психдиаг 41-60

Тест Роршаха по предметному основанию и операциональному статусу является методикой:

• Аппаратурной

• Изучения личности

• Наблюдения

• Беседы

• Проективной

Сообщение о целях и общем смысле обследования является главным условием обеспечения суверенных прав личности обследуемого в силу того, что:

• Демонстрирует уважение к личности обследуемого

• Позволяет отказаться от обследования с целью защитить тайну своей личности

• Дает возможность выполнить методику так, чтобы скрыть информацию о себе

• Повышает заинтересованность в обследовании и достоверность ответов

• Психологически мобилизует для наилучшего выполнения заданий

Цель принципа “профессиональной тайны”:

• Обеспечение социального статуса психологов

• Предотвращение старения методик

• Предупреждение неправильного применения методик

• Конфиденциальность общения с клиентом

• Неразглашение содержания методик

Из высказываний, обращенных к клиенту, квалифицированному психодиагносту принадлежит следующее:

• “Кто Вам сказал, что это правильно?”

• “Готов помочь вам разобраться в себе.”

• “Мне не нравится, что вы не можете смотреть мне в глаза”.

• “Почему вы остановились? Я же сказал, выполняйте задания без остановок!”

• “Как психолог я могу определить степень готовности вашего ребенка к школе”.

Если ребенок не был предупрежден о том, что результаты теста узнают учителя и родители, то психолог:

• Сообщает эту информацию только завучу

• Передает информацию учителю с требованием неразглашения тайны

• Не имеет права сообщать информацию ни тем, ни другим

• В мягкой форме сообщает родителям

• Сообщает третьим лицам

Если будущий наниматель просит предоставить имеющиеся в учреждении или учебном заведении данные тестового обследования индивида, то:

• Это не делается ни при каких условиях

• Это выполняется автоматически

• Данные передаются выборочно

• Данные передаются в закодированной форме

• Это делается только с согласия индивида на передачу данных

Сертификация методик способствует сохранению “профессиональной тайны” в силу того, что:

• Ответственность за проведение методики лежит на специалисте-психологе

• Психолог знает границы своей компетентности

• ) Методики сложны в применении

• Методики распространяются только среди аттестованных специалистов

• Методики используются только в исследовательских целях

К психометрической подготовке психолога относятся все требования, кроме следующих:

• Самостоятельно создавать программные оболочки для проведения компьютерной диагностики

• Самостоятельно переводить зарубежные тесты

• Самостоятельно определить появление высокой погрешности в результатах

• Квалифицированно разбираться с психометрической документацией

• Определить, в какой мере нормы теста применимы к его диагностической ситуации

Поощрить успех и смягчить неудачу испытуемых психодиагност может:

• Когда обследование проводится в режиме экспертизы

• Только в случаях, оговоренных в руководстве теста

• При угрозе отказа от дальнейшего обследования

• Только в проективных методиках

• Требуемое условие не указано

Принцип специальной подготовки и аттестации лиц, использующих психодиагностические методики, включает все положения, кроме следующего:

• Психолог-диагност должен выбирать методики, которые подходят для конкретной цели обследования

• Психолог должен знать границы своей компетентности

• Методики используются только в исследовательских целях

• Методики должны использоваться только достаточно квалифицированными пользователями

• Психолог обязан не использовать методики, которые не удовлетворяют профессиональным стандартам