Сравнительные исследования в образовании

Түрлі елдердің оқушыларына жүргізген салыстырмалы зерттеулерді қорытындылаған

• Идзава мен Хейден

• И. Кант, М. Хандеггер

• Ж. Пиаже, Л.С. Выготский, Эльконин-Давыдов

• Мередит, И. Кант

• Сократ, Джон Дьюи, Эльконин-Давыдов

Сыни ойлауды тәрбиелеу, қалыптастыру туралы ой сұранысқа қашан ие болды

• ХХ ғ. соңғы онжылдығы

• ХІХ ғ. ортасы

• ХХ ғ. ортасы

• ХІХ ғ. басы

• ХІХ ғ. жартысы

Дьюише, сыни ойлаудың аса маңызды құралы

• Cұрақ бере білуге қабілеттілік жіне батылдық

• Ұқыптылық пен қарым-қатынас

• Бейімділік пен тыңдау

• Зейін қою

• Тыңдау

Нақтылайтын өңдеуді зертеген ғалым

• Хелга Нойсмен

• И. Кант, М. Хандеггер

• Ж. Пиаже, Л.С. Выготский

• Мередит, И. Кант

• Джон Дьюи, Эльконин-Давыдов

Жады мәслесін алып шығу туралы еңбектің авторы

• Эндель Тувинг

• И.Кант

• Блум мен Броудер

• М.Хайдеггерэ

• Ли Якокки

Күнделікті оқу жағдайларында тестілеудің маңыздылығын айтқан авторлар

• Джев Крпике, Роди Редигер

• Идзава мен Хейден

• И. Кант, М. Хандеггер

• Ж. Пиаже, Л.С. Выготский

• Мередит, И. Кант

Қайта тексеруге қарағанда қайта оқу талаптары жеңіл алып шығу тәжірибесін дәлелдеген

• Саймонс

• Идзава мен Хейден

• И. Кант, М. Хандеггер

• Ж. Пиаже, Л.С. Выготский, Эльконин-Давыдов

• Мередит, И. Кант

Ынтаның иерархиялық моделін әзірлеген

• Аврамм Маслоу

• И.Кант

• Блум мен Броудер

• Джинни Л.Стил, Куртис С.Мередит, Чарльз Тэмпл

• М.Хайдеггерэ

Мұғалім бейнесімен танылатын сан алуан элементтер арасыындағы байланыс

• Сапалы білім беру 

• Сандық көрсеткіш

• Білім деңгейі

• Абстрактылы білім

• Ынталы оқыту

Оқыту үшін бағалау

• Формативті бағалау

• Жиынтық бағалау

• Метасана

• Метатану

• Білім алуды үйрету