Karakteristik Belajar

1. 1. Pembelajaran yang memberikan umpan balik secara langsung kepada siswa termasuk dalam karakteristik…

• Pembelajaran pasif

• Pembelajaran refleksi

• Pembelajaran interaktif

• Pembelajaran teoritis

2. 2. Apa saja yang termasuk karakteristik individu dalam belajar…

• Motivasi

• Motitasi

• 2. Provokasi

• Pengendalian diri

3. 3. Teori belajar yang menekankan pada perubahan perilaku yang disebabkan oleh pengalaman adalah...

• Kognitivisme

• 3. Konstruktivisme

• 3. Behaviorisme

• 3. Kognitif

4. 4. Proses mental yang melibatkan pemahaman, ingatan, dan pemecahan masalah merupakan bagian dari karakteristik belajar yang disebut…

• Perubahan perilaku

• Proses kognitif

• Motivasi internal

• Kondisi lingkungan

5. 5. Dalam konteks teori pembelajaran konstruktivis, karakteristik pembelajaran yang paling mendukung pemahaman mendalam siswa adalah…

• Pembelajaran yang berfokus pada penguasaan fakta dan hafalan

• Pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi dan membangun pengetahuan mereka sendiri

• Pembelajaran yang hanya mengandalkan ceramah dari guru

• Pembelajaran yang menekankan pada penilaian standar dan ujian akhir

6. 6. Dalam kegiatan pembelajaran, tujuan memberikan penguatan terdiri dari, kecuali...

• 6. Meningkatkan perhatian siswa

• 6. Mendorong munculnya perilaku yang negative

• 6. Menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa

• 6. Memudahkan siswa belajar

7. 7. Memudahkan dalam mengkomunikasikan maksud kegiatan belajar mengajar kepada siswa sehingga siswa dapat melakukan perbuatan belajarnya secara lebih mandiri, memudahkan guru memilih dan menyusun bahan ajar, membantu memudahkan guru menentukan kegiatan belajar dan media pembelajaran, memudahkan guru mengadakan penilaian merupakan…

• 7. Manfaat pembelajaran

• 7. Fungsi pembelajaran

• 7. Prinsip pembelajaran

• 7. Tujuan pembelajaran

8. 8. Pembelajaran yang melibatkan siswa dalam menemukan sendiri pengetahuan melalui pengalaman langsung disebut...

• 8. Pembelajaran ekspositori

• 8. Pembelajaran inkuiri

• 8. Pembelajaran tutorial

• 8. Pembelajaran demonstrasi

9. 9. Apabila guru membuat perencanaan yang matang, guru akan dengan mudah mengantisipasi berbagai masalah yang mungkin timbul. Proses pembelajaran adalah proses yang kompleks dan situasional di mana berbagai kemungkinan bisa terjadi. Membuat perencanaan pembelajaran, berarti juga memprediksi kesulitan yang akan dihadapi siswa dalam menguasai kompetensi pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa manfaat perencanaan pembelajaran adalah...

• 9. Memecahkan masalah

• 9. Memprediksi keberhasilan

• 9. Membuat pembelajaran terarah, sistematis dan terorganisir

• Memanfaatkan sumber belajar secara tepat

10. 10. Tujuan utama dari pembelajaran kooperatif adalah…

• Meningkatkan kompetisi antar siswa

• Memudahkan guru dalam mengajar

• Meningkatkan prestasi akademik dan keterampilan sosial siswa

• Mengurangi beban kerja guru