Инновация 50_100

Қалыптастырушы бағалау және жиынтық бағалау не үшін жүргізіледі:

• оқу жылы бойында негізгі және жоғары мектеп оқушыларының оқудағы прогресі және үлгерімі туралы деректерді жинау үшін.

• баға үшін.

• ата-аналар үшін.

• тест үшін.

• электронды баға үшін.

Мектепшілік бақылау әдістері:

• Мектеп құжаттарын зерттеу.

• Практикалық

• Бақылау жұмысы.

• Рангілеу

• Қалыптастырушы эксперимент.

Педагогика, педагогикалық шынайылық туралы ғылым ретінде:

• Теориялық білімдерді жинақтайды.

• Баланың дамуын зерттейтін пән

• Педагогикалық процестің қарама-қайшылықтарын зерттейді.

• Оқытудың принциптерін зерттейді

• Оқушының белсенділігін арттырады.

Педагогиканың негізгі категориялары:

• Тәрбие

• Ес

• Психикалық құбылыс

• Жетілдіру

• Оңтайландыру

Педагогиканың бөлімдері:

• Оқыту және тәрбие теориясы.

• Философияның жалпы негіздері.

• Психологиряның жалпы негіздері

• Педагогикалық процестің негіздері.

• Балалар ұжымының теориясы

Педагогикалық пәндер қатарына жатады:

• Әлеуметтік педагогика.

• Медициналық психология.

• Қоғамдық педагогика

• Табиғат педагогикасы

• Өндірістік психологиясы

Педагогикалық эксперимент кезендері:

• Теориялық кезең.

• Танысу кезеңі.

• Практикалық кезең.

• Мазмұндық кезең

• Статистикалау кезеңі.

Педагогиканың теориялық қызметтеріне жатады.

• Анықтау

• Баяндау

• Диагностика

• Бағыттау

• Әнгіме

Педагогиканың технологиялық қызметтеріне жатады:

• Ықпал таныту немесе жаңа амал тұрғысынан келу.

• Түсіндіру

• Тәрбиелеу

• Бағыттау

• Әнгіме

Тұлғаны қалыптастыруға байланысты тұжырымдар жасаған Ежелгі грек ойшылдары:

• Сократ

• Эвклит

• Лойола

• Монтень

• Рабле