Мектептің жұмысын есепке алғанда негізге алынады:

• Окушылардың білім сапасы

• Мектеп әкімшілігін сабаққа катысуын есепке алу

• Мектепте өткізілетін кластан тыс шараларды есепе алу

• Сабақтағы мұғаліммен оқушылардың жоғары белсенділігі есепке алу

• Мектепті инспекторлық тексеру

"Сабақтар әр түрлі жағдайда өткізіледі, түрлі жарақаттанушылық көптеп кездеседі және еңбегінің жағдайлары үнемі қауіпті" - осы өзіңдік ерекшеліктері тән:

• дене шынықтыру пәні мұғалімінің жұмысына;

• әдіскердің жұмысына;

• мектеп директорының ғылыми - зерттеу жұмыстары жөніндегі орынбасарының еңбегіне;

• мектеп директорының жұмысына;

• сынып жетекшісі жұмысына

Жүйе ретінде білім беру дегеніміз:

• білім беру ұйымдарының, оқыту бағдарламалары мен білім беру стандарттарының өзара байланысы;

• интегративтік курстар мен оларға сәйкес оқу пәндерінің жиынтығы,

• оқытудың компьютерлік технологиясы мен озат тәжірибелер;

• балалар мен ересектердің өзара тәрбиелік ықпалын жасау процесіне оның нәтижесі

• белсенді түрде дамыта оқыту мен жан - жақты тәрбиелеу;

Эмпирикалық зерттеу әдістері:

• нақты материалды практикалық жолмен жинақтау жолдары

• жаңа проблемаларды негіздеу

• зерттеудің негізгі ойларын талдау

• идеяларды қорыту және бір жүйеге келтіру

• зерттеудің болжамын қалыптастыру

Тәрбие принциптеріне жатпайтыны:

Тәрбие принциптеріне жатпайтыны:

• оқытудың проблемалылығы

• жағымды іске сүйену

• тәрбиеленушілердің саналылығы

• тұлғалық тұрғыдан қарау

• ұжымда тәрбиелеу

Еңбек іс- әрекетіне керек білімдер жүйесін қалыптастыру - бұл:

• еңбек тәрбиесінің міндеті;

• адамгершілік тәрбиесінің міндеті

• экологиялық тәрбиенің міндеті;

• экономикалық тәрбиенің міндеті;

• валеологиялык тәрбиенің міндеті;

Іскерлік пен дағдыны қалыптастыру мақсатындағы оқу әрекетін бірнеше рет орындау:

• жаттығу

• лабораториялық жұмыс

• ауызша сұрау

• практикалық жұмыс

• пікір - талас

Тұтас педагогикалық процестегі оқушылардың мұғаліммен кәсіби қарым - қатынасы - ол:

• педагогикалық қарым-қатынас

• педагогикалык қабілеттер;

• педагогикалық әдеп;

• педагогикалык техника;

• кәсіби білімдер мен біліктер;

Табысты педагогикалық іс-әрекеттің алғы шарты ретіндегі жеке тұлғаның психикалық касиеттерінің жиынтығы:

• педагогикалық қабілеттер;

• педагогикалык әдеп;

• педагогикалык техника

• педагогикалық мәдениет,

• кәсіби білімдер;