КВИЗ 6

ПО с помощью которого можно редактировать видео:

• Windows MovieMaker
• Skype
• Potoshop
• Microsoft Office
• Microsoft Office PowerPoint

Повторное осмысление материала, воспроизведение его на практике

• закрепление
• восприятие
• понимание
• обучение
• осмысление

Под понятием педагогические способности понимается:

• Определенные психологические особенности личности, которые являются условием достижения его в роли учителя высоких результатов в обучении и воспитании детей
• Высший уровень способностей, воплощенный в эпохально значимые свершения
• Психические особенности одаренности
• Специальные способности , которые отчетливо проявляются в отдельных, специальных областях деятельности (например, сценической, музыкальной, спортивной и т.п.).
• Общие способности человека, которые в той или иной мере проявляются во всех видах его деятельности

Понимание учебного материала и установление связей между элементами, способствующие успешности заучивания

• осмысленность
• трудность
• объем
• точность
• важность

Понятие, используемое для обозначения деятельности, направленное на систематическое суммирование результатов обучения с целью принятия решений о дальнейшем обучении:

• Оценивание
• Обучение
• Знание
• Мышление
• Навыки

Последний этап в структуре обсуждения исследовательского урока представляет собой

• планирование следующего урока или цикла
• согласование системы принципов и правил
• определение ключевой идеи исследования
• интервьюирование нескольких учеников класса
• изучение исследовательской литературы по теме

Последним этапом цикла реализации Исследования в действии является

• совершенствуем практику
• берем обязательства
• разрабатываем исследование
• начинаем заново
• осмысливаем опыт

Последовательное отношение педагога к воспитаннику как к личности, как к самостоятельному сознательному ответственному субъекту воспитательного взаимодействия — это:

• Личностный подход в воспитании
• Комплексный подход в воспитании
• Дифференцированный подход в воспитании
• Индивидуальный подход в воспитании
• Деятельностный подход в воспитании

Правило принципа доступности обучения

• учитель должен проанализировать степень трудности и объема учебного материала
• материал должен отвечать современным достижениям науки
• согласование обучения с воспитанием учащихся
• учащимся должен быть ясен смысл поставленной обучающей задачи
• нужно опираться на ранее усвоенные знания

Правильная половая идентификация это задача системы

• полового воспитания
• трудового воспитания
• эстетического воспитания
• нравственного воспитания
• физического воспитания