การแก้ปัญหาเบื้องต้น

เพราะเหตุใด นักเรียนจึงต้องเรียนรู้เกี่ยวกับขั้นตอนการแก้ปัญหา

• เพราะทุกคนต้องพบเจอกับปัญหาหาตลอด

• เพราะจะทำให้สามารถแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว

• เพราะเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน

การวิเคราะห์ว่าปัญหานั้นคืออะไรคือ มีข้อมูลและเงื่อนไขอะไรบ้างที่เกี่ยวข้องกับปัญหานั้น จากข้อความตรงกับขั้นตอนใดของการแก้ปัญหาเบื้องต้น

• ตรวจสอบการแก้ปัญหา

• วางแผนการแก้ปัญหา

• พิจารณาและทำความเข้าใจปัญหา

การทำตามขั้นตอนที่ได้วางแผน เพื่อให้ประสบความสำเร็จตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ จากข้อความตรองกับขั้นตอนใดของการแก้ปัญหาเบื้องต้น

• วางแผนการแก้ปัญหา

• ลงมือแก้ปัญหา

• ตรวจสอบการแก้ปัญหา

เจย์จัดลำดับขั้นตอนการทำการบ้านเพื่อให้ตอนเองมีเวลาไปเล่นฟุตบอล จากสถานการณ์เจย์อยู่ในขั้นตอนใดของการแก้ปัญหาเบื้องต้น

• ลงมือแก้ปัญหา

• วางแผนการแก้ปัญหา

• พิจารณาและทำความเข้าใจปัญหา

ข้อดีของการถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาออกมาเป็นลำดับขั้นตอนคืออะไร

• ทำให้ง่ายต่อการทำความเข้าใจปัญหา

• สามารถตรวจสอบและกลับไปแก้ไขได้ถูกต้องตามลำดับ

• ถูกทั้งข้อ ก. และ ข.

การเขียนบอกเล่าแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหาต้องคำนึงถึงสิ่งใด

• ลำดับขั้นตอนก่อนและหลัง

• ความชัดเจนของสิ่งที่เขียนบอกเล่า

• ภาษาที่อ่านเข้าใจง่าย

จากภาพเป็นการแสดงขั้นตอนการสนะผมด้วยวิธีใด

• การใช้สัญลักษณ์

• การวาดภาพ

• การเขียนบอกเล่า

8.การทอดไข่เจียวเมื่อใส่ซอสปรุง แล้วนำลงทอดในกระทะเมื่อผ่านไป 3 นาที ให้ตรวจสอบว่าไข่เจียวสุกหรือไม่ ถ้าไข่เจียวไม่สุก ก็ให้ทอดต่อไปอีก 3 นาที แต่ถ้าสุกก็ให้ตักใส่ขึ้นใส่จาน จากข้อความ ขั้นตอนการตรวจสอบว่าไข่เจียวสุกหรือไม่สุก ถ้าเขียนแสดงโดยใช้สัญลักษณ์ควรใช้สัญลักษณ์ในข้อใด

• 
• 
• 

จากข้อความ ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการต่อจิกซอว์ได้ถูกต้อง

• B -> C -> A

• A -> B -> C

• B -> A -> C

ในการเลือกเสื้อผ้าไปโรงเรียนในแต่ละวัน นักเรียนควรคำนึงสิ่งใด

• เงื่อนไขที่โรงเรียนกำหนด

• ความสะอาด เรียบร้อย

• ตามความชอบใจ