Preguntas sobre Literatura Infantil

estructura de un texto narrativo es?

• Introducción, nudo, desenlace

• Introducción, personaje, narrador

• Introducción, desenlace, inicio

• Introducción, escenario, narrador

¿Qué describe el "pacto de verosimilitud" en la lectura?

• La disposición del lector a aceptar la ficción como si fuera real.

• La relación entre la realidad y su referente.

• La credibilidad de la información en un periódico.

• La estructura temporal de una narración.

¿Cuál no es una característica de género narrativo?

• Utiliza rimas y métricas específicas para construir un texto.

• Tiene personajes que desarrollan acciones a lo largo de la historia.

• Presenta un narrador que relata los hechos.

• Se desarrolla en un tiempo y espacio determinado.

¿Cómo se le conoce a quien relata una historia o entidad ficticia creada por un autor?

• Narrador

• Receptor

• Emisor

• Protagonista

¿Qué es un cuento infantil?

• Una narración extensa dirigida a adultos.

• Una narración breve escrita específicamente para niños.

• Un poema dirigido a adolescentes.

• Un ensayo sobre la infancia.

¿Cuáles son las características de los textos líricos?

• Concentración y brevedad

• Deben ser extensos y con rima

• Los textos líricos no siempre tienen ritmo.

• El mensaje y el contenido son dos aspectos totalmente diferentes.

¿Qué es el género lírico?

• Tipo de expresión poética que transmite sentimientos y emociones de manera subjetiva.

• Es un género del arte.

• Narración breve con propósito moral.

• Historia con hechos irónicos.

¿Por qué son importantes las ilustraciones en los cuentos infantiles?

• Porque ayudan a los niños a entender mejor la historia.

• Porque aumentan el costo de producción del libro.

• Porque reemplazan el texto.

• Porque hacen que los libros parezcan más sofisticados.

¿Cuál de las siguientes opciones no pertenece a las características de los textos dramáticos?

• Ritmo

• Personajes

• Tiempo

• Tensión dramática

¿Que facilitan los cuentos infantiles en los niños?

• Un aprendizaje armónico

• Habilidades

• Expresividad

• Musicalidad