Gangguan mental yang ditandai dengan rasa takut berlebihan terhadap suatu objek atau situasi disebut:

• Gangguan kecemasan

• Depresi mayor

• Fobia spesifik

• Gangguan bipolar

Cara efektif untuk meningkatkan kreativitas siswa adalah:

• Memberikan soal hafalan yang menantang

• Melibatkan siswa dalam proyek berbasis masalah

• Menyusun tugas dengan satu jawaban benar

• Menerapkan pembelajaran monoton

Metode pembelajaran yang mendukung kemandirian siswa adalah:

• Ceramah

• Belajar berbasis proyek

• Diskusi kelompok tanpa panduan

• Evaluasi langsung

Langkah pertama untuk menciptakan lingkungan kelas inklusif adalah:

• Memisahkan siswa berkebutuhan khusus dari siswa reguler

• Menyediakan fasilitas yang mendukung kebutuhan semua siswa

• Mengurangi interaksi siswa yang berbeda kemampuan

• Memberikan beban belajar yang sama untuk semua siswa

Masalah utama yang sering ditemui dalam pembelajaran adalah:

• Motivasi siswa yang rendah

• Kurikulum yang terlalu sederhana

• Guru tidak memahami materi

• Ruang kelas terlalu besar

Pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan dengan:

• Memberikan tugas yang sama untuk semua siswa

• Menyesuaikan metode pembelajaran dengan kebutuhan individu siswa

• Memisahkan siswa berdasarkan tingkat kecerdasan

• Meningkatkan standar kesulitan materi

Cara terbaik untuk melatih kepemimpinan siswa adalah:

• Memilih siswa terpandai menjadi ketua kelas

• Memberikan tanggung jawab tertentu dalam kelompok

• Mengurangi keterlibatan siswa dalam kegiatan kelompok

• Menyusun jadwal tugas yang ketat

Langkah pertama dalam menyelesaikan konflik antar siswa adalah:

• Memisahkan siswa yang bertengkar

• Mengidentifikasi penyebab konflik melalui komunikasi terbuka

• Memberikan hukuman untuk semua pihak yang terlibat

• Membuat peraturan baru di kelas

Salah satu tanda siswa dengan potensi psikologis tinggi adalah:

• Kemampuan fisik yang luar biasa

• Kemampuan analitis yang baik

• Keterampilan olahraga yang unggul

• Kecepatan dalam menyelesaikan tugas fisik

Asesmen dalam BK bertujuan untuk:

• Memberi nilai angka kepada siswa

• Memahami kebutuhan dan potensi siswa secara holistik

• Menentukan kelulusan siswa

• Memastikan hasil belajar yang seragam