UJIAN PENGENALAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM SR

Apakah maksud istilah "Tarbiah" dalam konteks Pendidikan Islam?

• Pengajaran ilmu duniawi

• Pertumbuhan, perkembangan, dan kesempurnaan

• Melatih pelajar menjadi warganegara yang baik

• Pengajaran ilmu fardu kifayah

Nama Allah sebagai Ar-Rab merujuk kepada

• Allah sebagai pencipta alam semesta

• Allah sebagai Pendidik Yang Teragung

• Allah sebagai pemberi rezeki

• Allah sebagai pelindung umat Islam

Antara berikut, manakah contoh ilmu fardu ain?

• Kedoktoran

• Perdagangan

• Pertukangan

• Ibadat dan akidah

Menurut Al-Syaibani, pendidikan Islam bertujuan untuk:

• Menyiapkan generasi muda yang beriman dan teguh pada syariat Islam

• Menghasilkan generasi muda yang berkemahiran tinggi

• Melahirkan individu yang cemerlang dalam ilmu duniawi

• Memupuk semangat kepimpinan

Apakah sumber utama Falsafah Pendidikan Islam?

• Kajian saintifik

• Hikmah dan tradisi masyarakat

• Keputusan ijma' ulama

• Al-Quran dan As-Sunnah

Mengikut Falsafah Pendidikan Islam Malaysia, pelajar harus dibentuk menjadi:

• Pemimpin agama dan sosial

• Warganegara yang berjaya secara ekonomi

• Hamba Allah yang bertanggungjawab kepada diri, masyarakat, dan negara

• Ahli masyarakat yang berdikari

Apakah matlamat utama pendidikan Islam menurut Al-Ghazali?

• Mendekatkan diri kepada Allah (taqarrub ilallah)

• Meningkatkan kemahiran hidup duniawi

• Meningkatkan keupayaan intelektual

• Memupuk akhlak mulia

Antara berikut, manakah yang bukan merupakan objektif pendidikan Islam?

• Memupuk kecintaan kepada Al-Quran dan Sunnah

• Membentuk murid menjadi individu soleh

• Mengenalkan murid kepada Tuhan Pencipta

• Mengajar murid strategi keusahawanan moden

Menurut Ibn Khaldun, tujuan pendidikan Islam terbahagi kepada:

• Tujuan ekonomi dan politik

• Tujuan keagamaan dan keilmuan

• Tujuan falsafah dan saintifik

• Tujuan sosial dan budaya

Apakah kepentingan kurikulum Pendidikan Islam kepada masyarakat?

• Menghasilkan generasi yang kaya secara material

• Membentuk generasi muda dengan potensi dan bakat mereka

• Menekankan kemajuan teknologi dalam kehidupan harian

• Menghapuskan peranan akhlak dalam pembelajaran