Quiz về văn minh và lịch sử

Ý nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của văn minh thời Phục hưng?

• Để cao quyền độc lập của các dân tộc.

• Xây dựng thế giới quan tiến bộ của giai cấp tư sản.

• Lên ăn nghiêm khăc Giáo hội Thiên Chúa giáo đương thời.

• Đề cao giá trị nhân bản và tự do cá nhân,

Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là

• xác định giá trị thực tế của di sản.

• phát huy giá trị của di sản văn hóa.

• đảm bảo tính nguyên trạng của di sản

• thường xuyên tu bồ và hiện đại hóa di sản.

Kết quả của những phát minh về điện của các nhà bác học thư Ghê-oóc- xi-môn-ôn, Mai-cơn Pha-ra-đây, Giêm Pre-xcot Giun, E K. Len-xơ,... đã

• đem lại nguồn năng lượng điện cho cư dân chầu Âu.

• mở ra khả năng ứng dụng nguồn năng lượng mới.

• nhân loại có điện thắp sáng và sản xuất.

• mở ra khả năng sử dụng điện trong sản xuất công nghiệp.

Nội dung nào sau đây không đúng khi nói về việc cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời?

• Đưa lại những cơ hội nghề nghiệp thú vị.

• Tri thức lịch sử và kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho cuộc sống hiện tại và dịnh hướng tương lai

• Nhiều sự kiện, quá trình lịch sử còn nhiều bí ẩn cần phải tiếp tục tìm tôi, khám phá.

• Từ những tri thức lịch sử chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bồ sung thường xuyên.

Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng ý nghĩa của việc phát minh ra máy hơi nước ở Anh (1784)?

• Tốc độ sản xuất và năng suất lao động tăng vượt bậc.

• Mở đầu cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ hai ở Anh

• Lao động bằng tay được thay thế dần bằng máy móc.

• Tạo ra động lực mới, khởi đầu quá trình công nghiệp

Những tiến bộ trong cách tính lịch của người phương Tây so với phương Đông xuất phát từ

• thực tiễn sản xuất để đúc kết kinh nghiệm.

• sự hiểu biết chính xác về Trái Đất và hệ Mặt Trời.

• cách tính lịch dựa theo mùa trăng

• cách tính lịch dựa theo sự chuyển động của mặt trời.

Phân biệt hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử thông qua hình ảnh sau:

• Hiện thực lịch sử hình 1,2 và Nhận thức lịch sử 3,4.

• Hiện thực lịch sử hình 1,3 và Nhận thức lịch sử 2, 4.

• Hiện thực lịch sử hình 2,3 và Nhận thức lịch sử 1, 4.

• Hiện thực lịch sử hình 3,4 và Nhận thức lịch sử 1,2.

Về văn hóa, một trong những tác động của các cuộc cách mạng công nghiệp thời cận đại là

• lối sống và văn hóa công nghiệp trở nên phổ biến.

• thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch.

• con người có thể giao tiếp qua ứng dụng trên Internet.

• việc tìm kiếm và chia sẻ thông tin vô cùng nhanh chóng

Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng hệ quả tích cực của cuộc cách mạng công nghiệp thời kì cận đại

• Thúc đẩy sự phát triển của lực lượng sản xuất.

• Thúc đẩy chuyển biến mạnh mẽ trong nông nghiệp.

• Nhiều trung tâm công nghiệp mới hình thành.

• Giải quyết triệt để mâu thuẫn trong xã hội tư bản.

Cho các nội dung:

1. Giáo dục thế hệ trẻ, bảo vệ sự đa dạng văn hóa và đa dạng sinh học trên toàn cầu.

2. Xác định giá trị của các di sản văn hóa, di sản thiên nhiên cần bảo tồn.

3. Đề xuất những hình thức, phương pháp bảo tồn bền vững, hiệu quả.

4. Tăng cường công tác bảo tồn những giá trị lịch sử của di sản cho cộng đồng và nhân loại.

Các nội dung trên nói lên điều gì?

• Công tác bảo tồn di sản thiên nhiên là của Sử học.

• Sử học với công tác bảo tồn và phát huy di sản thiên nhiên.

• Sử học chịu trách nhiệm bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa.

• Bảo tồn và phát huy giá trị của di sản.