Nhóm 2

Câu 1: GDTC có vai trò gì trong việc phát triển toàn diện của con người?

• A. Chỉ phát triển thể chất

• B. Phát triển thể chất và trí tuệ

• C. Phát triển thể chất, trí tuệ và tinh thần

• D. Phát triển tinh thần

Câu 2: Lý luận GDTC có mối quan hệ chặt chẽ với?

• A. Lý luận GDCT

• B. lý luận GDQP

• C. Lý luận giáo dục xã hội

• D. Lý luận giáo dục sức khỏe và thể chất

Câu 3: Mục tiêu của GDTC trong chương trình giáo dục phổ thông là?

• A. Đảm bảo sức khỏe cho học sinh

• B. Cung cấp kiến thức thể thao

• C. Phát triển thể chất và nâng cao sức khỏe

• D. Tạo ra vận động viên thể thao chuyên nghiệp

Câu 4: Phương pháp dạy học trong GDTC bao gồm

• A. Phương pháp thuyết trình

• B. Phương pháp thực hành và luyện tập

• C. Phương pháp nghiên cứu

• D. Phương pháp giảng giải lí thuyết

Câu 5: Khái niệm kỹ thuật động tác trong GDTC đề cập đến

• A. Các quy tắc và nguyên lý trong thể thao

• B. Hình thức tổ chức môn thể thao

• C. Cách thức thực hiện động tác thể thao một cách chính xác và hiệu quả

• D. Các chiến lược thi đấu

Câu 6: Điều kiện tiên quyết để một hoạt động thể chất trở thành bài tập thể dục hiệu quả là gì?

• A. Chỉ cần thú vị

• B. Phù hợp với đối tượng và mục tiêu giáo dục

• C. Khó khăn và thử thách

• D. Có tính giải trí cao

Câu 7: TRong phương pháp GDTC, phương pháp giảng giải chủ yếu là?

• A. Cung cấp lý thuyết về thể thao

• B. Giải thích kỹ thuật và nguyên lý cơ bản

• C. Đưa ra hướng dẫn cụ thể trong luyện tập

• D. Tổ chức các cuộc thi

Câu 8: Lý thuyết GDTC chủ yếu nghiên cứu

• A. Mối quan hệ giữa thể thao và xã hội

• B. Nguyên lý hoạt động của cơ thể trong luyện tập thể chất

• C. tâm lý học thể thao

• D. Các loại hình thể thao hiệnnđại

Câu 9: Phương pháp chơi và học trong GDTC nhằm mục đích:

• A. Giúp học sinh hiểu về lịch sử thể thao

• B. Tăng cường khả năng nhận thức lý thuyết

• C. Khuyến khích học sinh học qua trải nghiệm thực tiễn

• D. Tổ chức các cuộc thi thể thao cho học sinh

Câu 10: Phương pháp GDTC nào giúp học sinh hiểu sâu về lý thuyết và cách thức vận động

• A. Phương pháp trải nghiệm

• B. Phương pháp giải thích và minh họa

• C. Phương pháp thi đấu đối kháng

• D. Phương pháp tự học