Ôn Tập GDCD Lớp 7

Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là?

• Truyền thống quê hương.

• Truyền thống gia đình.

• Truyền thống dòng họ.

• Truyền thống dân tộc.

Đại dịch Covid - 19 vừa mới qua đi, bão lũ lại dồn đến đã gây thiệt hại nặng nề cho đồng bào miền Trung. Đồng bào và các tổ chức trên khắp cả nước đã vận động vật chất, của cải để trao những món quà nghĩa tình tới người dân vùng lũ, cứu trợ đồng bào vượt qua khó khăn hiện tại. Em hãy cho biết hành động trên thể hiện truyền thống nào của dân tộc Việt Nam?

• Truyền thống cần cù, lao động.

• Truyền thống lịch sử, cách mạng.

• Truyền thống tương thân, tương ái.

• Truyền thống hiếu học.

Để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hương, học sinh không được làm?

• Lười học, ham chơi, đua đòi với bạn bè xấu hút thuốc lá điện tử.

• Siêng năng, kiên trì học tập và rèn luyện, đoàn kết giúp đỡ nhau.

• Tích cực tham gia các hoạt động của cộng đồng, góp phần vào sự phát triển của quê hương.

• Tuyên truyền, quảng bá các hình ảnh đặc sắc trong lễ hội truyền thống quê hương mình với bạn bè.

Những sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác được gọi là gì?

• Di sản văn hóa vật thể.

• Bảo vật quốc gia.

• Di sản văn hóa.

• Di sản văn hóa phi vật thể.

Hành vi nào sau đây không phù hợp với việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa?

• Ông M truyền bá làn điệu dân ca quan họ cho con cháu.

• Chị M chê bai di tích lịch sử quê mình không có gì đặc sắc.

• Cứ vào ngày giỗ tổ, gia đình ông P đều đến đền thờ Vua Hùng để dâng hương.

• Tập thể lớp 7K tham gia dâng hương tưởng niệm tại nghĩa trang liệt sĩ

Di sản văn hoá vật thể là:

• sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học.

• sản phẩm phi vật thể có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học.

• sản phẩm vật thể, phi vật thể có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học.

• sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học.

Đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của người đó là nội dung thể hiện khái niệm nào dưới đây?

• Quan tâm.

• Cảm thông.

• Chia sẻ.

• Yêu thương.

Câu tục ngữ, thành ngữ nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?

• Chị ngã em nâng.

• Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.

• Nhường cơm, sẻ áo.

• Gắp lửa bỏ tay người.

Gia đình Q có hoàn cảnh khó khăn, bố mất sớm, mẹ Q phải một mình làm lụng nuôi hai con. Gần đây, mẹ của Q bị ốm nên Q thường xuyên phải nghỉ học để chăm mẹ. Nếu là bạn cùng lớp, biết được hoàn cảnh của Q em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây?

• Khuyên Q nên nghỉ học để ở nhà làm việc giúp mẹ.

• Làm ngơ vì không liên quan đến bản thân mình.

• Kêu gọi các bạn cùng lớp quyên góp, hỗ trợ Q.

• Kêu gọi các bạn trong lớp xa lánh Q.

Để rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập, chúng ta cần phải làm việc nào dưới đây?

• Đi chơi thường xuyên.

• Chỉ dành thời gian cho những môn học yêu thích.

• Lập kế hoạch thực hiện rõ ràng.

• Trốn học đi quán net.