170-204

170 Жеке тұлғаның объективті қоғамдық бейімделуі-бұл

• іскерлік

• даму

• әдет

• қалыптасу

• әлеуметтену

171 Білім беру мекемесінің іс-әрекетін, құрылымын анықтайтын ережелер жиынтығы

• <variant>жарғы

• <variant>білім беру туралы концепция

• конституция

• білім беру туралы заң

• оқыту жоспары

Оқытудағы саналылықпен белсенділік принципі сипатталады

• оқыту материалдарының бірізділігімен

• оқыту процессінде оқушылардың белсенді қатысуымен оқу материалдарын меңгеруімен

• оқушылардың ой және дене еңбегімен

• қажетті оқу материалдарын пайдалана білумен

• материалдардың логикалық байланыстылығымен

174 Меңгеру процесінің негізгі кезеңдері:

• <variant>түйсіну,қабылдау,түсіну

• <variant>есте сақтау,түсіну,ұғыну,жалпылау

• қабылдау,ұғыну,есте сақтау,қолдану

• <variant>білімдерді алу,есте сақтау,практикада қолдану

• проблема қою,гипотеза ұсыну,оны дәлелдеу

173 <question>Оқытуды жекелендіру:

• <variant>даралап оқытуды ұйымдастыру

• <variant>оқушының жекелігін дамыту мақсатында педагогикалық жұмысты ұймдастыру

• <variant>оқушылардың жеке ерекшелігін есепке ала отырып оқыту процесін ұйымдастыру

• <variant>саралап оқытуды ұйымдастыру

• <variant>әлсіз оқушылардың тобымен оқу жұмысын ұйымдастыру

175.Тұлғаның өзінде меншікті құлықтық «адамгершілік» қасиеттерді қалыптастыруға ағытталған саналы іс-әрекеті:

• <variant>өз бетімен білім алу

• <variant>өзін жетілдіру

• <variant>өзін басқару

• <variant>өзін тәрбиелеу

• <variant>өзін дамыту

176<question>Игерілген білімдер негізінде практикалық және теориялық іс-әрекетті орындауға дайындығы:

• іскерлік

• білім беру

• білім

• тәжірибе

• дағды

177<question>Педагогикалық эксперимент:

• <variant>білікті мамандардың педагогикалық құбылысты бағалауы

• <variant>білім мазмұнын жаңартудың жолдары

• <variant>болжамдерды тексеру үшін ғылыми негізделген тәжірибе

• <variant>бар белгілердің негізінде логикалық тұрғыдан бөлу

• <variant>ғылыми негізделген логикалық болжам

179<question>Мектептегі білім беру мазмұнын анықтайтын құжаттар

• <variant>оқулықтар; оқу жоспары; оқу бағдарламалары

• <variant>оқу жоспары және әдістемелік әдебиеттер

• <variant>әдістемелік әдебиеттер

• <variant>газеттер, журналдар және басқа басылымдар

• <variant>психолого – педагогикалық әдебиеттер

178 <question>Адамгершілік,ақыл-ой,еңбек және дене тәрбиелері:

• <variant>тәрбие моделі

• <variant>тәрбие бағыттары

• <variant>тәрбие құралдары

• <variant>тәрбие жүйесі

• <variant>тәрбие мақсаты