POST TEST PCK UMUM – PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN EFEKTIF

POST TEST PCK UMUM – PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN EFEKTIF

Professional Development

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Pedagogik E3

Pedagogik E3

Professional Development

20 Qs

AKG 4

AKG 4

University - Professional Development

19 Qs

Pedagogik Teori Belajar

Pedagogik Teori Belajar

Professional Development

15 Qs

yuk..... PKP 2

yuk..... PKP 2

Professional Development

15 Qs

Pedagogik SKB 2020

Pedagogik SKB 2020

Professional Development

18 Qs

UKG I (Teori Belajar, Model Pembelajaran)

UKG I (Teori Belajar, Model Pembelajaran)

KG - Professional Development

18 Qs

Pedagogik SD

Pedagogik SD

Professional Development

20 Qs

Pedagogik

Pedagogik

Professional Development

15 Qs

POST TEST PCK UMUM – PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN EFEKTIF

POST TEST PCK UMUM – PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN EFEKTIF

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Hard

Created by

Shandy Putra

Used 5+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Guru memberikan link kepada peserta didik untuk menilai anggota kelompoknya setelah dilakukan diskusi di kelas. Asesmen yang digunakan oleh guru tersebut dapat dikatakan sebagai ….

A. Assessment for learning

B. Assessment as learning

C. Assessment to learning

D. Assessment of learning

E. Assessment in learning

Answer explanation

Pembahasan:

Karena ASL dilakukan dengan cara melibatkan peserta didik dalam melakukan penilaian dengan cara mengisi angket yang diberikan oleh guru

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Pak Jono seorang guru matematika yang dimana sekolahnya baru menerapkan kurikulum merdeka, ia ingin mengembangkan perangkat ajarnya sendiri pada materi persamaan dan fungsi kuadrat. Langkah paling awal yang harus dilakukan oleh Pak Jono yakni….

A. Menganalisis capaian pembelajaran (CP)

B. Menyusun tujuan pembelajaran (TP)

C. Menyusun alur tujuan pembelajaran (ATP)

D. Merancang asesmen diagnostik

E. Merencanakan asesmen formatif

Answer explanation

Pembahasan:

Karena menganalisis CP merupakan kegiatan paling awal yang haraus dilakukan oleh guru, hal ini berguna untuk menyusun tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Pak Jono dalam menyesuaikan proses pembelajaran tidak harus membuat atau menyiapkan beberapa modul ajar yang berbeda-beda untuk menyesuaikan tahap capaian dan karakteristik peserta didik. Pak Jono cukup membuat satu modul ajar dengan kelengkapan petunjuk penyesuaian terhadap tahap capaian dan karakteristik peserta didik. Berikut ini yang bukan termasuk penyesuaian pembelajaran yang harus dilakukan Pak Jono yakni….

A. Penyesuaian ruang lingkup materi pembelajaran

B. Penyesuaian proses pembelajaran

C. Penyesuaian produk hasil belajar

D. Penyesuaian media pembelajaran

E. Penyesuaian lingkungan belajar

Answer explanation

Pembahasan:

Karena penyesuaian media pembelajaran bukan termasuk tahap capaian dan karakteristik peserta didik.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Pak Jono sedang merencanakan pembuatan perangkat ajar. Beliau terkendala dengan fasilitas di sekolah dan di daerahnya jika beliau ingin menggunakan teknologi. Pak Jono berinisiatif untuk menggunakan lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar pada materi bangun ruang. Prinsip pembelajaran yang digunakan oleh Pak Jono sebagai perencanaan pembelajaran yakni menggunakan prinsip ….

A. Proposional

B. Sepanjang hayat

C. Relevan

D. Berkelanjutan

E. Terpadu

Answer explanation

Pembahasan:

Karena Pendidik memperdayakan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar. Peserta didik Pembelajaran kontekstual ini menghubungkan pembelajaran dengan dunia nyata atau kehidupan siswa sehingga siswa tersebut merasa terlibat dalam pembelajaran dan pada akhirnya pembelajaran tersebut bermanfaat baginya.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Menurut Anda, bagaimana cara meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah, kecuali….

A. Mengembangkan kecerdasan emosi

B. Mengembangkan kreativitas dalam pembelajaran

C. Mendisiplinkan dengan kasih sayang

D. Memahami motivasi belajar

E. Mendayagunakan sumber belajar

Answer explanation

Pembahasan:

Karena untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah bukan memahami motivasi belajar namun guru perlu meningkatkan motivasi belajar. Di dalam meningkatkan motivasi belajar dapat dilakukan dengan cara memahami karakteristik yang berbeda, memberikan model/metode yang bervariasi, serta penggunaan topik pembelajaran yang menarik.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Pada saat memberikan kesempatan pada siswa untuk menangapi pendapat siswa lain, maka tindakan guru yang paling tepat adalah ....

A. Memberikan siswa berpendapat sesuai keinginan

B. Meminta siswa lain untuk memperhatikan temannya yang berpendapat

C. Memperhatikan pendapat yang diungkapkan

D. Memberikan arahan jika pendapatnya kurang benar

E. Jawaban a, b, c, d, benar

Answer explanation

Pembahasan:

Pada saat memberikan kesempatan pada siswa untuk menangapi pendapat siswa lain, maka tindakan guru yang paling tepat adalah jawaban B yaitu meminta siswa lain untuk memperhatikan temannya yang berpendapat.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Diketahui tujuan sebuah pembelajaran ialah melalui penugasan kelompok diharapkan  siswa dapat menemukan volum kerucut. Media pembelajaran yang tepat untuk digunakan dalam pembelajaran tersebut ialah...

A. Kartu masalah yang berisi permasalahan yang berkaitan dengan volum kerucut

B. Tayangan powerpoint yang berisi rumus volum kerucut dan soal-soal

C. Alat peraga berbentuk kerucut, bola dan pasir

D. Alat peraga berbentuk kerucut, tabung dan pasir

E. Alat peraga yang berbentuk kerucut, balok dan pasir

Answer explanation

Pembahasan:

Karena tujuan pembelajaran ialah melalui penugasan kelompok diharapkan siswa dapat menemukan volum kerucut, maka media yang bisa digunakan adalah peraga untuk menemukan volume kerucut berdasar kan volum tabung yang sudah dipelajari. Untuk itu media yang paling tepat adalah D yaitu Alat peraga berbentuk kerucut, tabung dan pasir.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?