Pre test 1 PCK Bahasa Indonesia

Seorang guru memberikan pengalamannya dalam bentuk contoh sebuah puisi untuk merangsang siswa terkait dengan pembelajaran menulis sebuah puisi. Hal tersebut dilakukan pada saat kegiatan ...

• A.  Pra pembelajaran

• B.  Awal pembelajaran

• C.  Inti pembelajaran

• D.  Penutup pembelajaran

• E.  Tindak lanjut pembelajaran

Answer explanation

Pembahasan:

Jawaban B.

Sesuai dengan Permendikbud No. 22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, pelaksanaan pembelajaran meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.

Kegiatan pendahuluan terdiri atas penyiapan peserta didik, pemberian motivasi secara kontekstual, apersepsi, penjelasan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar, dan penyampaian cakupan materi yang akan dipelajari.

Kegiatan inti menggunakan model pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran.

Kegiatan penutup terdiri atas refleksi bersama, pemberian umpan balik oleh guru, pemberian penugasan atau tindak lanjut, pemberian informasi tentang rencana kegiatan pembelajaran selanjutnya. Kegiatan yang dilakukan guru adalah pemberian contoh secara kontekstual sebagai apersepsi untuk memberikan ransangan pada siswa. Kegiatan tersebut ada di kegiatan awal pembelajaran.

Isu hidupnya lembaga bredel dalam legislasi pers nasional kembali menghantui insan pers Indonesia. Beberapa kalangan mengaku telah menerima draft perubahan UU Pers yang di dalamnya konon antara lain memuat pengaturan mengenai bredel. Ketakutan akan kembalinya rezim otoriter yang menaburkan kritik dan membudayakan sensor, pembungkaman, serta pembutatulian warga kembali menyeruak. Tidak heran wacana yang hendak dimunculkannya kembali dibredel dalam pembaruan hukum pers yang sebenarnya masih dalam tataran isu menimbulkan gelombang penolakan. Boleh dikata tidak ada satu pun insan pers dan pegiat hak atas kebebasan informasi di negeri ini yang mau lembaga bredel dihidupkan kembali. Eksisnya lembaga bredel dikhawatirkan memberi peluang bagi kekuasaan untuk secara diskredit menghentikan operasi lembaga pers jika dianggap merongrong kewibawaan pemerintah. Pertanyaan mendasar yang layak dikemukakan adalah sejauh mana kekhawatiran akan kembalinya lembaga bredel harus diterima khususnya di era keterbukaan ini? Yang jelas, isu munculnya bredel di era kebebasan pers akan ditolak karena akan menghambat kreativitas insan pers.
Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf pertama adalah . . . .

• A.    Mengapa Pemerintah membuat Undang-undang Pers yang mengatur pembredelan?

• B.    Bagaimana sikap insan pers terhadap rencana munculnya kembali lembaga bredel?

• C.    Sejak kapan pembaharuan hukum pers yang meresahkan insan pers itu terjadi di Indonesia?

• D.    Siapa sajakah yang diuntungkan secara konseptual dan finansial di era kebebasan pers?

• E.    Pada media apa lembaga bredel berwenang mencabut hak untuk terbit dan siaran?

Answer explanation

Kunci jawaban: B

Pembahasan:

Dalam paragraf pertama terdapat keterangan mengenai bagaimana sikap insan pers yang menolak terhadap rencana munculnya kembali lembaga bredel walaupun masih dalam tataran isu. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf pertama adalah Bagaimana sikap insan pers terhadap rencana munculnya kembali lembaga bredel?

Para pemain bola voli itu melakukan pemanasan dengan lempar‐melempar bola kepada pasangannya.
Kata ulang dalam kalimat tersebut mempunyai arti yang sama dengan kata ulang pada kalimat . . .

• A.    Dia menendang‐nendangkan kakinya dengan keras.

• B.    Mereka mengikuti kursus potong‐memotong rambut.

• C.    Sesama anggota keluarga wajib tolong‐menolong.

• D.    Di sekolah mereka belajar masak‐memasak kue.

• E.    Terdengar suara Ayah memanggil-manggil nama Dinda yang sedang di kamar atas.

Answer explanation

Kunci jawaban: C

Pembahasan

Kata ulang ialah kata yang diulang. Prinsip sederhana dalam kata ulang adalah selalu mempunyai kata dasar yang diulang, tidak mengubah jenis kelas katanya, dan bentuk dasarnya yang lazim dipakai dalam tindak berbahasa. Perulangan kata lempar‐ melempar mempunyai makna menyatakan saling. Sama maknanya dengan kata ulang tolong‐menolong.

Seorang guru Bahasa Indonesia SMP akan mengajarkan kompetensi dasar 3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan. Indikator yang paling sesuai dengan kompetensi dasar tersebut adalah ...

• A.  menentukan struktur organisasi teks laporan hasil observasi.

• B.  menentukan ciri bahasa teks laporan hasil observasi.

• C.  menjelaskan struktur organisasi teks laporan hasil observasi

• D.  menjelaskan ciri bahasa teks laporan hasil observasi.

• E.  menyebutkan ciri, tujuan, dan isi teks laporan hasil observasi.

Answer explanation

Pembahasan:

Jawaban E.

Indikator merupakan penanda pencapaian KD yang ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat diukur yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik peserta didik, mata pelajaran, satuan pendidikan, potensi daerah dan dirumuskan dalam kata kerja operasional yang terukur dan/atau dapat diobservasi.

Seorang guru Bahasa Indonesia mengajarkan kompetensi dasar 4.16 Memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar. Materi yang paling tepat sesuai kompetensi dasar tersebut adalah ... .

• A.  Pengetahuan faktual

• B.  Pengetahuan metakognitif

• C.  Pengetahuan prosedural

• D.  Pengetahuan konseptual

• E.  Keterampilan

Answer explanation

Pembahasan:

Jawaban C.

 Penyusunan materi pembelajaran memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan. Cakupan materi berupa pengetahuan faktual, metakognitif, prosedural, dan konseptual. Faktual berisi contoh terkait dengan materi. Metakognitif berisi konsep yang berkaitan dengan contoh di kehidupan sehari-hari. Konseptual berisi konsep-konsep terkait dengan materi. Prosedural berisi tahapan yang terkait dengan materi. Oleh karena itu, jika ada KD memerankan, materi yang diajarkan terkait dengan prosedural yaitu merancang tokoh fabel, latar, dialog; menentukan urutan cerita; merancang pemeranan fabel; melakukan pemeranan.

Dalam suatu kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia, peserta didik mencermati topik yang menarik dan berada dalam konteks lingkungan sekolahnya. Ia kemudian mendata hal-hal yang perlu diketahui, kemudian mencari dan mengumpulkan informasi melalui observasi, wawancara, dan telaah pustaka serta kemudian menuangkannya dalam laporan yang sudah disepakati. Setelah selesai, kemudian menyajikannya secara lisan di depan kelas. Pembelajaran menulis ini menggunakan pendekatan ... 

• A. Inquiry   

• B. Saintifik   

• C. Discovery

•     D. Berbasis proyek

• E. Berbasis masalah

Answer explanation

Pembahasan:

Jawaban B

Rumusan langkah pembelajaran mewujud pada pemilihan pendekatan atau metode pembelajaran yang mengacu pada Permendikbud No. 22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, yaitu pendekatan saintifik, metode discovery/inquiry, pembelajaran berbasis masalah. Saintifik meliputi mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi, dan mengomunikasi. Inquiry meliputi orientasi, merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data, menguji hipotesis, dan menarikn kesimpulan. Discovery meliputi stimulasi, identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data, pembuktian, dan penarikan kesimpulan. Berbasis masalah meliputi orientasi masalah, organisasi belajar, penyelidikan indvidu dan kelompok, pengembangan dan penyajian hasil penyelesaian masalah, analisis dan evaluasi proses penyelesaian masalah. Berbasis proyek meliputi penentuan proyek, perancangan langkah-langkah, penyusunan jadwal, penyelesaian proyek dengan fasilitasi dan monitoring guru, penyusunan laporan dan presentasi, dan evakuasi proses dan hasil proyek.

Bacalah kutipan novel berikut!
Aku akan meninggalkan tempat itu dengan kedamaian hidup tanpa mengerjakan sesuatu pun. Aku telah mengenal kemalasan yang sesungguhnya. Dan, aku akan kembali ke rumahku yang dulu. Kebun di halaman depan tidak bisa kubayangkan lagi. Sekarang mungkin ibuku telah merombaknya.
Sudut pandang yang digunakan dalam kutipan novel tersebut adalah . . . .

• A.    Orang pertama pelaku utama

• B.    Orang pertama pelaku sampingan

• C.    Orang ketiga pelaku sampingan

• D.    Orang ketiga pelaku utama

• E.    Orang ketiga serba tahu

Answer explanation

Pembahasan:

Kunci jawaban: A

Sudut pandang atau point of view adalah cara pandang penulis dalam bercerita apakah dia ada di dalam cerita (disebut orang pertama) atau sebagai orang ketiga yang serba tahu (disebut pencerita). Sudut pandang pengarang dalam kutipan novel tersebut adalah orang pertama pelaku utama yang ditunjukkan dengan kata aku sebagai subjek novel.

Bacalah Cerpen berikut!

Melihat tingkah kedua remaja itu, ditambah dengan ajakannya yang menggoda, serta musik pengiringnya yang merangsang, penumpang-penumpang yang banyak itu pun tergelitik ikut menari. Semua mereka sekarang menari. Anak gadis yang duduk di sebelahku mungkin tergoda pula untuk menari. Dia menoleh kepadaku dan berkata," Mari kita ikut menari, Pak." "Taklah. Badan Bapak masih terasa sakit. Kau sajalah yang menari." "Tapi tak ada pasangan yang tersisa untukku. Ayolah! Temani saya. Tak apalah sakit- sakit sedikit. Apa kata anak muda itu? Lupakan sejenak segala duka! Ayo. Mari sejenak kita ikut berlupa-lupa." "Bapak tidak pantas menari bersamamu. Malu dilihat orang. Apa kata mereka nanti? Si tua yang tak tahu dituanya!" "Semua orang sekarang ini sedang gila menari! Tak pantas kalau tak ikut menari di tengah orang yang sedang menari. Ayolah, Pak. Ayolah. Malu bukan lagi milik orang sekarang ini. Ayolah. Lupakan sejenak segala duka! Mari bergembira." Ditariknya tanganku. "Saya ingin sekali menari di atas kereta rel listrik yang sedang berjalan. Bagaimana rasanya melenggok di atas lantai yang bergoyang. Tak pernah saya temukan suasana gila seperti ini, seumur-umur. Ayolah, Pak. Mumpung ada orang yang mengambil inisiatif."

Di Atas Kereta Rel Listrik, Hamsad Rangkuti
Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah . . . .

• A.    Rasa malu hendaknya disesuaikan dengan situasi dan kondisi pada saat itu.

• B.    Anak-anak muda sebaiknya tidak mengikuti perkembangan budaya asing.

• C.    Orang harus mempertimbangkan sesuatu sebelum melakukan perbuatan.

• D.    Sebaiknya orang harus pandai menyesuaikan diri dengan lingkungan saat itu.

• E.    Anak-anak muda sebaiknya jangan mudah tergoda oleh budaya dalam negeri.

Answer explanation

Pembahasan:

Kunci jawaban: C

Amanat adalah pesan yang ingin disampaikan oleh pengarang melalui karangan. Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah orang harus mempertimbangkan sesuatu sebelum melakukan perbuatan yang diwakilkan oleh tokoh "aku" dengan bersikap teguh hati dan tetap tidak mau ikut menari karena berbagai alasan dan pertimbangan.

Perhatikan ilustrasi berikut!

Dalam rangka memperingati Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Negara Republik Indonesia, OSIS mengadakan peringatan, yang sudah diawali berbagai macam lomba.

Susunan acara yang sesuai dengan kegiatan peringatan tersebut adalah . . . .

• A.    (1) Pembukaan dan doa; (2) Sambutan kepala sekolah; (3) Pembagian hadiah kepada sang juara; (4) Sambutan ketua panitia; (5) Pembacaan puisi (Juara 1, 2, 3); dan (6) Penutup

• B.    (1) Pembukaan dan doa; (2) Pembacaan puisi (Juara 1, 2, 3); (3) Pembagian hadiah; (4) Sambutan Kepala Sekolah; (5) Sambutan Ketua Panitia; dan (6) Penutup

• C.    (1) Pembukaan dilanjutkan doa; (2) Sambutan Ketua Panitia; (3) Sambutan Kepala Sekolah; (4) Pembagian hadiah kepada sang juara; (5) Pembacaan puisi (Juara 1, 2, 3); dan (6) Penutup

• E.    (1) Pembukaan dilanjutkan doa; (2) Sambutan Kepala Sekolah; (3) Sambutan Ketua Panitia (4) Pembagian hadiah kepada sang juara; (5) Pembacaan puisi (Juara 1, 2, 3); dan (6) Penutup

• D.    (1) Pembukaan dan doa; (2) Pembagian hadiah; (3) Pembacaan puisi Juara 1, 2, 3); (4) Sambutan Kepala Sekolah; (5) Sambutan Ketua Panitia; dan (6) Penutup

Answer explanation

Pembahasan:

Kunci jawaban: C

Menyusun sebuah susunan acara secara sistematis harus memperkirakan kalimat‐kalimat sebelumnya karena antara kalimat yang satu dengan yang lainnya harus berhubungan. Susunan acara yang sesuai dengan kegiatan memperingati Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Negara Republik

Indonesia yang sudah diawali oleh berbagai lomba adalah:

1. Pembukaan dilanjutkan doa

2. Sambutan Ketua Panitia

3. Sambutan Kepala Sekolah

4. Pembagian hadiah kepada sang juara

5. Pembacaan puisi (juara 1, 2, 3)

6. Penutup

Seorang guru Bahasa Indonesia SMP akan mengajarkan kompetensi dasar 3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan. Media yang paling sesuai untuk mencapai kompetensi dasar tersebut adalah media ...

• A.  Audio dan atau audio visual

• B.  Visual dan atau cetak

• C.  Audio visual dan atau visual

• D.  Audio dan atau IT

• E.  Noncetak dan atau cetak

Answer explanation

Pembahasan:

Jawaban C.

Ada beberapa jenis media yang dapat digunakan dalam pembelajaran. Media visual merupakan setiap bentuk media yang memiliki bentuk fisik nyata yang dapat dilihat, dibaca, dan diraba. Jika dibandingkan dengan media – media pembelajaran lainnya, media visual cenderung jauh lebih mudah untuk ditemukan. Beberapa contoh media visual yaitu gambar, foto, buku majalah, alat peraga, dan lain – lain. Media audio adalah media yang hanya dapat diakses melalui organ pendengaran. Beberapa bentuk media audio yaitu suara, lagu, siaran radio, audio CD, dan lain – lain. Media audio visual merupakan jenis media yang mencakup media audio (dapat didengar) dan media visual (dapat dilihat). Beberapa contoh media audio visual yaitu siaran televisi, pertunjukan drama, teater, film layar lebar, dan lain – lain Media berbasis IT yaitu jenis media yang cara menghasilkan atau menyampaikan materi dengan menggunakan sumber-sumber yang berbasis mikro-prosesor (ada yang interaktif).