педагогика 151-200

Оку процесін ұйымдастыру мен білім үлгерімінің қорытындысын бағалау бойынша Еуропалық кредиттік жүйені енгізу, Еуропа елдері мен университеттері арасында профессорлар мен студенттердің алмасуын өрістету, оқу үрдісін Еуропалық сапа деңгейіне көтеру:

• сызықты оқыту жүйесіне тән

• Еуропа білімдік кеңістігіне тән

• кредиттік оқыту технологиясына тән

• Еуропаның барлық елдері білім беру жүйесіне тән

• дәстүрлі Еуропалық университеттер оқыту жүйесіне тән

Студенттің дәстүрлі бағасы мен аудиториялық және аудиториядан тыс жұмыстарының орнына сынақ бірліктері жүйесін енгізуді көздейді:

• кредиттік оқыту технологиясы

• жоғары оқу орнындағы жүйелер

• болон үрдісі

• дәстүрлі жоғары білім беру жүйесі

• жоғары оқу орнының даму болашағы

Кредиттік оқу жүйесі  бойынша жоғары оқу орындарындағы аудиториялық сабақтарға жатпайды:

• семинарлар

• дәрістер

• коллоквиумдер

• зертханалық және студиялық сабақтар

• кәсіби іс-тәжірибе

Білім алушының өзіндік жұмысы, соның ішінде оқытушы жетекшілік ететін жұмыстар, жеке кеңес беру, сессия-интернеті, бейнеконференция, телекөпір:

• оқу және кәсіби тэжірибе өткізу

• аудиториядан тыс сабақтар

• инновациялық әдістер

• аудиториялық сабақтар

• оқу жетістіктерін бақылау түрлері

Дәрістер, практикалық сабақтар (семинарлар, коллоквиумдер), зертханалық және студиялық сабақтар:

• аудиториядан тыс сабақтар

• оқу және кәсіби тәжірибе өткізу

• инновациялық әдістер

• аудиториялық сабақтар

• оқу жетістіктерін бақылау түрлері

Ғылыми зерттеу жұмыстарын жүргізу, диплом жұмыстарын (жобасын), магистрлік және докторлық диссертация дайындау:

• аудиториялық сабақтар

• оқу жетістіктерін бақылау түрлері

• оқу және кәсіби тәжірибе өткізу

• инновациялық әдістер

• аудиториядан тыс сабақтар

Ағымдық және аралық бақылау, аралық аттестаттау және қорытынды бағалау, мемлекеттік қортынды аттестаттау қорғау, магистрлік және докторлык диссертация қорғау, мемлекеттік емтихан:

• оқу жетістіктерін бақылау түрлері

• аудиториялық сабақтар

• инновациялық әдістер

• аудиториядан тыс сабақтар

• оқу жетістіктерін бақылау түрлері

Қажетті оқу мазмұнын таңдау, бағдарламаға және қойылған дидактикалық мақсаттарға сәйкес қолайлы оқыту әдістері және құралдарын қолдануда айқын көрінеді

• сабақтың міндеттері

• сабақтың мақсаты

• сабақтың мазмұны

• оқыту принциптері

• педагогтің шеберлігі 

Ағымдық және аралық бақылау (сабақтағы сұрақ, оқу пәні тақырыптары бойынша тестілеу, бақылау жүмыстары, зертханалық,  курстық жұмыстарды қорғау, коллоквиум тапсыру, т.б.):

• аудиториялық сабақтар

• оқу жетістіктерін бақылау түрлері

• инновациялық әдістер

• аудиториядан тыс сабақтар

• бақылау жұмыстарының мазмұны

Оқыту технологиясының жүйе құраушысы болып табылады

• оқыту принциптері

• оқытудың заңдылықтары

• білім беру мазмұны

• оқытудың мақсаттары

• оқыту құралдары