SPM Sejarah U-2022

SPM Sejarah U-2022

12th Grade

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

INSPIRE SPMC SELANGOR SET 1 2023

INSPIRE SPMC SELANGOR SET 1 2023

9th - 12th Grade

40 Qs

2023 Ulangkaji T4 (SET 5)

2023 Ulangkaji T4 (SET 5)

University

40 Qs

SEJARAH SPMC 2021 SELANGOR 1

SEJARAH SPMC 2021 SELANGOR 1

9th - 12th Grade

40 Qs

FINAL TOUCH UP SEJARAH KERTAS 1 - SET 5

FINAL TOUCH UP SEJARAH KERTAS 1 - SET 5

9th - 12th Grade

40 Qs

FINAL TOUCH UP SEJARAH SPM KERTAS 1 - SET 8

FINAL TOUCH UP SEJARAH SPM KERTAS 1 - SET 8

9th - 12th Grade

40 Qs

SEJARAH SPMC SELANGOR SET 3 2022

SEJARAH SPMC SELANGOR SET 3 2022

9th - 12th Grade

40 Qs

SPMC MRSM 2022

SPMC MRSM 2022

9th - 12th Grade

40 Qs

SEJARAH SPM 2021

SEJARAH SPM 2021

9th - 12th Grade

40 Qs

SPM Sejarah U-2022

SPM Sejarah U-2022

Assessment

Quiz

History

12th Grade

Medium

Created by

Ayuniza Furzani Saari

Used 4+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Peribahasa berikut merujuk kepada hubungan rakyat dengan pemerintah.

"Kerja raja dijunjung, kerja sendiri dikelek"

Apakah perkaitan peribahasa tersebut dengan tanggungjawab rakyat terhadap pemerintah?

Dedikasi

Ketaatan

Tolak ansur

Kebanggaan

Answer explanation

Peribahasa tersebut mempunyai kaitan dengan hubungkait antara pemerintah dengan rakyat. Rakyat bertanggungjawab untuk taat setia dan patuh kepada arahan pemerintah. Di samping itu, rakyat berperanan untuk menjadi tentera, menghadiri majlis umum seperti gotong-royong, menjadi pendayung dan menyumbang tenaga kerja melalui sistem kerah seperti membina istana

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Empayar Kesultanan Melayu Melaka pada abad ke-15 meliputi Tanah Melayu dan Pantai Timur Sumatera. Bagaimanakah Kesultanan Melayu Melaka meluaskan wilayah pengaruhnya?

Menaungi kerajaan lain

Melalui penaklukan

Menyatukan rakyat

Menetapkan sempadan

Answer explanation

(Rujukan Buku Teks Ting 4 m.s. 7)

Kesultanan Melayu Melaka meluaskan pengaruhnya melalui taklukan atau peperangan seperti Pahang, Kuala Linggi, Kelantan, Rokan, Inderagiri dan Kampar. Selain itu, melalui naungan iaitu wilayah yang menerima ketuanan KMM melalui perkahwinan atau persahabatan seperti Lingga, Patani dan Kedah

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Maklumat berikut berkaitan dengan Isu Kasut di Burma.

"Orang Inggeris memakai kasut semasa memasuki kuil Buddha di Burma."

Apakah kesan isu tersebut?

Membangkitkan semangat nasionalisme

Mengukuhkan pengaruh penjajah

Meningkatkan kuasa bangsawan

Mencetuskan pembaharuan adat

Answer explanation

(Rujukan Buku Teks Ting 4 m.s. 28-29)

Isu Kasut di Burma telah membangkitkan semangat nasionalisme masyarakat Burma

terutama daripada golongan pertengahan berpendidikan barat yang membentuk persatuan seperti Persatuan Belia Buddha (1906). Perbuatan orang British ini dianggap mencemari kesucian agama Buddha.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jerman telah melanggar syarat-syarat Perjanjian Versailles yang ditandatangani pada tahun 1919. Bagaimanakah negara tersebut melanggar syarat-syarat perjanjian tersebut?

Memperkuat angkatan tentera

Menamatkan hubungan diplomatik

Mengeksport senjata ke luar negara

Menjalin kerjasama dengan komunis

Answer explanation

(Rujukan Buku Teks Ting 4 m.s. 58)

Melalui Perjanjian Versailles, Jerman dikehendaki bertanggungjawab terhadap kemusnahan akibat perang, membayar pampasan, menghadkan saiz tentera dan menyerahkan wilayah dan tanah jajahannya. Walau bagaimanapun, kemunculan ideologi Nazisme pimpinan Adolf Hitler telah menyebabkan Jerman mengetepikan Perjanjian Versailles dengan membina angkatan tentera Jerman untuk mendapatkan kembali tanah jajahan Jerman.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Maklumat berikut berkaitan dengan perjuangan pertubuhan Melayu pada tahun 1930-an.

Mengapakah KMM melaksanakan strategi tersebut?

Menghalau penjajah asing

Menyekat pengaruh komunis

Mendapatkan petempatan khas

Menghalang kemasukan imigran

Answer explanation

(Rujukan Buku Teks Ting 4 m.s. 80)

Pada peringkat awal Kesatuan Melayu Muda (KMM) berkerjasama dengan Jepun kerana berharap Jepun akan memberi kemerdekaan terhadap Tanah Melayu. Hal ini kerana kejayaan tentera Jepun mengalahkan British menyedarkan orang Melayu bahawa negera daripada Asia juga mampu mengalahkan kusa barat.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Mengapakah tokoh-tokoh tersebut perlu dihargai oleh generasi muda hari ini?

Menjalin hubungan dengan negara luar

Memajukan sistem ketenteraan negara

Memperjuangkan kedaulatan negara

Mempertahankan institusi beraja

Answer explanation

(Rujukan Buku Teks Ting 4 m.s. 74)

Leftenan Adnan Saidi dan Leftenan Ibrahim Alla Ditta MC merupakan tokoh daripada

Rejimen Askan Melayu yang menentang Jepun. Leftenan Adnan menonjolkan keberanian dan sanggup berkorban untuk tanah air semasa Pertempuran di Bukit Chandu. Manakala Leftenan Ibrahim Alla Ditta MC pula menyelamatkan hampir 2000 orang tentera Bersekutu yang terperangkap di kawasan pantai Johor. Beliau juga dianugerahi pinggat Military Cross.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

British Military Administration (BMA) merupakan pentadbiran tentera di Tanah

Melayu yang bermula pada 12 September 1945.

Apakah peranan pentadbiran tersebut?

Melatih penduduk tempatan

Memulihkan kepercayaan rakyat

Menghalang kemasukan penjajah

Menangani demonstrasi penduduk

Answer explanation

(Rujukan Buku Teks Ting 4 m.s. 94)

Pemerintahan British Military Administrasion bermula apabila Jepun menyerah kalah pada 1945. Tugas BMA adalah mengembalikan kestabilan dan keamanan negara dan memulihkan kepercayaan rakyat.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?