CAP AEPE Bloc 1&2

L'activité autour du vélo, monter et descendre un toboggan, courrir favorise...

• c'est une étape du développement de l'enfant.

• c'est l'étape de la mobilité corporel

• on peut aussi parler du développement moteur.

• le déplacement dans l'espace

Tom, 4 mois est couché, après son biberon de 11h. C'est l'heure pour lui de dormir. C'est un besoin...

• primaire

• secondaire

• tertiaire

• physiologique

Quand tous les enfants de la petite section sont arrivés, l'enseignante commence une chanson...

• aider les enfants à se séparer de leurs parents

• pour signifier aux enfants le début de la journée en classe

• pour bien commencer la journée et être de bonne humeur

• c'est aussi une façon de favoriser le langage.

Enzo 4 mois, commence à produire des sons avec sa voix...

• c'est normale, c'est l'âge

• je peux aussi dire qu'il s'agit de gazouillis

• il tente d'être en communication avec son entourage.

• je sais c'est, la période linguistique.

Celyane, 3 ans connaît par coeur, les chansons que chante sa maîtresse.

• Elle a une bonne mémoire.

• c'est aussi le développement cognitif

• car, elle sait mémoriser

• pas du tout, c'est un besoin de sécurité.

Thérèse assistante, petite enfance, travaille depuis 15 ans, en crèche. Son manque de patience l'amène parfois à hausser le ton et pousser les enfants de la moyenne section.

• vraiment n'importe quoi.

• oui, d'accord, et il s'agit de douces violences ?

• non, du tout, c'est plutôt de la maltraitance.

• mais, non, c'est la négligence physique.

Je connais deux périodes pour le développement du langage, chez l'enfant.

• vrai

• faux

Eddy : "Timéo, tu viens, avec papa, on va voir mamie câlinou.

Timéo : "non" !

• Timéo a 9 mois

• Timéo a 15 mois

• Timéo a 3 ans

• Timéo est grand, et possède déjà une base de vocabulaire.

Thya, 2 mois n'arrive pas à serrer les doigts de sa petite soeur.

• c'est qu'elle a un problème

• elle est encore petite

• à cet âge là, c'est plutôt les réflexes archaïques

• ah, c'est la première étape du développement.

"les sons s'enrichissent en consonnes. Il fait varier la durée et la tonalité des syllabes."

• Je sais, c'est le gazouilli

• mais, non, c'est le babillage

• oui, c'est vers 6 mois

• même que l'enfant réagit à son prénom.