panjang lebar tentang percakapan ilmiah.

Konsep dasar hukum Newton yang perlu dijelaskan kepada siswa adalah:

• Hukum Newton pertama: Suatu benda akan tetap diam atau bergerak lurus beraturan jika tidak ada gaya yang bekerja padanya.

• Hukum Newton kedua: Gaya yang bekerja pada suatu benda berbanding lurus dengan massa benda tersebut.

• Hukum Newton ketiga: Setiap aksi menimbulkan reaksi yang sebanding dan berlawanan arah.

• Semua hukum Newton di atas.

• Hukum gravitasi universal adalah penjelasan utama yang harus diberikan.

Manakah dari pilihan berikut ini yang paling tepat untuk memulai pengajaran tentang penggunaan alat peraga dalam percakapan matematika?

• Memberikan alat peraga tanpa penjelasan apapun dan membiarkan siswa bereksperimen sendiri.

• Memberikan penjelasan tentang fungsi setiap alat peraga dan menyarankan siswa mengikuti langkah-langkah tertentu.

• Menghindari alat peraga dan mengandalkan ceramah di depan kelas.

• Memberikan alat peraga hanya kepada siswa yang sudah sangat mahir dalam matematika.

• Menyuruh siswa membaca buku tentang alat peraga sebelum kelas dimulai.

Jawaban yang paling tepat untuk menjelaskan perbedaan tersebut adalah:

• Teori relativitas khusus berhubungan dengan gravitasi, sementara teori relativitas umum tidak.

• Teori relativitas khusus hanya berlaku di ruang angkasa, sedangkan teori relativitas umum berlaku di bumi.

• Teori relativitas khusus menyatakan bahwa hukum fisika adalah sama untuk semua pengamat yang bergerak dengan kecepatan konstan, sementara teori relativitas umum melibatkan pengaruh gravitasi pada ruang-waktu.

• Teori relativitas umum lebih sederhana daripada teori relativitas khusus.

• Kedua teori ini sama dan tidak ada perbedaan antara keduanya.

Apa yang harus Anda lakukan untuk memastikan eksperimen berjalan lancar?

• Menjelaskan setiap langkah eksperimen terlebih dahulu dan memastikan siswa memahami setiap bagian dengan baik.

• Menyuruh siswa melakukan eksperimen tanpa penjelasan dan hanya mengawasi hasilnya.

• Memberikan instruksi tentang eksperimen secara acak tanpa urutan yang jelas.

• Mengizinkan siswa untuk memilih suhu dan bahan eksperimen mereka sendiri tanpa memberikan pedoman.

• Menghindari eksperimen kimia dan hanya mengandalkan teori.

Di kelas matematika, Anda sedang mengajarkan bagaimana menyelesaikan persamaan kuadrat menggunakan rumus kuadrat. Salah seorang siswa terlihat kesulitan memahami langkah-langkah penyelesaian. Apa yang sebaiknya Anda lakukan untuk membantu siswa tersebut?

• Menyuruh siswa mencari jawaban dari internet tanpa penjelasan lebih lanjut.

• Menyediakan contoh soal serupa dan menjelaskan langkah-langkah secara rinci, dimulai dari bentuk umum persamaan kuadrat.

• Mengabaikan siswa yang kesulitan dan melanjutkan pembelajaran.

• Memberikan jawaban langsung tanpa penjelasan.

• Menyerahkan soal kepada siswa untuk diselesaikan sendiri tanpa bantuan apapun.

Seorang siswa bertanya tentang perbedaan antara sel prokariotik dan sel eukariotik dalam ilmu biologi. Penjelasan yang benar mengenai perbedaan antara sel prokariotik dan eukariotik adalah:

• Sel prokariotik memiliki inti sel yang terbungkus membran, sementara sel eukariotik tidak.

• Sel prokariotik tidak memiliki inti sel, sedangkan sel eukariotik memiliki inti sel yang terbungkus membran.

• Sel prokariotik memiliki struktur organel yang lebih banyak daripada sel eukariotik.

• Sel prokariotik hanya ditemukan pada hewan, sementara sel eukariotik ditemukan pada tumbuhan.

• Tidak ada perbedaan antara sel prokariotik dan eukariotik.

Anda sedang mengajarkan kepada siswa tentang cara melakukan percakapan dalam bahasa asing menggunakan dialog. Salah seorang siswa tidak tahu bagaimana cara membuat percakapan yang sesuai. Apa langkah pertama yang harus Anda lakukan untuk membantu siswa tersebut?

• Menyediakan dialog contoh dan meminta siswa untuk menirukan tanpa penjelasan lebih lanjut.

• Memberikan penjelasan tentang struktur kalimat dan memberi contoh percakapan yang sesuai dengan situasi.

• Menyuruh siswa membuat percakapan sendiri tanpa memberi instruksi lebih lanjut.

• Mengabaikan siswa yang kesulitan dan melanjutkan pembelajaran untuk siswa lain.

• Memberikan soal tertulis tentang percakapan tanpa instruksi pengucapan.

Siswa Anda bertanya tentang teori pembelajaran behavioristik yang digunakan dalam pendidikan. Manakah dari berikut ini yang paling tepat menggambarkan teori pembelajaran behavioristik?

• Pembelajaran terjadi melalui pengalaman langsung dan pengamatan terhadap dunia sekitar.

• Pembelajaran terjadi melalui penguatan dan hukuman yang mempengaruhi perilaku siswa.

• Pembelajaran terjadi melalui penemuan dan pemecahan masalah oleh siswa sendiri.

• Pembelajaran hanya terjadi melalui proses sosial dan interaksi kelompok.

• Pembelajaran terjadi melalui pemahaman konsep secara mendalam tanpa memperhatikan lingkungan.

Dalam pelajaran sejarah, Anda mengajarkan bagaimana menganalisis peristiwa sejarah berdasarkan sumber primer. Siswa terlihat bingung bagaimana memulai analisis. Langkah pertama yang sebaiknya Anda lakukan untuk membantu siswa menganalisis peristiwa sejarah berdasarkan sumber primer adalah:

• Memberikan sumber primer dan meminta siswa menebak apa yang dimaksud dengan peristiwa tersebut.

• Menjelaskan konteks historis peristiwa tersebut dan bagaimana cara menghubungkan sumber primer dengan konteks sejarahnya.

• Membaca sumber primer secara keseluruhan tanpa mengaitkannya dengan konteks sejarah.

• Memberikan penjelasan teoritis tentang sejarah tanpa melibatkan siswa.