Quiz Ice Breaking

Quiz Ice Breaking

10th Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Postest

Postest

10th Grade

10 Qs

Quiz Toleransi dan Keberagaman

Quiz Toleransi dan Keberagaman

6th Grade - University

11 Qs

ULANGAN HARIAN  1 IPS

ULANGAN HARIAN 1 IPS

10th Grade

10 Qs

Kuis Latihan

Kuis Latihan

10th Grade

10 Qs

Iklim dan Cuaca

Iklim dan Cuaca

9th - 12th Grade

10 Qs

asesmen formatif bab kegiatan ekonomi

asesmen formatif bab kegiatan ekonomi

10th Grade

10 Qs

MANAJEMEN

MANAJEMEN

10th Grade

10 Qs

Latihan soal-soal IPS

Latihan soal-soal IPS

10th Grade

10 Qs

Quiz Ice Breaking

Quiz Ice Breaking

Assessment

Quiz

Social Studies

10th Grade

Easy

Created by

HARIATY HARIATY

Used 1+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan kelangkaan dalam ekonomi?

Barang tersedia tanpa batas

Ketidaksesuaian antara kebutuhan dan sumber daya

Semua kebutuhan manusia dapat terpenuhi

Tidak ada barang yang dapat dibeli

Semua dapat di penuhi jika ada uang

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Sebutkan salah satu faktor penyebab kelangkaan dalam ekonomi!

3.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

Cocokkan istilah ekonomi dengan definisinya.

Hiburan, transportasi, wisata

Kebutuhan Primer

Proses menyalurkan barang

Produksi

Sandang, pangan, papan

Distribusi

Proses Menghasilkan Barang

Kebutuhan Sekunder

Pengguna akhir barang

Konsumen

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Berdasarkan gambar berikut, apa jenis pasar yang ditunjukkan?

Pasar tradisional

Pasar Modern

Pasar Online

Pasar Internasional

Pasar Saham

5.

AUDIO RESPONSE QUESTION

10 mins • 1 pt

Dengarkan rekaman ini. Apa yang dibahas dalam rekaman?

30 sec audio

6.

VIDEO RESPONSE QUESTION

10 mins • 7 pts

Tonton video berikut. Apa penyebab utama kelangkaan yang ditunjukkan dalam video?

30 sec video

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan skala prioritas dalam konteks ekonomi?

Menentukan barang mana yang harus diproduksi terlebih dahulu.

Menetapkan urutan kepentingan dalam alokasi sumber daya yang terbatas.

Memilih harga barang yang harus diprioritaskan.

Menentukan jumlah barang yang akan diproduksi.

Mengelompokkan barang berdasarkan kemewahan.

8.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Jelaskan bagaimana seorang peserta didik dapat mengatur skala prioritas dalam kegiatan belajar mereka agar lebih efektif. Berikan contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari.

Evaluate responses using AI:

OFF

9.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

Susun ulang berikut ini:Berikut adalah daftar kegiatan yang harus dilakukan oleh seorang peserta didik. Susunlah kegiatan-kegiatan ini berdasarkan skala prioritas yang tepat, dari yang paling penting hingga yang paling tidak mendesak.

Membaca buku materi pelajaran sejarah untuk ujian minggu depan.

Menghadiri rapat ekstrakurikuler yang dijadwalkan hari ini.

Menonton acara televisi yang sudah lama dinantikan.

Mempersiapkan ujian matematika yang akan dilaksanakan besok.

Menyelesaikan pekerjaan rumah bahasa Inggris yang deadline-nya dalam 3 hari.