EVALUANDO TUS COMPETENCIAS

No solo mide el progreso, sino que también actúa como un espejo que refleja las áreas de mejora, guiando así la planificación hacia un aprendizaje más efectivo y significativo.

• APRENDIZAJE

• EVALUACION

• ESTRATEGIA

• ACTIVIDADES

Son el espejo que refleja no solo el aprendizaje de los estudiantes, sino también la efectividad de la enseñanza.

• LOS CONTENIDOS

• LA EVALUACION

• LAS ESTRATEGIAS

• LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Es una matriz que detalla los criterios de desempeño y niveles de logro. Cada criterio evalúa una competencia específica o subcompetencia y proporciona descripciones claras para cada nivel de desempeño (por ejemplo, excelente, bueno, aceptable, necesita mejorar).

• RUBRICA

• LISTA DE COTEJO

• ENTREVISTA

• CUESTIONARIOS

Instrumento que indica si ciertos criterios específicos han sido cumplidos o no (presencia o ausencia). Es útil para evaluar competencias básicas y elementos específicos de una tarea.

• CUESTIONARIO

• RUBRICA

• LISTA DE COTEJO

• ENTREVISTA

Es una colección de trabajos del estudiante que muestra su progreso y logros.

• CUESTIONARIO

• PORTAFOLIO

• RUBRICA

• OBSERVACION

Es un enfoque de medición del aprendizaje centrado principalmente en el conocimiento teórico de los

estudiantes, generalmente en contextos académicos.

• Suele enfocarse en la memorización de contenidos y la repetición.

• OBSERVACION

• EVALUACION POR COMPETENCIA

• EVALUACION TRADICIONAL

• INSTRUMENTO DE EVALUACION

Capacidad de integración de conocimientos , habilidades , valores y actitudes a un contexto social para interpretarlo, argumentarlo y resolver problemas de forma innovadora y creativa

• COMPETENCIA

• CONTENIDO

• ESTRATEGIA

• METODOLOGIA

Enfoque en procesos y aplicación práctica; evalúa cómo se usan los conocimientos. Busca medir la habilidad de aplicar

conocimientos en situaciones reales; enfoca tanto el proceso como el resultado. Es cualitativa, con

retroalimentación constante y en varios formatos.

• EVALUACION EMPIRICA

• EVALUACION TRADICIONAL

• EVALUACION POR COMPETENCIA

• COMPETENCIA

Es una metodología donde los estudiantes reciben la teoría fuera del aula y aplican los conocimientos en clase a través de actividades prácticas y colaborativas. Los estudiantes estudian la teoría en casa, y la clase se centra en aplicar, analizar y resolver problemas.

• EDUCACION TRADICIONAL

• TRABAJO COLABORATIVO

• AULA INVERTIDA

• EVALUACION

Revisar y resumir el tema o lección; transferir el aprendizaje, es decir relacionar los nuevos contenidos con las experiencias y conocimientos que tiene almacenados previamente en la memoria

• Demostrar lo aprendido así como realizar una retroalimentación para identificar avances y áreas de oportunidad. A cual momento de la clase pertenece?

• INICIO

• DESARROLLO

• CIERRE

• OBJETIVO